培养尖子生的措施
尖子生培养的策略与方法
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略、有计划，按计划有条不紊地做事。听课要做到堂堂清、作业要做到日日清。能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。坚持紧跟老师步伐复习，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。尖子生的作用 1、引领学习方向 尖子生通常能够在学习上表...
尖子生培养的策略与方法
尖子生培养的策略与方法 一、 非智力因素的培养 1.学习动机的培养 在这方面我们不能要求学生树立什么远大的理想，唱高调，要结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态。2.坚韧意志的培养 学生在学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而...
如何培养尖子生的策略
培养尖子生的策略如下：1、严格要求，打下坚实的基础。严师出高徒。培养尖子生，使学生打下坚实的基础。有了坚实的基础，才能深入钻研，进一步培养能力，发展智力。一些尖子生因为有了一点成绩就产生骄傲自满的情绪。在学习上好高骛远，不愿意扎扎实实打好基础，是十分致命的弱点。对尖子生要肯定成绩，树...
尖子生的培养思路和措施
尖子生的培养思路和措施如下:一、非智力因素的培养 1、学习动机的培养 结合学生的实际以“学习改变命运”为载体，从学生的切身利益出发，积极引导建立良好的学习心态及动机。2、坚韧意志的培养 学习过程中不可能一帆风顺，学生可能由于一次成绩的优异而沾沾自喜，也可能由于一次成的降低而情绪低落.教师在...
怎样培养尖子生?
8、提供广泛的学习经验：给予学生广泛的学习经验，包括学科知识、实践技能、社交能力等方面的培养，培养他们成为多维度、全面发展的尖子生。9、持续跟踪和评估：对学生的学习情况进行持续跟踪和评估，及时发现问题并采取措施加以改进。定期与学生和家长沟通，共同制定学习目标和计划。培养尖子生注意事项 1、理解...
尖子生培养的策略与方法
尖子生培养的策略与方法 一、非智力因素的培养 1. 学习动机的培养 在培养学生的学习动机时，我们应避免空洞的口号和遥不可及的理想。相反，应结合学生的实际情况，以“学习改变命运”的理念为依托，从他们的直接利益出发，积极引导学生树立正确的的学习心态。2. 坚韧意志的培养 学生在学习过程中难免会...
尖子生培养方案
以增强学生的自信心；5、通过与尖子生谈心，在思想上进行沟通，以克服有些尖子生思想偏激的毛病；6、采用潜移默化，和风细雨的方式帮助尖子生建立志存高远，心胸开阔的品质，鼓励尖子生勇于改正自己的缺点，使得他们从知识结构到人格培养方面得到全面发展；7、培养尖子生的抗挫进取能力，承受打击的能力。
如何培养尖子生
一、选准苗子根据中考成绩及高一高二时统考成绩，科学分析，任课老师与班主任配合，选拔出真正有潜力的尖子生。二、关心尖子生之间的互相促进举办尖子生在内的学生学法交流的会，让班级的尖子们进一步认识其他尖子生的优点、特色，包括其他年级和其他班级的尖子生、以往毕业的尖子生的学习方法和作风，使其...
如何加强尖子生,后进生和中等生的培养
一、尖子生的培养：1. 鼓舞斗志，稳定情绪。对于复习生当中的尖子生，他们承受的压力很大，更怕下次考不好，做工作时一定要有耐性和心理疏导，防止他们思想负担过重 2. 及时按类型找他们谈话。（1） 本次考试时常的尖子生。谈话的主要目的是让他们保持一颗上进心，保持“胜不骄，败不馁”的状态...
尖子生培养方案
12、其他行之有效的措施，老师们可以根据具体情况而定。六、尖子生培养步骤 第一步：初三上学期：做好系列准备工作，认识尖子生培养的规律性、特殊性，把握尖子生培养对象的相关特征，建立档案、建立培养策略。确立尖子生培养对象，组建辅导班，以课堂教学为本，以课外辅导为辅，根据自然竞赛、数学竞赛的...
宝塔区二仙回答： 一、尖子生的培养: 1. 鼓舞斗志,稳定情绪. 对于复习生当中的尖子生,他们承受的压力很大,更怕下次考不好,做工作时一定要有耐性和心理疏导,防止他们思想负担过重 2. 及时按类型找他们谈话. (1) 本次考试时常的尖子生.谈话的主要...
貊应15244303055问： 如何培养尖子生 - ？
宝塔区二仙回答： 俗话说:火车跑得快,全凭车头带.一个团队要想发展得好,必须有领头雁,在班级中,这个领头雁就是尖子生.因此,培养出一批具有一定竞争优势的尖子生至关重要.尖子生不仅能引领整个班级的方向,而且是关系到整个班级能否良性发展...
貊应15244303055问： 怎样培养小学数学尖子生 - ？
宝塔区二仙回答： 数学尖子生的培优策略 无论在任何时代都需要出类拔萃的人才,没有这样的人才就谈不到文化科学的进步.这是时代的需要,更是国家建设的需要.当前社会正是知识、经济突飞猛进的年代,各行各业都呼唤着杰出的人才的出现.富有数学天赋...
貊应15244303055问： 如何培养优等生 - ？
宝塔区二仙回答： 优等生无疑是衡量教师的班级管理和教育水平的有利因素之一.很多人认为,有优等生得靠“运气”.其实,只要能做到早发现、早引导、多管理,优等生是可以培养的.该如何培养呢?试从三方面抓起. 一、 早发现、早培植 优等生大多从小...
貊应15244303055问： 尖子生培养方案 - ？
宝塔区二仙回答： 下面是我找到的一个老师的方案: 尖子生培养方案 尖子生培养事关教师声誉、班级奖励和学校的生存与发展;尖子生的培养问题是制约我们教学质量的瓶颈.加强尖子生的培养,是我们学校教育教学工作的重中之重,也乃当务之急. 一、目标...
貊应15244303055问： 如何培养尖子生的策略 - ？
宝塔区二仙回答： 要培养尖子生 除了孩子本身对学习的专注 和学习的天分之外与学习的自发性 最重要的就是人格的教养 这样才是一个真正的尖子生
貊应15244303055问： 如何培养数学尖子生 - ？
宝塔区二仙回答： 1、扎牢双基.2、加强数学思想、数学方法的教学,并让学生做到举一反三.3、进行针对性的专题典型例题讲解和训练,让学生知识过手. 4、培养学生自主学习,刻苦钻研的学习精神.5、要让学生在学习中能享受到,体验到成功感.
貊应15244303055问： 初中老师怎样培养尖子生 - ？
宝塔区二仙回答： 大多数家长都希望把自己的孩子培养成为尖子生,但是找不到正确的方法和途径.题主的问题也非三言两语就可以说完.正好家里有个顶级学霸,就是妯娌家的孩子,现在在衡水精英班,结合他的成长经历来试着解答这个问题.首先是培养孩...
貊应15244303055问： 如何培养优等生 - ？
宝塔区二仙回答： 1、创设竞争的氛围,如优等生他们之间的竞争.我们班内墙上贴有两张语文成绩竞赛表,男生一张,女生一张.每次单元检测成绩一出来,我们会用小红旗表示出来,不管是优等生还是中等生或成绩稍差一点的...
貊应15244303055问： 怎样将孩子培养成尖子生 - ？
宝塔区二仙回答： 1、发觉孩子的兴趣,培养孩子养成动手动脑的好习惯 2、把玩融到学习中,把学习玩乐化,让孩子对学习产生兴趣 3、给孩子一个自由的空间,不要逼孩子太紧 4、父母做好监督、督促.注意度的衡量 5、为孩子安排一个合理的计划
