四年级下册口语交际
三年级口语交际春游去哪里
口语交际三年级下册春游去哪儿玩的交际指导如下：1、选择地点，说清理由。春天里，景色优美，很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方，那里有哪些景点，可以做哪些活动，然后选出一个推荐给大家。2、大胆交流，展示自己。交流时，要敢于主动发言，把自己喜欢的景点推荐给大家，说清自己的...
三年级下册97页的口语交际是什么?
三年级97页口语交际是部编版小学语文三年级口语交际《身边的“小”事》。急促的闹铃声把我从梦中叫醒，我匆匆起床，飞快收拾一下便飞奔到了楼下的早餐店...
二年级语文《口语交际:注意说话的语气》教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？以下是我帮大家整理的二年级语文《口语交际:注意说话的语气》教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。教学内容：人教版部编本二年级下册教材第11页《口语交际：注意说话的语气》...
小学四年级下册语文第二单元口语交际怎么写?
诚信，是每个人做人的资本。在我身上发生了这样一件事。一次，我去游泳队训练。回家时，我坐在车上东张西望寻找新鲜事时，忽然我发现有一为年过花甲的，手里拎着宇多东西的白发苍苍的老奶奶，她在我身边站的十分吃力。可周围的人没有一个愿意让座，我虽然才坐下没两分钟，但我想起老师对我们说过...
一年级口语交际该怎么办
[教学内容]一年级语文下册“口语交际”——《我该怎么办》[教材分析] 《我该怎么办》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册“语文园地二”中的口语交际。针对我市开展的感恩教育活动，节选此课作为语言训练课说话内容，让学生在回忆爱，感受爱的过程中，引导学生关注家人，感谢家人，从而...
六年级下册语文第四单元口语交际 我们可能遇到哪些危险或灾难?应该如 ...
1、开门之时，先用手背碰一下门把。如果门把烫手，或门隙有烟冒进来，切勿开门。用手背先碰是因金属门把传热比门框快，手背一感到热就会马上缩开。2、若门把不烫手，则可打开一道缝以观察可否出去。用脚抵住门下方，防止热气流把门冲开。如门外起火，开门会鼓起阵风，助长火势，打开门窗则形同用...
二年级语文下册口语交际《奇妙的动物世
教材分析：《奇妙的动物世界》是二年级下册语文园地五中的口语交际课。这次口语交际的话题是根据本单元“热爱自然，了解自然”的专题而安排的。通过此次口语交际活动，既可以锻炼口语交际能力，又可以给学生提供展示机会，在交际的过程中还能使学生了解到更多的动物知识和趣事，从而激发学生了解动物的兴趣和...
五年级下册第三单元口语交际怎么写
劝说是为达到某种目的的语言行为，所以怎样达到劝说的目的是这次交际的关键。教学时，要充分创设情境，让学生练习劝说，了解劝说时所使用的语言的特点，在互相交流中学会劝说。首先要激发学生说的欲望。例如，可以出示这样一个劝说例子(请学生表演)，体会为什么劝说不成功：爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)...
一年级下册语文园地二 口语交际·我该怎么办
1.建立民主和谐的师生关系，创设口语训练的良好氛围 课堂气氛是师生互动的产物。尊重学生个性、创设和谐融洽的学习环境，是搞好口语交际的前提。教师应尊重和关爱学生，平等待人，释放学生的精神活力，使学生心地坦荡、思维开阔，创造的火花不断地迸发。教师要做学生的听众、朋友，和他们一起讨论，一起聊天，...
急急急:五年级下册口语交际
急急急:五年级下册口语交际 我来答 首页 在问 全部问题 娱乐休闲 游戏 旅游 教育培训 金融财经 医疗健康 科技 家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频作者 日报...
栖霞区亚甲回答：[答案] 春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招. 春 瞧,翠绿的大幕拉开了.春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色.春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的...
归吉13226882779问： 四年级下册第八单元口语交际怎么写?╮(╯ - ╰)╭ - ？
栖霞区亚甲回答：[答案] 鲁滨逊漂流记》 上小学的时候我处在极度无聊的到书店买了本《鲁滨逊漂流记》,其实这是一本我上刚小学的时候非常想读的书,可能是我有有着一颗想冒险的心吧,其实这种心态每个人都应该有吧,至少我是这么认为的,我呢,是一个极度厌恶读...
归吉13226882779问： 谁知道四年级下册第四单元的口语交际啊? - ？
栖霞区亚甲回答：[答案] 生活在现代社会里,我们时时处处感受到新闻存在.听广播,看电视,读报纸.上网,这些方便.快捷的途径.使我们随时可以了解到国内和国外的新闻.现在就让我们来召开一次新闻发布会把!
归吉13226882779问： 四年级下册口语交际怎么写 - ？
栖霞区亚甲回答： 星期天,我和弟弟到了一个公园去捡垃圾.当我们到了那里时,让我们大吃一斤,只见花草树木以外满地都是烟头、废纸等一些垃圾.我犹豫了一下说:“我们去捡些垃圾吧,就当做做好事吧.”弟弟否认说:“反正也不是我们仍的,垃圾又...
归吉13226882779问： 四年级下册第六单元口语交际怎么写 - ？
栖霞区亚甲回答： 乡村生活资料 1、乡村生活的妙处在院门外.我在旧居小住时,时常穿一双布鞋,换一身便装出门采风.走在青山绿水中,视觉上最为舒服的是山村姑娘那大红大绿的衣装,而听觉方面的享受则是那些耳目一新的鸡鸣虫叫,庄户人家打开院门的...
归吉13226882779问： 四年级下册第七单元口语交际 - ？
栖霞区亚甲回答：[答案] 王虹同学: 看了你的来信,我感受到了你心中的悲哀. 你在来信中说你的朋友因你没有去一个女孩的生日会而跟你疏远了,我不太相信这一点.我想,咱们还是先找找别的原因吧! 你能被别人邀请去参加生日会,让我感觉你和朋友原来的关系不错,...
归吉13226882779问： 四年级下第一单元口语交际《春游》200字 - ？
栖霞区亚甲回答： 早晨,阳光明媚,一阵鸟叫声把我惊醒了.一想到今天的春游,心情便特别愉快.我立即从床上一跃而起,背上装满零食的书包,向古城门外去集合.刚出门,我就摔了个底朝天.我也顾不了那么多啦,便立即跳起,向古城门外出发了.进了...
归吉13226882779问： 人教版4年级下册语文第5单元口语交际 - ？
栖霞区亚甲回答：[答案] 生命 你思索过吗,什么是生命? 有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里.可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要...
归吉13226882779问： 四年级下册第六单元口语交际 - ？
栖霞区亚甲回答： 人教版小学语文四年级下册第六单元口语交际:《乡村生活、田园风光》 我的家乡在一个美丽、诱人的村子里.村子的色景非常迷人!春天到了,村子里更是一片生机勃勃,美丽极了. 远处的山,层峦叠翠.山上的泉水解冻了,快活流着.山...
归吉13226882779问： 四年级下册语文书三单元口语交际怎么写 - ？
栖霞区亚甲回答：[答案] 鸟在天空飞翔:制造了各种飞行器.蜜蜂造巢窝:各种正六边形的蜂巢结构板材.每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键.飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具...
