品德与社会四年级下册教案
四年级下册品德与社会教学计划
四年级下册品德与社会教学计划1 一、情况分析 四年级共有学生二十人，他们都很聪明活泼、好学上进，正在向独立性、自主性过渡，经过前面的学习，他们已基本掌握日常礼仪，懂得尊敬师长，热爱劳动等优秀品质。但也有部分学生还未养成良好的学习习惯和行为习惯，这将有待于在本学期作较大程度提高。四年级是...
小学四年级品德与社会期末总结怎么写?
1、孩子在购物德育实践中，表现出了良好的责任感和节约意识，能够恪守信用，把握消费节制，做到节约用水、节约用电，以及节约物资，积极参与社会实践活动，为社会做出了贡献。2、孩子在购物德育实践中，能够把握消费节制，掌握自我消费能力，把握消费节制，控制自己的消费，不贪图物质享受，能够节约家庭开支，...
课文 我的家乡在哪里
教学内容：人教版《品德与生活》四年级下册第一课第一课时教材分析：《我的家乡在哪里》是四年级品德与社会的第一篇课文。我们都生活在自己的家乡。学习本单元我们将一同感受家乡的乡音，乡情和独特的家乡文化，探究和了解自己的家乡地理位置和一些基本情况。本节课为本单元的第一课时，教学中让学生认识自...
浙教版小学四年级下册品德与社会怎样教学
(一)从多方面展示社会生活,在引导学生了解、探究社会的过程中,帮助学生形成健全的人际意识和社会意识,学习解决人际问题和社会问题的技能四年级下册教材向学生展示了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通信等多个方面的社会生活事实,教材在引导学生了解社会、探究社会的过程中,努力帮助学生形成健全的人际意识和社会意识,...
四年级下册品德与社会第三单元我的绿色日记,一家乡的水怎么写
春天，家乡的水是快乐的。春，是万物复苏的季节，也是人们撒下希望种子的时刻。那可爱的河水，便是轻轻敲开种子房门的快乐使者；那滴滴答答的山泉，正是谱写一曲曲希望乐章的欢乐精灵；那叮叮咚咚的溪水，就是传递着春的气息的美丽天使！夏天，家乡的水是温暖的。夏，太阳“慷慨”地散发着属于它的光芒...
冀教版四年级品德与社会下册通讯的种类和发展教案?
《通讯的种类和发展》是冀教版品德与社会四年级下册第二单元的第一课。在《品德与社会》课标中指出：“品社课程遵循儿童生活的逻辑，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。”因此我特定如下学习目标：一知识目标上主要是让孩子们了解通讯的发展，知道现代和古代通讯的种类。二情感目标上让...
四年级下册品德与社会教案(教育科学出版社)
四年级品德与社会下册教案 《教育科学出版社》第一单元诚信是金 活动主题一诚实不需要理由 教学目标 1、知道诚实的含义 2、即使做错了也能勇敢承认错误 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去别人的信任给自己带来麻烦 4、正确理解“善意的谎言”。教学过程 一、谈话导入 1、...
品德与社会课《日新月异的交通》教学反思
《日新月异的交通》一课是《品德与社会》四年级下册中的内容，我给本课预设的教学目标是两个关键词：一是观察，二是思考。具体说，就是让学生了解交通给人们的生活和环境带来的影响；懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，自觉遵守交通规则；并运用恰当的方法搜集各类信息，了解...
四下品德与社会从看电视说起教学设计
四下品德与社会从看电视说起教学反思 《从电视机的变化说起》是人教版小学《品德与社会》四年级下册第二单元“生产与生活”第二课的内容。本话题旨在引发学生思考产品为什么会不断更新,从中发现产品的更新是随着人们的需求变化而变化的,与科学技术的不断发展有关。教材设计体现了课程改革的总目标,重视培养学生的创...
四年级下册品德与社会《家乡物产知多少》教学设计
四年级《品德与社会》教材中的三单元“我的家乡”是本册教学的重点，其中有一部分是“家乡物产知多少”，在学习这一板块的内容时，有许多学生在学习的过程中提出：“老师，我的家乡还有许多不一样的特产，我能说一说吗？”当学生提出这个问题时，我知道他们是想迫不及待地介绍自己的家乡；赞美自己的...
凤县心脑回答：[答案] 四年级品德与社会下册教案 《教育科学出版社》 第一单元أ诚信是金 活动主题一ء诚实不需要理由 教学目标 1、知道诚实的含义 2、即使做错了也能勇敢承认错误 3、知道因为“偶尔撒一次谎”也会使自己失去...
迟庾17021712469问： 河北人民出版社小学四年级下册《品德与社会》教案 - ？
凤县心脑回答： http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort038/sort0109/down-30216.html 冀人版品德与社会四年级下全册教案 历史悠久的家乡 教材教法 历史悠久的家乡 教案 革命精神照后人 教材教法 革命精神照后人 教案 值得骄傲的家乡人 教材教法 值得骄傲...
迟庾17021712469问： 苏教版四年级品德与社会说课稿 怎样和他联系 - ？
凤县心脑回答：[答案] 一、教材分析 《怎样和他联系》是九年义务教育六年制小学教科书品德与社会四年级下册第三单元最后一课内容.教材安排了“怎样和姑妈联系”“我来试一试”“通信的发展”“小故事:传递快乐”这些丰富的内容.很好地体现了新课程中“以人为...
迟庾17021712469问： 苏教版《品德与社会》四年级下册《怎样到达目的地》说课课件 - ？
凤县心脑回答： 《怎样到达目的地》是苏教版《品德与社会》四年级下册第三单元《我与外界的联系》中的第一课.这篇教材由“交通连着你我他”“惊人的发展”“怎能忘记他们”“交通带来的问题”这四局部组成,主要是让同学了解交通发展的状况,感受...
迟庾17021712469问： 苏教版品德与社会四下《怎样和他联系》教学设计 - ？
凤县心脑回答： 《怎样和他联系》教学设计 南京市江宁区秣陵中心小学 言华一、教学内容:《怎样和他联系》是九年义务教育六年制小学《品德与社会》四年级下册第三单元“我与外界的联系”中的一个教学内容.二、教学目标:1、了解各种常用的通信方式...
迟庾17021712469问： 急需小学品德与生活试卷分析报告 - ？
凤县心脑回答：[答案] 品德与社会 四年级下册教案 进度计划了解家乡的故事和家乡的文化生活.2、 能力:运用通过比较、分析认识并分组写出考察报告.4.将调查报告
迟庾17021712469问： 求人教版品德与社会四年级下册教案 - ？
凤县心脑回答： http://www.pep.com.cn/pdysh/jszx/pdysh4x/dzkb/
迟庾17021712469问： 课标版小学四上品德与社会全册教案和计划5个单元内容.1有困难我不怕,2我们的快乐大本营,3做聪明的消费者,4公共生活讲道德,5大自然发怒的时候 - ？
凤县心脑回答：[答案] 新人教版小学四年级上册品德与社会全册全套教案,共32页,这里无法全部复制,请到“飞翔教学资源网”下 载 品德与社会 第一单元 珍爱生命 第一课 美丽的生命 教学目标 1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的. 2.初步学习从不同的角度认...
迟庾17021712469问： 怎样和他联系教学设计 - ？
凤县心脑回答： 研究课教学设计 四年级《品德与社会》下册 一、创设情境,导入新课: 2、联系方式除了刚才说到的这些,还有一些,你知道吗?(补充,讲解电报) 二、自读文本,了解通信 1、我们的品德书上就有答案,请同学们把书打开到71页,自己找...
迟庾17021712469问： 品德与社会四年级《失败怕什么》说课稿 - ？
凤县心脑回答： 《失败怕什么》是四年级上册《品德与社会》第一单元的第四课.失败和成功是一对孪生姐妹:顺利往往伴随着挫折而来,成功常常在失败中诞生.每个人的一生都不可能是一帆风顺的,在人生的道路上会遇到各种各样的困难和挫折.所以本堂...
