叶圣陶《荷花》教学设计
苏教版三年级下册《荷花》课文内容
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白...
《荷花》的作者是圣陶先生写的修改病句
改：《荷花》的作者是叶圣陶先生。或者改为：《荷花》是叶圣陶先生写的。很高兴为你解答，希望能帮到你！
荷花一文中描写荷花三种姿态的词语
作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。 《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》 ,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。 叶圣陶(1894—1988),男,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生...
初读荷叶这篇课文摘抄描写荷花三种姿态的语句
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》 ，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
叶圣陶作品
《月亮姑娘的亲事》《含羞草》《快乐的人》《芳儿的梦》等等叶圣陶主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等,1914年开始创作文言小说,1918年开始发表白话文作品。他一生创作了大量的小说、散文、杂文、诗歌和儿童文学作品。《春宴琐谭》:他的第一部白话小说《倪焕之》:长篇小说《隔膜》:小说集《火灾》:小说集《苏州园林》:...
叶圣陶的作品有什么?
《春宴琐谭》《雪朝》《隔膜》《稻草人》《火灾》《线下》《倪焕之》《古代英雄的石像》《文心>《未厌居习作》《圣陶短篇小说集》《叶绍钧选集》《略读指导举隅》《儿童文学研究》《精读指导举隅》（教育）1948 《写作杂谈》（教育）1951 《荷花》（现已收入三年级下册（苏教版）三年级下册第21课（...
叶圣陶爷爷,冰心爷爷,朱自清爷爷都写过哪些作品?
《文心》（教育）（与夏丏尊合著）1934 《未厌居习作》（散文）1935 《圣陶短篇小说集》（短篇小说集）1936 《叶绍钧选集》（文选）1936 《略读指导举隅》（教育）（与朱自清合著）1946 《儿童文学研究》1947 《精读指导举隅》（教育）1948 《写作杂谈》（教育）1951 《荷花》（现已收入三年级下册（苏...
叶圣陶先生的作品有哪些?
叶圣陶原名叶绍钩，生于江苏苏州吴县。父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入苏州公立第一中学堂——草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。 1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917...
荷花的作者是谁?
1、波光：指西湖的水波反射出来的光。明·刘基《菩萨蛮·越城晚眺》词：“树色荡湖波，波光艳绮罗。”2、韵姿：韵，指气韵，风度，风致，情趣。姿，指姿态，物体呈现的样子与风格、气度等，比如人的容貌神态。3、轮舞：即轮番舞动。此处指在美丽的西湖，微风吹来，风韵雅致、阿娜多姿的荷花随着风的...
叶圣陶的笔名有哪些?
《古代英雄的石像》(童话)1931 《文心》(教育)1934(与夏丏尊合著)《未厌居习作》(散文)1935 《圣陶短篇小说集》(短篇小说集)1936 《叶绍钧选集》(文选)1936 《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)《儿童文学研究》1947 《精读指导举隅.》(教育)1948 《写作杂谈》(教育)1951 《荷花》（现已...
慈溪市加味回答： 有些学生写有关写景或状物的作文,写得不很理想,要么语言平淡无奇、苍白无力,读后味同嚼蜡;要么是语无伦次,没有先后顺序;要么是纯粹是描写景物,缺乏思想感情的投入,没有灵气……针对这些问题的存在,巧妙地利用语文教材进行...
皇景15791428120问： 人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 - ？
慈溪市加味回答： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
皇景15791428120问： 叶圣陶的荷花欣赏过程先观察什么 接着欣赏什么想象什么最后怎么样 - ？
慈溪市加味回答： 首先整体看图,从远处的背景,可以看出这是公园的一角.然后重点看图上的主体部分,也就是看荷花和荷叶.仔细观察荷叶的数量、颜色、形状;观察荷花的颜色及各种状态.再对照课文,看一看作者怎样用语言文字把图上内容表达出来的.这样才可以体会出作者的情感,感受大自然的美. 我们看到的图只是荷花池的一角,而且是静止的,可以通过想象,使眼前的图画活起来,把它扩展开去,仿佛眼前就是一大池荷花,自己也是其中的一朵,在微风中摇摆,在阳光下欢笑,与蜻蜓谈天,和小鱼玩耍……这样去品味荷花,品味语言,才可以深切地体会出作者的情感,感受大自然的美.
皇景15791428120问： 苏教版三年级下册《荷花》课文内容 - ？
慈溪市加味回答： 清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去.荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲...
皇景15791428120问： 荷花叶圣陶讲述了什么内容 - ？
慈溪市加味回答： 讲述的是作者到公园看到荷花池中的荷花美景而产生了联想.第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象,荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱.细节刻画也很到位,一句一句的读着文章,仿佛有一只大笔随着文章在你的...
皇景15791428120问： 中班语言教案:荷花荷花几月开 - ？
慈溪市加味回答： 3、今天我们一起来玩一个荷花荷花几月开的游戏. 二、教师向幼儿介绍游戏的规则. 1、集体提问,个别幼儿轮流回答并相互传递荷花. 2、儿歌念至七月荷花... 相关:◇ 《荷花》教案 >>详细◇ 荷花 >>详细◇ 中班社会活动设计:认识荷 >>...
皇景15791428120问： 浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题 - ？
慈溪市加味回答： 21世纪教育的特征是创新教育.创新源于问题,问题推动发展.爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要.”有专家在中西方教育的比较研究中曾说:“中国衡量教育成功的标准是:将有问题的学生教育成没问题,全懂了,...
皇景15791428120问： 叶圣陶的荷花这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和荷花的什么特点 - ？
慈溪市加味回答： 荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力. 就这样
皇景15791428120问： 关于荷花的知识 - ？
慈溪市加味回答： 《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:叶圣陶专集》.本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受.表达了作者热爱大自然的感情.
皇景15791428120问： 荷花 教学设计 这两句话写出了荷花的什么特点 - ？
慈溪市加味回答： [教学内容] “苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》[教材分析] 《荷花》是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美...
