古代神童仲永
向前看,不要回头,就会成功的作文
可是总有一些人，他们没有意识到这一点，就像5岁小神童仲永，年纪那么小时就极具天赋，可以咏诗作文，可他没能把握自己的命运，而是随着父亲去炫耀，最终才有“伤仲永”这一憾事啊！人生的路上，难免遇到坎坷、挫折，在失意的时候，我们感受到的是萧瑟的凄凉与酸楚，这时候，连原本十分坚强的意志力也...
学无止境 议论文 论点\\\\\\ 论据 论证怎么写
相反，王安石笔下的神童仲永，被他父亲当作摇钱树而没有继续学习，后来变得“泯然众人矣”。因此，人们若能像孔子、李昌镐等人那样，不断学习，不断进取，才能走在他人前面、时代的前列，才能立于不败之地！要想成功，必须不断了解，不断学习。一个人是如此，一个民族、一个国家也是如此。秦孝公率先...
文言文自是
其二,仲永才思如涌,“指物作诗”一挥而就,而且文采、内容均佳,博得“邑人奇之”,有请他作客的,有向他求诗的,真是誉满全乡。作者如此描写突出了神童仲永的特异天资,为下文的因不后学而“泯然众人”作了很好的铺垫,为全文的知识才干“受之人”立论打下了基础。 文中的“利”字很有份量,突出其父‘不使学”...
伤仲永是怎么回事?
其二，仲永才思如涌，“指物作诗”一挥而就，而且文采、内容均佳，博得“邑人奇之”，有请他作客的，有向他求诗的，真是誉满全乡。作者如此描写突出了神童仲永的特异天资，为下文的因不后学而“泯然众人”作了很好的铺垫，为全文的知识才干“受之人”立论打下了基础。文中的“利”字很有份量，...
仲永是什么人
神童仲永:方仲永家世世代代都是种田人。到了五岁，仲永还未见过纸墨笔砚(yan第4声)呢!可有一天，奇怪的事发生了。仲永早上一起床，就哭哭啼啼地向妈妈要纸墨笔砚.妈妈以为是小孩子在耍性子，就没有理他。过了一会儿，仲永哭得更厉害了。他的爸爸问明情况，感到惊奇，就从邻居家借来写字的工具，...
伤仲永赏析
其二，仲永才思如涌，“指物作诗”一挥而就，而且文采、内容均佳，博得“邑人奇之”，有请他作客的，有向他求诗的，真是誉满全乡。作者如此描写突出了神童仲永的特异天资，为下文的因不后学而“泯然众人”作了很好的铺垫，为全文的知识才干“受之人”立论打下了基础。文中的“利”字很有份量，...
伤仲永赏析
其二，仲永才思如涌，“指物作诗”一挥而就，而且文采、内容均佳，博得“邑人奇之”，有请他作客的，有向他求诗的，真是誉满全乡。作者如此描写突出了神童仲永的特异天资，为下文的因不后学而“泯然众人”作了很好的铺垫，为全文的知识才干“受之人”立论打下了基础。文中的“利”字很有份量，...
仲永的天赐才能从哪些事上说明
神童仲永:方仲永家世世代代都是种田人。到了五岁，仲永还未见过纸墨笔砚(yan第4声)呢!可有一天，奇怪的事发生了。仲永早上一起床，就哭哭啼啼地向妈妈要纸墨笔砚.妈妈以为是小孩子在耍性子，就没有理他。过了一会儿，仲永哭得更厉害了。他的爸爸问明情况，感到惊奇，就从邻居家借来写字的工具，...
伤仲永秋游简洁的语言概括故事
有一个叫方仲永的神童，其父非常高兴，带他四处炫耀，而不让他继续学习。结果，方仲永长大后，变得平平无奇。这个故事告诉我们：小时了了，大未必佳；玉不琢不成器，人不学不知道。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被...
伤仲永秋游简洁的语言概括故事
有一个叫方仲永的神童，其父非常高兴，带他四处炫耀，而不让他继续学习。结果，方仲永长大后，变得平平无奇。这个故事告诉我们：小时了了，大未必佳；玉不琢不成器，人不学不知道。《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被...
淳化县奥迈回答：[答案] 仲永从神童到泯然众人矣的原因:①.父亲贪图名利. ②.仲永自己不努力. ③.同乡人过分吹捧.仲永的经历说明了什么?答:天分再高,如果后天不努力学习,不接受好的教育,也会变成普普通通的庸人.文章阐明一个发人深思的道...
袁屈14786012333问： 古代有哪些神童 - ？
淳化县奥迈回答： 1、项橐tuó : 七岁为圣人师的神童 江湖生平:曾被大圣人孔子叩拜为师.《三字经》记述:“昔仲尼,师项橐,古 圣贤,尚勤学.”后世尊孔子为圣人,这小项橐也便因之被尊为“圣公”. 主要事迹: 项橐三难孔夫子(仲尼). 2、甘罗 : 十...
袁屈14786012333问： 方仲永是一个什么样的人 - ？
淳化县奥迈回答： 仲永天生聪明、有才智,年纪小小就能作诗,但最后却得到“泯然众人”的结果.像方仲永那样的神童,如果从小就努力勤奋地学习,将来一定会成为举世闻名的才子,成为国家的栋梁.方仲永是天才,但即使是天才,也离不开后天的努力.否则,早晚都会出现“江郎才尽”的那一天.
袁屈14786012333问： 天才,神童由于不注重后天的勤奋学习,最后竟一事无成在历史上是屡见不鲜的.请举一个例子拜托各位了 3Q - ？
淳化县奥迈回答：[答案] 仲永,姓方,就是王安石介绍的那位神童
袁屈14786012333问： 短文 神童仲永？
淳化县奥迈回答： 一,明白的道理就是,一个人即使有多好的天赋,但如果后天不努力的话,也不会有什么出色的成绩.二,名言是,少壮不努力,老大徒伤悲.
袁屈14786012333问： 仲永变成普通人的故事 (300字) - ？
淳化县奥迈回答： 版本一:金溪平民方仲永,世代耕田为业.仲永长到五岁时,不曾认识书写工具 .有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和同一宗族的人搞好关系...
袁屈14786012333问： 《伤仲永》中,仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?作者怎样看待? - ？
淳化县奥迈回答： 天资聪颖也需要后天的培养作保障,仲永的父亲以儿子聪慧自豪,每日带他出门炫耀,却不让他学习,知识不仅仅需要积累,更需要每日的巩固.作者认为,先天聪明是成功的一部分,但不是主要的,后天的学习对我们才是最重要的,此外,在学习过程中应当谦虚谨慎.做其他事情也是如此,切不可因为自己的小聪明而耽误自己的前途.
袁屈14786012333问： 方仲永经历了由什么最后变成了什么 - ？
淳化县奥迈回答： 方仲永经历三个阶段,天资聪慧都智力减退再到和平常人一样 本文通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到“泯然众人”的变化过程,说明天资固然重要,但没有好的后天教育,再好的天赋也不可能得以发挥.告诉我们学习和教育对于...
袁屈14786012333问： 我国历史上有哪些天资聪颖的神童,他们后来怎样了? - ？
淳化县奥迈回答： 仲永就是历史上天资聪颖的神通,记忆力非常好而且从小就能作诗,但是后来不努力了,平凡无奇
袁屈14786012333问： 伤仲永主要写了什么内容? - ？
淳化县奥迈回答： 这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和...
