古代社会教育的特征简答题

作者&投稿:仇由委 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

社会教育有哪些特征?
如果从广义的角度来理解社会教育,这是国家政府以及社会通过各种方式,各种手段,各种活动去提高国民素养,提高其文化程度的社会活动。从狭义的角度来理解社会教育,它指的是学校教育以及家庭教育以外的相关社会团体以及社会组织对国民实施的教育。二、社会教育的特征社会教育的特征有以下几点?首先,社会教育并...

学前社会教育的特征是什么啊?
学前社会教育的特征为:非义务性、启蒙性、直接经验性。1、学前社会教育的非义务性:幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的,家长完全可以根据孩子和自己的各方面的情况,综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿园或托儿所。2、学前社会教育的启蒙性:学前教育的启蒙性,是指对...

古代教育特点有哪些?分为几个教育阶段?
古代教育是适应手工生产和自然经济的教育,分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段,原始形态的教育既是原始社会的教育,古代学校教育包括奴隶社会的教育和封建社会的教育。原始形态的教育的特征:①教育是在生产劳动和社会生活中进行②教育没有阶级性③教育内容简单,教育方法单一古代学校教育的特征是①教育...

教育与生产劳动相脱离的社会是( )。
【答案】:B 本题考查古代社会的教育的特征。古代社会教育的基本特征主要包括:(1)出现了古代学校;(2)学校教育与生产劳动相脱离,具有非生产性;(3)鲜明的阶级性与严格的等级性;(4)古代教育适应古代思想文化的发展,具有阶级性、专制性、刻板性、象征性。其中古代社会包括奴隶社会和封建社会两...

中国教育的发展历程
二、总体特征首要先从总体特征上区分三个时期的教育。本人将总体特征分为四个维度,分别是:有无教育现象、有无教育场所、有无教育制度,有无阶级性和等级性,是否与生产劳动相结合,教育内容和方法。下面分别从四个维度上说明三个时期教育的总体特征。原始社会教育的特征,第一,有教育、无学校、无学制...

...教育与生产的有机结合等,这些属于( )的特点。
A项:古代社会教育的总体特征有:(1)出现了古代学校;(2)学校教育与生产劳动相脱离;(3)鲜明的阶级性与严格的等级性;(4)古代学校教育的特点,包括道统性、专制性、刻板性、象征性;(5)古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系。与题干不符,排除。B、D两项:现代教育和当代教育都是...

教师资格证笔试技巧:教育的发展历程 ?
了解过20世纪以后教育的特征,口诀概括为全民多现身,方便大家掌握。【练习题】1.下列说法体现了原始社会时期教育的特点的是( )。A.教育具有等级性、阶级性 B.初等义务教育普遍实施 C.教育与生产劳动相脱离 D.教育具有公平性、广泛性 1.【答案】D。解析:A和C是属于古代社会教育的特征;B属于近代教育...

现代社会教育的主要特征不包括
现代社会教育主要特征不包括教育的社会地位没有发生太大变化。社会教育(society education),广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动;狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。在中国,清光绪二十九年(1903),在《游学译编》第九期《教育泛论...

中国现在的社会教育有什么特征?
在当今社会里,我对教育最不满意的地方是:中小学没有留级制度和复读制度!留级与复读,是历来中国中小学教育中最初级和基本的制度,虽无明文规定,但一直在最原始的教育机构,包括没有学校时的私塾和私人办学机构中一直存在,因为这既符合学童接受程度不同的教育规律和求学的自主性,而且在启蒙和初等...

简答题现代社会家庭教育的特点有哪些
现代社会的家庭教育的五个特点 1、家庭教育的早期性 2、家庭教育的全面性 3、家庭教育的情感性 4、家庭教育的灵活性 5、家庭教育的渗透性

公戴17654104271问: 古代社会教育的特点有哪些 -
桑日县甲钴回答: 出现了专门的教育机构和专职的教育人员. 鲜明的阶级性和严格的等级性. 教育与生产劳动分离. 教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. 教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. 教学组织形式主要是个别施教.

公戴17654104271问: 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 -
桑日县甲钴回答: 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....

公戴17654104271问: 教育学:各社会历史形态的教育有哪些特点? -
桑日县甲钴回答:[答案] 1、原始社会的教育 由于生产力水平很低,教育还没有从社会生活中分化成为专门的使用,没有专门的教育机构和专职教育人员.这个阶段的教育内容非常简单,主要是传授生活中的经验和技术.这个阶段的教育没有阶级性,所有的儿童和青年都同样...

公戴17654104271问: 教师资格高中生物模拟题
桑日县甲钴回答: 教师资格证是从业资格证,想要当老师就必须参加考试,通过教师资格认定!在教师... 教会学校和骑士学校.(3)古代学校教育的特征①古代学校教育与生产劳动相脱离,具...

公戴17654104271问: 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点 -
桑日县甲钴回答: 一、我国古代社会教育具有下列特点1、产生了专门的教育机构和执教人员.随着生产力的进步和社会的发展,古代社会的学校已开始成为一种独立的社会职能和独立的社会过程;脑力劳动者也逐渐从体力劳动者中分离出来,出现了专门的职教...

公戴17654104271问: 简述古代教育与近代教育特点 -
桑日县甲钴回答: 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.

公戴17654104271问: 古代西方奴隶社会家庭教育显著的特点是什么? -
桑日县甲钴回答: 古代西方奴隶社会家庭教育显著的特点包括:1. 家庭承担了儿童教育的任务,原始社会的儿童社会公育已经消失.2. 奴隶主贵族垄断着受教育的权利,教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施.3. 当时已经出现了专门学校,如斯巴达的贵人教育和雅典的初等教育,但总体上教育体系并不完善.4. 女性也拥有了受教育的机会,重视女子教育.5. 早期西方推行的都是奴隶主贵族共和政体,政体具有民主色彩.6. 教育具有鲜明的阶级性,制定了相应的学前教育计划.以上就是古代西方奴隶社会家庭教育的一些显著特点,仅供参考.


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