古代中国的教育特征
国内现在的社会教育有什么特征?
引言：随着社会的发展文化的传播教育十分重要了。在我国教育仍然是处于发展阶段的，但在我们国家社会教育有什么特征你们知道吗？国内社会特征有什么特点，你们知道吗？接下来让我们一起去探究探究吧。来了解一下我国国内社会教育的特征。一、社会教育特征就目前而言，中国的社会教育是得到发展的。在我国教育中...
新时代中国教育的异化现象有哪些?
中国教育中的异化现象：教育产业化、成绩唯上化、作业疯狂化、补课盛行化、竞争白热化、淘汰残酷化、学生脆弱化、教师难做化、校闹频繁化、家长盲从化等。教育的本质是培育人，完善人，提升人，教育的根本任务是立德树人。然而，当前的教育却越来越远离了这个本真，越来越远离立德树人的根本任务。教育功利...
什么是传统教育
中国传统教育的基本特征可以大致归纳为以下几点: 一是综合观,即大教育观。 中国传统教育认为教育这一系统是整个社会大系统中的一个子系统,许多教育问题实质上是社会问题,必须把它置于整个社会系统中加以考察和解决。 而教育问题的解决,又必然促进整个社会的发展和进步。 如孔子十分重视教育,把人口、财富、教育当作“...
新时期中国职业教育的特点
随着我国社会进步,多元发展,我国的特色职业教育进入新时代,新时代在促进中国特色职业教育发展的同时,也带来了新的挑战.正确的响应时代的号召,把握发展规律,完善职业教育和培训体系,可以有效促进职业教育的发展.目前我国新时代中国特色职业教育的基本特征在于职业教育相关体系的完善,以及培训体系之间有效的结合等...
中国现在的社会教育有什么特征?
当将必须在规定时间内学完所有课程而且必须高分时，每个学生的压力会有多大？家长为了使子女成龙成凤，将有多大的重负？没办法，就花钱补课抢时间争分数，这又需要多少经济代价！思考一下补课费学区房陪读进名（民）校的开支，合计不知凡几。以如此巨额开支，以换取中国基础教育的不快乐，不素质，不培养...
中国的教育模式是什么?
中国教育是一种灌输式教育，先将前人的经验告知学生，让学生按已有成功经验按部就班的去操作，在经验的指导下学习实践，同样，也是可以得到自己的结论，但是往往很难跳出已有的固定模式。中国模式的教育特点有：一是应试教育全面泛滥。教育从小学到大学基本上是以相关知识的记忆和简单运用考试为核心来运转，...
古代封建社会教育的基本特征具体表现在
古代封建社会教育的基本特征，具体表现在：第一，学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。在封建中国，学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略，培养能够维护和巩固封建统治的官吏。在欧洲封建时代，世俗封建教育主要是培养能够忠于世俗封建主的“骑士”，而僧侣...
中国夏商周时期的教育制度有哪些基本特征
中国古代教育的特点主要是以下几个方面: 注重伦理道德教育,传授知识偏重于理论,以文科知识为主 从教育内容来看,古代教育内容以人们的思想品德教育为主,强调修身正己和忠孝仁义。从氏族公社末期就将“孝”作为道德教育的内容,夏重视人伦道德教育,商则把“孝”作为思想教育内容的中心,西周则从小就注重孩子们的德行教育,...
改革开放时代中国教育社会政策的特征包括哪些方面
b. 推动教育公平与提高教育质量的有机结合。c. 教育优先发展与统筹社会领域协同发展的有机结合。d. 完善正规学校教育体系与构建终身学习平台的有机结合。e. 教育制度继承性与开放性的有机结合。f. 教育制度变革中政府主导与社会力量参与的有机结合。3. 改革开放以来，中国在党的领导下取得了教育公平的...
中国特色教育的体现是什么
中国特色教育和中国优秀传统文化之间有着密切的关系，它们相辅相成、相互促进。只有将二者有机结合起来，才能更好地推动我国教育事业的发展和创新，培养更多高素质的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。特色教育的体现：1、个性化教学：特色教育注重每个学生的个性和特点，采用个性化的教学方法和...
阿拉尔市普特回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传. 阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁...
务楠18020636596问： 古代社会教育的特点有哪些 - ？
阿拉尔市普特回答： 出现了专门的教育机构和专职的教育人员. 鲜明的阶级性和严格的等级性. 教育与生产劳动分离. 教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. 教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. 教学组织形式主要是个别施教.
务楠18020636596问： 古代教育的特点是什么 - ？
阿拉尔市普特回答：[答案] 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,...
务楠18020636596问： 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 - ？
阿拉尔市普特回答： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
务楠18020636596问： 我国最初的教育有什么特点 ？
阿拉尔市普特回答： 我国古代有'传道、授业、...在最初往往受外在文化的调节,而后才逐渐内化为学习者头脑中的心理工具,强调
务楠18020636596问： 指出中国古代教育的特点？
阿拉尔市普特回答：总结 : 仁
务楠18020636596问： 古代教育的特点是什么 - ？
阿拉尔市普特回答： 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.
务楠18020636596问： 对中国古代教育的评价,急用! - ？
阿拉尔市普特回答：[答案] 在解放前.我国处于各方诸侯不断征战时期.古代的教育基本上都偏重在男子身上.比西方其他国家的思想晚了半个世纪. 而且教育阶级分化严重.几乎上学的都是有钱家的子弟.
务楠18020636596问： 古代东方文明古国教育发展的特点 - ？
阿拉尔市普特回答： 都是两个字...保守...以中国为例~~~~古代教育里一个人发言绝对不能超过老师告诉他的知识范围...这就叫【师承】~~~~写文章绝对不能写和儒家思想相反的内容~~~~~这种习俗在辛亥革命时才被打破....而欧洲人早在启蒙时代就懂得了思想是自由的~~~法国数学家哲学家笛卡尔的一句“我思故我在”【意思就是因为我有自己的思考所以我才存在于这个世界】的名言可以看做以前欧洲和中国教育的最大区别
