古代东方教育的特征
试简要评述古代东方文明古国教育发展的特点
【答案】：东方文明古国的教育大致具有以下 特点： (1) 作为世界文化的摇篮，东方产生了最早 的科学知识、文字以及学校教育，无论是史料记 载或考古发掘都证明了这一点。 (2) 各国（或不同地区）的教育及不同时期 的教育各有其特征。总的来说，与当时的社会政 治、经济结构相对应，教育具有强烈的...
古代东方国家的学校教育有何特点?
1.教育注重政治功能、社会的价值。学校教育与奴隶制社会的政治、宗教紧密结合在一起，并直接为之服务。学校教育中不考虑学生的个性特点，要求个人无条件地服从国家、社会的需要，更主要的是政治统治的需要。2.教育的宗教色彩浓厚。在古代东方国家的学校中，教师往往都是由神职人员担任的(中国除外)，宗教机...
怎样评价古代东方的教育?
实用性教育：古代东方的教育强调实用性，注重学生的实践能力和社会适应能力。
古代东方文明古国的教育特点
4.教学方法简单机械，盛行体罚，尚未形成正规教育机构。5.教育机构出现且种类繁多，既有森严等级制，又有强大适应性。纵观整个教育史的出题热点，我们不难发现，古代教育史占了非常大的比重。而在整个古代教育史中，古代中国、古埃及、古印度甚至是古巴比伦这几大东方文明古国的教育特点考查非常频繁。1.产...
下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中,正确的是
古代东方国家如巴比伦，埃及、印度等教育特点包括：①教育具有强烈的阶级性和等级性；②产生了最早的科学知识、文字和学校教育；③教育机构种类繁多，以适应不同阶层的需要，但具有森严的等级性；④教育内容较丰富；⑤教育渊远而流不长；⑥知识成为统治阶级的专利，教师的地位比较高；⑦教学方法简单，体罚...
东方文明古国教育的特点
1、东方文明古国教育发展的特点：（1）产生了最早的科学知识、文字以及学校教育；（2）教育具有强烈的阶级性和等级性；（3）教育内容丰富，包括智育、德育及宗教教育等，既反映了统治阶级的需要，也反映了社会进步及人类多方面发展的需要；（4）教育机构的种类繁多形态各殊，有助于满足不同统治阶层的需要...
下列属于古代东西方的教育的共同特征的是( )
【答案】：A、B、C、D、E 古代东西方的教育虽然在具体内容和形式上存在许多差异，但也有一些共同特征: 阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性、象征性。
教师资格证考试有哪些答题技巧?
1.教育的社会属性 （1）永恒性 （2）历史性 （3）继承性 （4）长期性 （5）相对独立性 （6）生产性 （7）民族性 记忆口诀：永历继长，相对民生 2.现代学校的教育者的特征 （1）社会性 （2）目的性 （3）主体性 记忆口诀：会得住 3.古代东西方教育的共同特征 （1）阶级性 （2）道统性 ...
古代中国和古代东方国家教育内容的区别及形成原因?
相比之下，古代东方国家的教育内容则更加多样化。例如，印度古代教育以婆罗门教和佛教为中心，注重宗教信仰、哲学思考、文学艺术等方面的教育。同时，印度古代教育也注重实践技能的培养，如医学、天文、数学等。而日本古代教育则以武士道为核心，注重武艺、忠诚、礼仪等方面的教育。这些教育内容的区别主要源于...
古代教育的特征
古代教育的特征：产生了专门的教育机构和执教人员，具有鲜明的阶级性和严格的等级性，出现了教育与生产劳动的分离和对立，主要的教育方法为崇尚书本，呆读死记，具有着官学、私学并行的教育体制。专门的教育机构和执教人员，奴隶社会取代原始社会是生产力发展的必然结果，是社会历史的进步。伴随生产力的发展和...
泗县十维回答： 都是两个字...保守...以中国为例~~~~古代教育里一个人发言绝对不能超过老师告诉他的知识范围...这就叫【师承】~~~~写文章绝对不能写和儒家思想相反的内容~~~~~这种习俗在辛亥革命时才被打破....而欧洲人早在启蒙时代就懂得了思想是自由的~~~法国数学家哲学家笛卡尔的一句“我思故我在”【意思就是因为我有自己的思考所以我才存在于这个世界】的名言可以看做以前欧洲和中国教育的最大区别
兆昆荣13596566792问： 古代社会教育主要特点 - ？
泗县十维回答： ①出现了专门的教育机构和专职的教育人员. ②鲜明的阶级性和严格的等级性. ③教育与生产劳动分离. ④教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. ⑤教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. ⑥教学组织形式主要是个别施教.
兆昆荣13596566792问： 古代教育的特点是什么 - ？
泗县十维回答： 人数:少数化——不能普及,私塾为主,天文星算、医学、百艺等更是限于家族秘传.阶层:贵族化——学习是特殊阶层的特权或义务,是贵族的标志,甚至是一种活法,甚至不是为了做官,只是表明人家是贵族.穷人基本上要么偷学,要么砸锅卖铁,要么只能学各种手工枝术.内容:礼仪为主,汉朝以后以儒家学说,即所谓的四书五经为主.分科:——贵族学礼仪,工匠学技术.取向:贵族是要做官,工匠是要服役.方式:贵族可以小班开学,工匠是师徒相传.祭祀对象:贵族是孔子,工匠是鲁班.
兆昆荣13596566792问： 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 - ？
泗县十维回答： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
兆昆荣13596566792问： 历史:古代东方文明有哪些特征 - ？
泗县十维回答： 有五大特征:1.以农业为基础,大河灌溉;2.君权神化;3.土地王(国)有化(没有私有制是古代东方的特点);4.商品经济的发展;5.保守的氏族公社,血缘家族公社的组织.
兆昆荣13596566792问： 考研教育学 - ？
泗县十维回答： 本人是学教育学的,觉得考研考教育学,不难.考的知识容易理解,看一些重要的知识点,然后理解性的记忆. 311教育学专业基础综合的学习建议业基础综合的学习建议:1.对于跨专业的考生来说,最好是从教育史学起,因为这是四部分中最...
