匠人斫而小之是什么意思
文言文中什么叫使动用法
《孟子•梁惠王下》:“工师得大木,则王喜;匠人斫而小之,则王怒。”《孟子•尽心上》:“孔子登东山而小鲁,登太山而小天下。” 在上述二例中,第一例的“小之”是使动用法,意为“使之变小”,表示了一种客观结果;第二例的“小鲁”、“小天下”是意动用法,意为“认为鲁国小”、“认为天下小”,表示...
讲庄子作为哲人道人,其小说真是非同凡响
故唐虞之法可得而考也,其喻人心不可及矣。《诗》曰:“上天之载,无声无臭。”其孰能及之? 在这篇小说中,作者把“桓公”改成“楚成王”,“轮扁”改为“伦扁”,其中的意境亦与庄子小说大不相同。庄子小说是在说明轮扁斫轮的技艺甚为微妙,只可意会,不能言传,意境浑厚,音韵天成,耐人寻味。韩婴此篇,...
韩非子·有度第六的作品原文一
3.傅:《小尔雅》:“傅,近也。”《考工记·庐人》:“重欲傅人。”这里用为靠近、迫近之意。4.戚:(qi戚)通“戚”。《小黄门谯敏碑》:“寮朋亲戚,莫不失声。”《北海淳于长夏承碑》:“君之群戚,并时繁祉。”这里用为亲戚之意。5.倍:后作“背”。《礼记·大学》:“而民不倍。”《礼记·中庸》:是...
之在古文中是什么意思?请列句说明
1.生出，滋长。《说文·之部》：“之，出也。象艸过屮，枝茎益大，有所之。” 徐灏 注笺：“之之言滋也，艸木滋长也。”《史记·仲尼弟子列传》：“ 公祖句兹 字 子之 。”按，兹，同“ 滋 ”。参见“ 之而 ”。2.往；至。《诗·鄘风·载驰》：“百尔所思，不如我所之。”《汉书...
故扁鹊不能肉白骨,微箕不能存亡国的翻译及词类活用?
管仲,世所谓贤臣,然孔子小之。 《史记•管晏列传》 工师得大木,则王喜;匠人斫而小之,则王怒。 《孟子•梁上》 1、名词的意动用 主语把宾语看成谓语名词所代表的人或事物,译为“以……为”。 臣闻王者父天母地。 《后汉书.李固传》 孔子之作春秋也,诸侯用夷礼,则夷之;进于中国, 则中国之。
带之和而的成语是什么意思是什么意思是什么?
知道小有建树答主 回答量:165 采纳率:0% 帮助的人:33.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 兼而有之的成语解释,兼而有之是什么意思 兼而有之:是指同时涉及几种事物,几个方面,也指同时占有或具有几种事物。 兼:同时涉及几种事物,几个方面。 出处:《墨子·法仪》:“奚以知天兼而爱之...
小学文言文及意思是什么
知道小有建树答主 回答量:149 采纳率:0% 帮助的人:34.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 文言文中的“小学”的意思 “小学”二字最早并不专指学校。西汉时称“文字学”为“小学”,唐宋以后又称“小学”为字学。读书必先认字,掌握字形、字音、字义,学会使用。周朝儿童入学,首先学六甲六书...
求《世说新语》全文翻译
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然②。【注释】①折枝:使树枝弯曲。②信然:确实这样。【译文】王戎七岁的时候,有一次和一些小孩儿出去游玩,看见路边的李树挂了很多果,压弯了树枝,小孩儿们争先恐后跑去摘李子,只有王戎站着不动。别人问他,他回答说:“树长在路边,还有这么多李子,这一定...
《工之侨献琴》的原文及翻译是什么?
《工之侨献琴》出自《郁离子》，作者是元末明初刘基。工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。白话文：有一个名字叫工之侨的人得到一块上好的桐木，砍来做成了一把琴，装上琴弦弹奏起来，发声和应声如金玉之声。
山不让尘,川不辞盈是什么意思
“山不让尘，川不辞盈”其意思是，大山是因为不会拒绝细小的尘埃，所以才能那样的巍峨；江海是因为不嫌弃溪流的的细小，所以才能如此的浩瀚。而其映射的意思是，欲成大事者，小事也要做好，不能好高骛远，不能因小而不为。只有循序渐进，稳扎稳打，才能成事，才能完成自己所愿。《励志诗》原文：大...
莱州市亿尔回答： 这句话的意思就是匠人把它砍小了.
苍梧矿18523106270问： 从意义上看,意动用法与使动用法的区别主要表现为哪两点? - ？
莱州市亿尔回答： 意动用法与使动用法的区别 1、这种区别主要依据语言环境即上下文来确定.如:《襄公十四年》:“自是晋人轻鲁币,而益敬其使.”关译:从这时开始晋国人轻视鲁国的礼物而更加敬重它的使者.杨注:晋减轻鲁国之献礼.关把“轻(鲁币...
苍梧矿18523106270问： 如何识别并准确翻译文言省略句 - ？
莱州市亿尔回答： 如何分辨使动用法还是意动用法 形容词、名词可以用作意动,也可以用作使动,它们在结构形式上基本相同,这就有必要区分这两种用法.区别的主要方法是依靠上下文,从语义上进行分析.使动用法是使宾语怎么样;意动用法是认为宾语怎么...
苍梧矿18523106270问： 故扁鹊不能肉白骨,微箕不能存亡国的翻译及词类活用? - ？
莱州市亿尔回答：[答案] 一、什么是词类活用 词类活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的基本职能,充当了别的词类这种语法现象. 词类活用是从语法角度来说的,而不是从词汇角度来谈的.一般来说,一个词的基本的语法功能是固定的,活用只是一种临...
苍梧矿18523106270问： 如何译“既东封郑,又欲肆其西封” - ？
莱州市亿尔回答： 人教社新编高中语文第一册《烛之武退秦师》一文中有“既东封郑,又欲肆其西封”句.课本将“东封郑”注为:“在东边使郑国成为它的边境.封,疆界.这里做动词”;将“肆其西封”注为:“往西扩大边界.……肆,延伸、扩张.封,疆...
苍梧矿18523106270问： 运斤成风文言文 - ？
莱州市亿尔回答： 【原文】 庄子送葬,过(路过)惠子之墓,顾谓从者曰:“郢(楚国的都城)人垩(è,白色粘土)慢(通“墁”,涂抹)其鼻端,若蝇翼,使匠石(名叫石的匠人)斫(zhuó,砍)之.匠石运(挥动)斤(斧头)成风(名词作状语,像风一样...
苍梧矿18523106270问： 阅读下面文言文,按要求答题.孟子见齐宣王,曰:“为巨室,则必使工师求大木①.工师得大木,则王喜,以为能胜其任也.匠人斫而小之,则王怒,以为... - ？
莱州市亿尔回答：[答案]1.C 2.说明领导者做事情要根据各种人员的特长安排工作,不要瞎指挥. 1.C (是你学的先放着,先为我所用); 2.这里以... 至于治理国家,却说:'暂且放弃你所学的本领来听我的',那么,这和非要玉匠(按您的办法)去雕琢玉石不可,有什么...
苍梧矿18523106270问： 阅读下面文言文,按要求答题. 孟子见齐宣王曰:“为巨室,则必使工师”求大木.工师得大木,则王喜,以为能胜其任也.匠人斫而小之,则王怒,以为... - ？
莱州市亿尔回答：[答案] (1)选B 这样会学非所用、用非所学. (2)(示例):做任何事情,都必须尊重各部门、各级管理人员的知识、经验,不能瞎指挥. 解析: 译文:孟子谒见齐宣王,说:“建筑一所大房子,那一定要派主管工...
苍梧矿18523106270问： 孟子解释梁惠王章句下·第九章孟子见齐宣王曰:「为巨室,则必使工师 ？
莱州市亿尔回答： 孟子参见齐宣王,对齐宣王说:“大王要修建大型宫殿,一定会派工匠的头领取选体型巨大的木材.头领找得到大木料,大王就会很高兴,认为能胜任他的工作.工匠把木料砍小了,大王就会发怒,认为不能胜任他的工作.人们从小开始学习,长大后要把所学付诸实践,大王却说:'暂且扔下你所学得按我说的办',结果会怎样?假设现在有一块未经雕琢的璞玉,即使价值万镒,也定会让玉工去雕琢.至于治理国家,则会说'暂且扔下你所学得按我说的办',这跟硬指导玉工如何具体治玉又有什么区别呢?” 谢谢提问!!
苍梧矿18523106270问： 方寸之木,匠人斫而小之, 在父母之邦.直道而行,至于他邦.横行于天下,敢进而不敢退,何敢望回. 打一东西. - ？
莱州市亿尔回答： 皇帝的玉玺
