初中数学兴趣活动记录
趣味数学社团活动方案5篇
目的在于丰富校园文化生活的同时,培养学生学习数学的兴趣,激发学生学数学、用数学的热情,培养学生思维的灵活性和敏捷性,提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。 二、活动目的 通过数学竞赛,提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力,拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会...
数学周记
一周的时间即将结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,是时候好好地记录在周记中了。那么好的周记是什么样的呢?以下是我为大家收集的数学周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 数学周记 篇1 一、实习单位概况 博野镇第二中学是一所寄宿制学校。 学校育人环境幽雅,绿树成荫,四季常青。建有两栋教学楼,两栋...
中班教案
【活动过程】(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节) 一、开火车游戏,激发幼儿活动的兴趣 老师手拿点子、数字、动物卡片,和小朋友们进行问答游戏。 老师创设情境,在情境中回答老师的问...
如何提高小学生对数学的兴趣小学数学教研活动记录
小学数学教研组活动记录 时间：2010年6月6日 地点: 会议室 主题: 要向40分钟要效率 人员: 全体数学教师 内容: 要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心设计，课堂上要把握好几点是关键。 1、课堂教学的原则要体现教为主导，学为主体。在课堂上...
大班数学活动教案《生活中的数字》
4.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5.引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备 1.经验准备:正确认读0–9的数字。 2.环境准备:寻找、收集、记录生活中的各种数字;0–9的数字卡片一套;幼儿用书第26页《生活中的数字》。 指导要点 1.活动重难点:理解数字表示的不同意义,知道数字与自己生活有密切关系。 2...
数学集体备课的活动总结
在第一次的活动中,我们强调了集体备课的重要性,集体备课的目的,集体备课的计划,展开了讨论,比如教案的流程,教案的格式,集体备课的时间,每个人承担的任务,如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。 一、制定制度,进行操作 1、固定时间、地点、人员:以年级组为单位,固定每两周一次,备课组长做好考勤记录。 2...
数学周记
因为只知道记笔记的学生,当老师让他们思考下一道题的时候,他们往往还在做前面一道题的记录。……这样的学习,怎能谈得上思维的发展呢? 2新理念下的教学应该怎样? 新课程标准指出,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,同时注重学生...
数学实践活动方案
通过数学实践活动使学生体会数学与自然,数学与人类社会的密切联系,增进学生对数学的理解,增强学生应用数学的信心,使学生初步学会运用数学的思维方式去观察社会、分析社会、认识社会,初步运用所学的数学知识去解决日常生活中的问题,培养学生勇于探索、勇于创新的精神,数学实践活动方案。 二、活动原则: 1、学科性原则:数学...
...班数学兴趣小组调查了本班所有同学节日里的活动情况,并记录在下表...
18÷（18+8+10+14+6），=18÷56，= 9 28 ，8÷（18+8+10+14+6），=8÷56，= 1 7 ，10÷（18+8+10+14+6），=10÷56，= 5 28 ，14÷（18+8+10+14+6），=14÷56，= 1 4 ，6÷（18+8+10+14+6），=6÷56，= 3 28 ...
幼儿园数学认识宽窄教案
寻找课件、教室中宽窄不同的物体。 幼儿园数学认识宽窄教案 篇2 教学目标: 能运用感官比较三个以上物体的宽窄,知道物体宽窄的相对性。 让幼儿学会初步的记录方法。 体验解决问题的成就感。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 重难点: 比较三个以上物体的宽窄。 感知物体宽窄的相对性。 教学准备: 1.两条宽窄...
永年县立复回答： 初中中学数学课外活动主要有两种形式:建立课外数学兴趣小组,创办学生的数学刊物、数学园地.إ 1、课外兴趣小组的活动方式和内容主要有:听专题报告会、开展数学竞赛、撰写数学小论文以及开展内部小型的学术研讨会等. 2、创办学生的数学刊物,包括班内的数学墙报,“数学之角”,“数学信箱”等,刊物的编辑、作者全由学生担任.
纵姿13211497348问： 八年级 数学实践报告 - ？
永年县立复回答： 实践活动报告——探究旗杆的高度 一、活动时间:2008年9月12日. 二、探究方式:小组探究. 三、探究对象:旗杆的高度. 四、探究工具:直尺、仰角测量仪(自制)、计算器. 五、 探究计划:如图: AB为旗杆,旗杆下有一级台阶...
纵姿13211497348问： 初中数学日记 - ？
永年县立复回答： 有的同学看到这个题目,会感到特别新鲜和好奇,会问,数学也写日记?什么是“数学日记”,该写些什么? 什么是数学日记 “数学日记”就是学生以日记的形式,记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会.数学日记不仅真实地反映...
纵姿13211497348问： 初中数学兴趣活动有哪些? - ？
永年县立复回答： 手抄报 实际问题解惑 数学竞答 总之:激发学生学习数学的兴趣,主要看学生喜欢什么就弄什么,学生对什么感兴趣就研究什么就可以了呵呵
纵姿13211497348问： 初中数学兴趣小组活动——什么样的多边形可以铺地砖 - ？
永年县立复回答： 任意三角形,任意四边形,正六边形 只要让每个图形的其中一个内角加起来等于360°就可以
纵姿13211497348问： 初中数学兴趣小组活动——什么样的多边形可以铺地砖 - ？
永年县立复回答：[答案] 应该是正多边形吧 正三角形(60),正方形(90),正六边形(120) 只要正多边形的角度能被360整除就可以铺地砖 正N边形的角度为 n(180*(N-2)/N)=360 (假设n快砖合成360度) 1/2=1/n+1/N,n和N都是正整数,求解就有n1=4,N1=4;n2=3,N2=6,n3=...
纵姿13211497348问： 初中数学兴趣小组有哪些活动 - ？
永年县立复回答： 探究某一数学问题并加以延伸 学习某数学家成长历程
纵姿13211497348问： 如何开展初中数学趣味活动? - ？
永年县立复回答： 把学生分组,学习好坏要平均,每组每天问题限制重复,一人只可以提一次,提过就等待下一轮.最终评选优胜小组,奖励货别的.这样也有益学生团结和发掘课本上没有的知识
纵姿13211497348问： 如何提高初中生学习数学的兴趣 - ？
永年县立复回答： 这都是对数学没有兴趣造成的.所以如何提高学生的学习兴趣很重要,兴趣没有,即使天天逼着他们学,效果也不好,反而适得其反.接下来我就谈一下对于如何提高学生学习数学的兴趣自己的想法.1 课前阶段初中生处于的年龄阶段,决定...
纵姿13211497348问： 初中数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣 - ？
永年县立复回答： 数学是一门主课,它具有系统性、逻辑性和抽象性的特点.由于它的抽象性使学生学习起来感到枯燥乏味,缺少吸引力,它不像其它学科有实验性和引人入胜的情节.对某些学生来说,数学学习只能是机械的、被动的毫无兴趣的接受.或者是学生出现了“厌学现象”,表现为“不愿去学”、“不愿去想”、“成绩不好”.从这个事情上来看,“不愿去想”、“不愿去学”、“成绩不好”除了智力因素外,还有学生非智力因素的发展,为了更好地实现这一教学目标,必须激发学生对数学学习的兴趣.
