初中数学学生辅导记录
我的数学算是中等的,要怎样才能提升上去?
第一,为提高分数,初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列,学生依赖于教师为其提供套用的“模子”;第二,家长望子成龙心切,回家后辅导也是常事。升入高中后,教师的教学方法变了,套用的“模子”没有了,家长辅导的能力也跟不上了,由“参与学习”转入“督促学习”。许多同学进入高中后,还象初中那样,有很强的依赖...
初中数学教研会议记录范文
总之,“错误”也是一种宝贵的教学资源,我们要能够加以收集,并正确、合理地加以利用,使学生在知识能力、教学思考、解决问题、情感态度等方面得到进步和发展。 初中数学教研会议记录篇二 本次活动动机:在初一听完课后的进一步组内研讨 本次教研活动主题:做好中小学衔接,使学生尽快融入初中数学学习 任务布置:每位教师思考...
初中数学教学小案例有哪些
其实即使这些条件都达不到,我们还是可以用“英特尔未来教育”先进的教育理念来指导我们的教学的,我也经常试着在没有多媒体时,就是在传统的教室中开展探究式教学活动,让学生开展研究性学习,用纸质资源代替网络资源,用小组活动记录卡关注学生的学习过程,用创新用业本来展示学生的学习体验,同样能很好地培养学生的各种能力...
初中数学学习技巧
因此记笔记要掌握记录时机,应记要点、记疑问、记解题方法和思路,还要记小结、记课后思考题。 及时复习是提高数学成绩必不可少的方面。复习做题时要先看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容,再列出相关的知识点、标出重点、难点,列出各知识之间的联系,同时在课本中找出与之相同的类型。在班级测试中,把遗漏的...
初中数学学科教学计划5篇范文
5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。 今年,我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,需要教师的督促,学生的坚持,才能成功。 6、注重课后 反思 ,课后反溃及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷,及...
初三数学教学工作计划
培养学生应用数学知识解决问题的能力。 四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用: 本册书的4章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容,其中“二次函数”和“锐角三角函数”的内容,都是基本初等函数的基础知识,属于“数与代数”领域。然而,它们又分别与...
初中数学教学工作总结中成绩和存在的问题怎么写
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大进步,现对本期数学教学进行工作总结。并发扬优点,克服缺点,总结经验,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。 一、精心准备,认真备课 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,...
初中数学期末工作总结5篇
学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学 文化 节“优秀指导教师”奖。 初中数学期末工作总结3 一学期以来,在学校的正确指导下和备课组的同力团结下,我从各方面严格要求自己,积极向其他...
【初中数学班内分层教学实践】 初中数学作业分层设计
而这些差异的存在,令学生数学学习容易出现两极分化。所以,很有必要对学生进行分层教学,维持学生学习数学的积极性和信心,让不同层次的学生都能在学习中得到与之相适应的发展。目前初中学校不允许对学生以行政班形式上进行分层,所以,班内分层教学的实践探索显得越来越重要。 一、实施学生分层的依据 将学生分层,一般而言...
数学教研活动总结报告
2、组织并做好学生学习质量抽检与分析工作。本学期共进行校级教学质量检测4次。 3、面对班级学生学习实际,采取有效措施,做好“培优辅差”工作。首次建立全校统一的《辅导学生记录》档案。 4、开展口算及奥数比赛取得圆满成功。在城区小学数学竞赛中四~六年级学生不负众望,一、二、三等奖均有获得。 2.数学教研活动...
阳朔县元胡回答： 数学呢,是一个研究数量,结构变化和空间模型等等的含义的一种科学方式,它是物理化学等科目的基础.而且和我们的日常生活有着很大的关联,所以说,学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的.下面就向大家来介绍一下怎么学习初中数...
类友13323038465问： 份初中数学听课评课记录:一元一次不等式解法晒晒你的风格,分享你的感受;看看是不是又流于形式了 - ？
阳朔县元胡回答：[答案] 今天听了 老师的课,内容是《一元一次不等式解法》第1课时,课题选自人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七年级下册)》.看到了 老师的精彩的教学展示,学到了很多东西.下面从教学方式与手段的选择及教学过程的设计几方面来阐述...
类友13323038465问： 初中数学辅导 - ？
阳朔县元胡回答： 初中数学辅导现在一般都比较不容易了,家长们也都不太好自己给孩子做初中数学辅导,初中数学因为比小学上了一定的难度所以令一些家中比较为难,而这个时候偏偏又是孩子数学学习的关键阶段,学的好以后数学基本不会差,学的差再想学...
类友13323038465问： 初中学生如何学好数学 - ？
阳朔县元胡回答： 如何学好初中数学,不仅是很多家长和学生关心的问题,也是老师要深究的问题,那么初中怎样才能学好数学?一个合格的数学教师,除了要注重自己的教法的研究以外,更应注重指导学生如何学习数学知识.现代教学论认为,教学的过程归根...
类友13323038465问： 如何指导初中生做好数学课堂笔记 - ？
阳朔县元胡回答： 首先在课堂上对于老师出的难题,易错题抄下来,如果使用的本子,最好一页一道题,但最好是用便利贴.认真听老师在课堂上的讲解课后自己根据老师的课上传授写出抄下来的题的过程,如果没有理解,可以找老师或上网查找过程解析保存下来所有抄过的题在考试前或有空时经常翻阅 好处:1课后温习有助于抓住上课时间 2适合初中的数学教学模式 3考前复习可能会找到同类题甚至同一题
类友13323038465问： 如何引导初中生建立和利用数学“纠错本 - ？
阳朔县元胡回答： ” 法国数学家阿达马曾说:“即使优秀的数学家也经常犯错误,不过他们可以很快地发现并改正.”初中数学有许多数学思想、规律,也有不少的特例,这些特例往往是考试时命题者设置的“陷阱”,一不小心,就会失误.在教学过程中,我们...
类友13323038465问： 怎样辅导初中数学? - ？
阳朔县元胡回答： 初中数学比小学的数学要难得多,开始的时候简单,越到后面越不好学.对老师讲解的要求比较高,有一些题目老师应整理出相似的题型给学生训练,比如我们老师他就会出一道题,然后再用这一道题加以变化,好像是几何的一道题,他叫我们做完以后又会去掉一个条件或者加上一个条件再做一遍,这样就比单纯的题海战术要强的多.错的题目应该多整理,多看,学了一次是不够的,必须反复的加强记忆.而且题目总是从课本上出的,所以课本上的概念要背熟.选择一些比较精简有代表性的题目给学生做,但要有一定的题量,不能太多也不能太少.
类友13323038465问： 初中数学一对一辅导 - ？
阳朔县元胡回答： 初中数学相比小学数学难度提高了很多,很多刚升入初中的学生,由于不适应,导致数学成绩直线下滑,但是数学又无疑是一个可以拉开差距的重要科目.针对很多学生数学成绩不能提高的情况,老师告诉大家卓越学习前线一对一是怎么辅导学...
类友13323038465问： 在初中数学课堂教学中,教师如何关注学生的学习过程?如何关注学生的发展? - ？
阳朔县元胡回答： 1、讲课时要注意他们的动作,坐姿、眼神状态以及反映情况,经常说眼睛是心灵的窗户,我们可以发现他们的状态.根据他们的反映情况对自己的教学进行适当的微调,使教学适应他们的实际情况.2、在讲解练习的时候,走到他们旁边观察他...
类友13323038465问： 如何给初中孩子辅导数学呢? - ？
阳朔县元胡回答： 初一新生数学学不好千万别把责任推给老师.班级那么多学生为什么只有他学不好?小学知识太简单,只要用心肯定能学会.初中的知识需要一定的理解能力,首先了解孩子的学习习惯,有没有用功学习,其次是孩子有没有做到预习、复习与按时完成作业.最后学生有没有学会整理错题并归纳成类,如果上述都做到,应该不至于学不好吧.
