初一21课女娲造人
初中语文的教材目录
初中语文合集百度网盘下载 链接：https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。
灵机一动什么意思?
多指临时想出了一个办法）。作谓语；指在急忙中想出好办法。出处：清·文康《儿女英雄传》第四回：“俄延了半晌，忽然灵机一动，心中悟将过来。”例句：周立波《暴风骤雨》十一：他灵机一动，撒了一个谎。选自初一上册人教版语文书第21课：袁珂《女娲造人》“她忽然灵机一动”。
语教版初中文言文目录
第28课 女娲造人 第29课 盲孩子和他的影子 第30课 寓言四则 3. 中学生语文课本的目录 人教版初中语文教材目录义务教育课程标准实验教科书七年级上册课文目录 第一单元1、*在山的那边(王家新) 2、走一步,再走一步(莫顿•亨特) 3、短文两篇 蝉(小思)贝壳(席慕容) 4、紫藤萝瀑布(宗璞) 5、童趣(沈复) 第...
初一上册语文S课本全部内容
化石吟 17 看云识天气 18绿色蝈蝈 19 月亮上的足迹 20 山市 21 风筝 22 羚羊木雕 23 散步 24 散文诗两手 金色花 荷叶 25世说新语两则 26 皇帝的新衣 27 郭沫若时两首 静夜 天上的街市 28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30寓言四则 赫尔墨斯和雕像家 蚊子和狮子 质子疑人 塞翁失马 ...
女娲造人的写作背景
网友都在找: 女娲造人中心思想 正在求助 换一换 回答问题,赢新手礼包 苦等8分钟: 不要奢求许多,不要问太多为什么 每一个人都是过客 回答 苦等21分钟: html中form相关的问题 回答 苦等22分钟: 自大很自恋 不在乎别人看法 只爱自己 对人比较冷漠... 回答 苦等29分钟: 为什么那么多明星 心经 回答 ...
2016年秋季语文七年级新版教材目录
论语》十二章13纪念白求恩 毛泽东14植树的牧羊人 让•乔诺15在山的那边 王家新16诫子书 诸葛亮17猫 郑振铎18鸟 梁实秋19动物笑谈 康拉德•劳伦兹20狼 蒲松龄21皇帝的新装 安徒生22诗两首天上的街市 静夜 郭沫若23女娲造人24寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得人杞人忧天 ...
初一上册语文第一课老师讲解
郑振铎 18鸟 梁实秋 19动物笑谈 康拉德•劳伦兹 20狼 蒲松龄 21皇帝的新装 安徒生 22诗两首 天上的街市 静夜 郭沫若 23女娲造人 24寓言四则 赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 穿井得人 杞人忧天
七年级上册语文一共几课
探索月球奥秘 第五单元 21 风筝 22 羚羊木雕 \/ 23 散步 \/ 24 诗两首 25 《世说新语》两则 写作.口语交际.综合性学习 我爱我家 第六单元 26 皇帝的新装 27 郭沫若诗两首 \/28 女娲造人 \/29 盲孩子和他的影子 \/30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源 “\/”为选读课文 ...
初一语文课本目录
28 女娲造人 29 盲孩子和他的影子 30 寓言四则 综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源 课外古诗词背诵 名著导读 附录 后记 下册：第一单元 1 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼 第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 ...
人教版七年级上册语文第一单元第一课是什么?
12《论语》十二章 写作 写人要抓住特点 第四单元 13 纪念白求恩 14 植树的牧羊人 15* 走一步，再走一步 16 诫子书 写作 思路要清晰 第五单元 17 猫 18 鸟 19*动物笑谈 20 狼 写作 如何突出中心 第六单元 21 皇帝的新装 22 诗两首 23*女娲造人 24 寓言四则 写作 发挥联想和想象 ...
玉田县协良回答：[答案] 《风俗通》(应劭著)中有关女娲的两则短文 1、原文:俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟黄土做人.剧务(工作繁忙),力 女娲造人不暇供(没有多余的力量来供应需要),乃引(牵、拉)绳于泥中,举以为人.故...
初性17641861290问： 初一课文《女娲造人》课文内容是什么?原文,一字不错. - ？
玉田县协良回答： 天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类.这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞. 不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲.据说,她一天当中能...
初性17641861290问： 《女娲造人》神话故事,简洁(要短) 回答正确,重重有赏~ - ？
玉田县协良回答：[答案] 天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人.她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应.于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一个个人.可是人有寿命,她创造的人不久就死去了,于是女...
初性17641861290问： 女娲造人 初一课文 - ？
玉田县协良回答： 因为这篇课文表现了“各族人民是一家”的情感,一母同胞,亲如手足.
初性17641861290问： 女娲造人这一课的主旨是什么? - ？
玉田县协良回答：[答案] 人
初性17641861290问： 文言文女娲造人:课文在这则神话故事的基础上,通过大胆合理的想象,丰富补充了哪些内容? - ？
玉田县协良回答：[答案] 1、女娲造人的原因:因为自己感到荒凉寂寞 2、女娲造人的过程:将水团入黄泥捏人 3、第一个人获得生命的快乐:兴高采烈,跳跃欢呼 4、女娲的心理活动:如第17段最后2句话
初性17641861290问： 初一28课女娲造人的生字的拼音及意思? - ？
玉田县协良回答：[答案] 女娲:传说中造人.补天的神.澄澈:清 澄,透明.幽光:昏暗的亮光.灵敏:反 应快,机灵敏捷.绵延:延续不断.神通 广大:指极其高明的本领.莽莽榛榛:草 木丛生的样子
初性17641861290问： 女娲造人的故事梗概 只要80字 - ？
玉田县协良回答：[答案] 女娲 是中国上古神话中的创世女神.传说女娲用泥土仿照自己创造了人,创造了人类社会.她用手在池边挖了些泥土,和上水,照着自己的影子捏了起来.捏成了一个小小的东西,模样与女娲差不多,也有五官七窍,双手两脚.捏好后往地上一放,居然活...
初性17641861290问： 课文《女娲造人》有什么样的感情基调,有什么思想意义? - ？
玉田县协良回答：[答案] 课文清新,质朴,洋溢着一种天真的新鲜感.
初性17641861290问： 初一上的女娲造人 - ？
玉田县协良回答： 1、女娲造人的具体过程; 2、人造出来之后欢欣喜悦场面; 3、女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪; 4、作者的评述. 其中女娲造出小人之后欢欣鼓舞的场面以及对女娲的个性化描写最见作者的想像力.
