初一上册《女娲造人》
《女娲造人》全文可分几段?
一部分（第1自然段）：交代故事的起因，写开辟天地后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单单没有人类，世界显得荒凉寂寞。第二部分（第2—12自然段）：写神通广大的女神女娲用黄泥和水揉捏了“人”，从此，女娲再也不感到孤独、寂寞了。第三部分（第13—15自然段）：写女娲用藤条挥洒泥浆的...
初一上册女娲造人
不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。有一天，女娲行走在这片莽（mǎnɡ）莽榛（zhēn）榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。添一点儿什么呢？走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。
21女娲造人课后生字拼音
21女娲造人课后生字拼音如下：1、揉团（róu tuán）：用手反复推压搓弄东西，使成球形。2、荒凉（huāng liáng）：人烟少；冷清。3、寂寞（jì mò）：冷清孤单；清静。4、蓬勃（péng bó）：繁荣，旺盛。5、澄澈（chéng chè）：清澈，明亮。6、掺和（chān huo）：混合；插手，参与。7、非凡...
女娲造人这一课的多音字
1、上（天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了。）shǎng：指上声，音调第三声。shàng：方位词，位置在高处的，次序或时间在前的；由低处到高处。shang：用在名词后，表示在物体的表面或范围以内。2、单（可是单单没有人类。）dān：不复杂；独一；衣服...
女娲造人文言文拼音
女娲造人的翻译：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲把黄土捏成团造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说,富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆...
初一语文上册第28课《女娲造人》内容 词语手册我们要抄写,谢谢
《女娲造人》揉团róu tuán 用手反复推压搓弄东西，使成球形。荒凉huāng liáng人烟少；冷清。寂寞jì mò 冷清孤单；清静。蓬勃péng bó 繁荣，旺盛。澄澈chéng chè 清澈，明亮。掺和chān huo 混合；插手，参与。非凡fēifán超过一般，不寻常。气概qì gài正直、豪迈的态度。泥潭ní tán 深泥处...
部编版七年级上册语文第21课《女娲造人》课文原文及教案
天地开辟以后，虽然有了山川草木和鸟兽虫鱼，但仍然显得荒凉寂寞。这时，出现了一个神通广大的女神，名叫女娲。她一天能变化七十次，有一天，她在原野上行走，感到非常孤独。她决定创造一种像自己一样的生物，来让这个世界充满生气。女娲走到一个池子旁边，看到自己的影子，灵机一动，决定用黄泥造人。她...
苏教版初一语文上册28课女娲造人后续小短文
女娲造人补天 女娲是一个人身龙尾的女神。盘古开天辟地以后，也就在天地间到处游历。女娲滑行在大地上，羡慕盘古身体上那些优美结构，她热爱树木花草，然而她更加陶醉于那些更活泼、更富有朝气的鸟兽虫鱼。在把它们打量了番后，女娲认为盘古的创造还算不上完整，鸟兽虫鱼的智力远远不能使她满足。她要创造...
《女娲造人》的主旨是什么?
女娲造人的主旨是以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲完全是在一种极自然的、无意识的状态下...
《女娲造人》教学设计
《女娲造人》教学设计 一、新教材对童话教学的要求 《语文课程标准》以新的教学理念为出发点,为童话、神话、科幻作品一类的教学提出了新的具体的目标。即: 1、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。 2、欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益...
阿克苏地区益中回答：[答案] 主要讲女娲是我国古史神话传说中的一位女神.传说她是人首蛇身.女娲是一位善良的神,她为人类做过许多好事.比如说她曾教给人们婚姻,还给人类造了一种叫笙簧的乐器.而使人们最为感动的,是女娲补天的故事. 五彩石是伏羲...
皮光19616431469问： 人教版七年级上册语文书里的《女娲造人》这篇文章体裁是什么?它详细叙述了()的具体过程,着力刻画了女的母亲形象. - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] 题材:记叙文(不是小说) 详细叙述了女娲造人的具体过程 着力刻画了女娲温柔慈爱的母亲形象
皮光19616431469问： 初一语文上册第28课《女娲造人》内容 词语手册我们要抄写,词语手册,词语翻译回答再给你20分 - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] 女娲氏(女娲氏) 中国 神话传说中人类的始祖.传说她与 伏羲 由兄妹而结为夫妇,产生人类.又传说她曾用黄土造人,炼五色石补天,断鳌足支撑四极,平治洪水,驱杀猛兽,使人民得以安居.并继 伏羲 而为帝.参阅《淮南子·览冥...
皮光19616431469问： 初一上册28课《女娲造人》是分几个步骤展开想象的?为什么造“人”→( )→怎样才能使“人”一直存下去呢 - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] LZ我正好刚刚学完这一课,应该是:造“人”的过程【步骤】
皮光19616431469问： 《女娲造人》神话故事,简洁(要短) 回答正确,重重有赏~ - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] 天地开辟之初,大地上并没有人类,是女娲把黄土捏成团造了人.她干得又忙又累,竭尽全力干还赶不上供应.于是她就拿了绳子把它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,就变成了一个个人.可是人有寿命,她创造的人不久就死去了,于是女...
皮光19616431469问： 七年级上册课文《女娲造人》的词语解释, - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] 词语馁= =
皮光19616431469问： 女娲造人 初一课文 - ？
阿克苏地区益中回答： 因为这篇课文表现了“各族人民是一家”的情感,一母同胞,亲如手足.
皮光19616431469问： 初一课文《女娲造人》课文内容是什么?原文,一字不错. - ？
阿克苏地区益中回答： 天地开辟以后,天上有了太阳、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鸟兽虫鱼了,可是单单没有人类.这世间,无论怎样说吧,总不免显得有些荒凉寂寞. 不知道什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫做女娲.据说,她一天当中能...
皮光19616431469问： 初一28课女娲造人的生字的拼音及意思? - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] 女娲:传说中造人.补天的神.澄澈:清 澄,透明.幽光:昏暗的亮光.灵敏:反 应快,机灵敏捷.绵延:延续不断.神通 广大:指极其高明的本领.莽莽榛榛:草 木丛生的样子
皮光19616431469问： 七年级语文上册第28课《女娲造人》中为什么说这篇神话中作者的想象既是大胆的,也是真实而合情合理的? - ？
阿克苏地区益中回答：[答案] 因为不可能有科学能证明女娲造人是真的,作者能描绘出这样的女娲很不容易,所以是大胆的 但是又反映出古代人想征服世界的愿望,所以是合情合理的. 楼主,小弟好可怜T^T啊!o(>_<)o ~
