关于辣椒的教案
大班健康教案:认识蔬菜
（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、茄子、冬瓜、扁豆，让幼儿了解他们的名称、形状、特征，知道吃的是他们的果实）。3、）还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友...
小班英语教案辣椒
活动目标：1、在“生日会”这一情境中感受过生日的快乐，并愿意为小朋友庆祝生日。2、初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you的含义。3、复习巩固儿歌“This Is My Family”,会做相应动作。活动重点、难点：初步学习跟唱歌曲，理解Happy birthday to you 的含义。活动准备：1、歌曲磁带。2、爷爷...
安全自救大班辣椒油进入眼睛怎麽办教案
活动设计背景 为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。活动目标 1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。3.通过...
中班科学活动教案:《一篮蔬菜》
中班科学活动教案：《一篮蔬菜》1 活动目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、初步感受蔬菜的多种多样。活动准备：1、一个大篮子，里面装有几种常见的蔬菜，如：青菜、花菜、菠菜、辣椒、胡萝卜、土豆、冬瓜、黄瓜、番茄、南瓜、茄子等。2、各种蔬菜的挂图或图片。活动过程：一、谈话，导...
幼儿园大班语言教案:这个时候怎样说
（1）辣椒小姐是一个舞蹈家，番茄先生是一位歌唱家。他们住在同一栋楼里。番茄先生和辣椒小姐的一日作息时间是怎样安排的？（2）为什么他们常常在 剧院碰到却从来不理睬呢？（3）番茄先生的歌声太响了，辣椒小姐每次被吵醒，都会很生气；可是番茄先生却不知道，仍然唱他得歌。辣椒小姐脚步声太重了，...
小班健康蔬菜我爱吃教案
幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒...师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗?幼：认识。师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些?2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜欢吃菠菜，你为...
中班健康《家乡的味道》教案
人舌能分辨酸、甜、苦、辣，应当归功于味蕾。味蕾主要分布在舌背的前三分之二处，特别是舌尖和舌的两侧面，少数还存在于软腭和咽部。味蕾是接受味道刺激的感受器。味蕾由味觉细胞组成，每个味觉细胞都有毛状突起称为味毛，是味觉感受的关键部位。舌面上不同部位的味蕾对味道的感觉不一样。舌尖对...
中班安全教案吃到辣的东西怎么办
糖水解辣 若吃辣时感觉不胜辣味，很多人也会急急来杯冰水，但其实这个方法可能带来反效果，辣上加辣。综合各界嗜辣朋友的经验，他们认为吃辣之后来杯糖水，有助中和辣味，是最好的解辣方法 防治吃辣上火，首先在吃辣椒的同时要注意多吃一些蔬菜，如苦瓜、黄瓜、西芹、胡萝卜等，同时要多喝水并且多...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇5 活动目标 1.激发幼儿学习兴趣,愿意玩游戏。 2.了解辣椒的各种特征。 3.提高幼儿的观察能力,分辨能力和思考能力。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 1.深入了解辣椒,能明确的分辨颜色。 2.能正确分辨辣椒的味道及...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇9 活动目标 1.激发幼儿学习兴趣,愿意玩游戏。 2.了解辣椒的各种特征。 3.提高幼儿的观察能力,分辨能力和思考能力。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点 1.深入了解辣椒,能明确的分辨颜色。 2.能正确分辨辣椒的味道及...
兴县康均回答： 1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程.2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力.3.教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介.
广真13834061371问： 中班慧童小老鼠吃辣椒观摩课教案怎么写 - ？
兴县康均回答： 中班《小老e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333337373635鼠吃辣椒》教案及评析活动目标:1.培养幼儿的欣赏和倾听能力,能找出并模仿自己喜欢的语句. 2.理解诗歌内容,能有感情地背诵诗歌.活动准备:1.小老鼠头饰...
广真13834061371问： 幼儿中班科学教案《视觉大惊奇》 - ？
兴县康均回答： 活动目标: 1、初步了解各种味道是靠舌头品尝出来的. 2、通过感知,使幼儿能使用恰当的词描述不同味道所带来的感觉,培养幼儿的口语表达能力. 3、培养幼儿探索人体奥秘的兴趣.活动准备: 1、设置“味道王国”的情境,摆设各种味道...
广真13834061371问： 四年级科学辣椒根为 - ？
兴县康均回答： 辣椒根为须根须根 , 是单子叶植物普通的根系形态.在种子发芽后不久,主根退化,从胚轴下方或幼茎基部生出的不定根,称为须根.须根的粗细均匀,多数具有显著的内皮.须根变老时木质化的内皮仍残留,由于其皮层和表皮则相继剥落,所以成铁丝状.
广真13834061371问： 介绍辣椒!~辣椒的别名.外形特点.价值比如药用价值.营养价值等. ？
兴县康均回答： 辣椒,茄科辣椒属.从成熟程度来 分青辣椒、红辣椒, 新鲜的青/红辣椒可做主菜食用,红辣椒经过加工可以制成 干辣椒、辣椒酱等,主要用于菜肴调料. 为一年生草本植...
广真13834061371问： 辣椒的由来是什么? ？
兴县康均回答： 辣椒原产于南美洲的墨西哥、秘鲁等国家,首先种植和食用它 的是印第安人.16世纪传入欧洲,17世纪由欧洲引入我国.辣椒 在我国虽然只有400多年的历史,但是我国已经拥有了世界上最 丰富的品种,如樱桃椒、圆锥椒、牛角椒、朝天椒和灯笼椒.北京产 的一种深绿大柿椒,个大肉厚,甜而不辣,用之炒肉,味美可口.此 品种已引种全国各地,并传入美国,被誉为“中国巨人”,深受人们 的喜爱.
广真13834061371问： 《辣椒》的阅读答案 是什么? - ？
兴县康均回答： 1.本文②-④段的说明层次是:先说明 ,再说明 ,最后说明 .2.阅读下面两则材料,借助文章相关内容,分析下面材料中所写的现象各印证了辣椒所具有的什么功能,并作简要解释.材料一 吃完辣椒后,让人汗水直流,身体里象包裹着一团燃烧...
广真13834061371问： 一年级上册地方课教案 怎样预防冻伤 - ？
兴县康均回答： 到了冬季很多人容易冻手、脚和耳朵,形成冻疮又疼又痒,有的甚至溃烂感染.生冻疮的原因除了天气冷的因素外,还有一个重要因素,就是和血液循环有密切的关系.冬季人的活动量少,血液循环、新陈代谢减缓,特别是手背、耳朵、脚容易...
广真13834061371问： 辣椒起源于哪里.在中国在栽培史是怎样?？
兴县康均回答： 辣椒原来生长在中南美洲热带地区. 欧洲殖民主义到达美洲以后,辣椒1493年率先传入欧洲,大约1583年-1598年传入日本,传入中国的年代未见具体的记载,但是比较...
