六年级语文《桥》评课
一年级语文《乌鸦喝水》评课
对于一年级的孩子来说,注意力是很短暂的,唐老师立马开展随文识记词语,利用青蛙过词桥,读词和瓶子里的水等课件进一步调动了学生的兴趣,将学生的注意力紧紧...《乌鸦喝水》评课二 周老师的这一堂课上得既充满语文味,又富有情趣。老师于丰富有趣的教学活动中引领着学生走入文本,走入这个有趣的童话故事中,课上学生...
《杨氏之子》的评课稿
《杨氏之子》的评课稿范文(精选9篇) 作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备评课稿,借助评课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写评课稿呢?以下是我精心整理的《杨氏之子》的评课稿范文(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 《杨氏之子》的评课稿1 桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》,是五年级第...
初二语文教师期末个人工作总结
认真参加教研活动,积极参与“课内比教学”听课、评课活动,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 四、加强协调,狠抓群体育人工作 本人主要负责八年级语文备课组工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及语文教研组组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组...
杨氏之子第二课时评课稿
杨氏之子第二课时评课稿7 桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》,是五年级第10册第三单元的第一篇课文。本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的。下面,我就这节课从以下几方面谈一谈自己的粗浅认识。 一、重视朗读训练,较好地把握了教学的重点。 本篇课文是小学生初次接触到的文言文,而指导学生把文章读通顺...
母鸡评课稿优缺点
《母鸡》评课优缺点示例如下：优点：1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围，消除学生的紧张感，让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃，都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，老师不吝音表扬的话语，常常挂在嘴边的是“老师特别欣赏你的发言”“你回答得真棒...
《杨氏之子》评课稿
总之,综观马老师的整个课堂,我感觉到了老师高超的课堂智慧,深厚的语文涵养。这节课中,每个教学环节都落到了实处,是一堂高效扎实的语文课。 《杨氏之子》评课稿3 桥下一小老师执教的第10课《杨氏之子》,是五年级第10册第三单元的第一篇课文。本组教材是以语言艺术为专题来组合课文的。下面,我就这节课从以下...
《海底世界》评课稿
《海底世界》评课稿 篇5 星期三,聆听了三年级两位老师上的《海底世界》。虽说是同课异构,但是从她们的课堂中,我听出了她们共同的特点——语文味。 首先,语文味体现在教师那充满艺术性的语言。细品徐鑫老师的课堂,整堂课徐老师的语言精辟,规范,没有一句多余的话语,一句句精美的提示语,让学生在轻松自在中跟着教...
景物描写作文课的评课
王崧舟的《亲情测试》(见《语文教学通讯·小学刊》2007.1)一课既没有向学生传授具体的写作知识,也没有对学生的写作提出什么具体要求.教师在课堂上做了以下几件事:请同学们拿出一张干净的纸;在纸上写下你最爱的五个人;拿起笔来,划掉其中一个;再划掉一个;再划掉一个;最后再痛苦地选择一下,划掉两个中一个....
《夹竹桃》评课
《夹竹桃》评课第一篇 许老师在教学这篇课文时,带领学生跟随作者一起去感受了作者眼里的夹竹桃的特性——花期很长,有可贵的韧性,让学生跟随作者一起陶醉在月光下的夹竹桃的花香里,在扑朔迷离的花影里幻化、想象、愉悦……从而让学生体会了作者对夹竹桃的独特的情感,进而进入作者了的内心世界,感悟作者的人生情怀,培养...
七律长征评课优缺点
《七律－长征》听评课 由于本课所述内容背景与学生生活时空距离较远，学生在理解上可能存在一定难度，为增加课堂气氛围，增进学生对历史的了解。课前老师播放电影《飞夺泸定桥》飞夺铁索桥片段，通过视听形式，触发学生多感官，让学生感同身受，为课文理解做铺垫。《七律－长征》听评课 导课部分，老师...
安庆市舒而回答： 收获是老汉沉着冷静,大公无私地指挥村民们有秩序地过桥,让自己的儿子排到了队伍的最后面.最后,他自己和他自己的儿子不幸牺牲,被洪水吞没. 那老头不顾儿女私情,公正无私,大义凛然.在生死面前也一点也不慌张.真是不愧作为一名党员,他做到了一名党员的义务和责任.很是值得我们的尊敬.
罗弯19762675915问： 六年级上册第一课《桥》把桥比作德高望重的老人,不但写出了桥的古老,还写出了桥的什么?是新课标的六年级上册第一课 - ？
安庆市舒而回答：[答案] 而且写出了老桥默默无闻为人民大众服务的品质,充分表达了作者对老桥的赞美和敬佩.纠正你一个错误,这篇文章不叫《桥》叫《山中访友》
罗弯19762675915问： 五年级下册桥这一课的感受 - ？
安庆市舒而回答： 这篇课文写了:在黎明,一个村庄里发了洪水,山洪来势凶猛,人们要从一座窄窄的木桥上逃生.党支部书记??老汉沉着冷静,大公无私地指挥村民们有秩序地过桥,让自己的儿子排到了队伍的最后面.最后,他自己和他自己的儿子不幸牺牲...
罗弯19762675915问： 小学六年级上册第一课里的老桥德高望重体现在哪里 - ？
安庆市舒而回答： 刚刚翻了小学的笔记,体现在: 在这涧水上站了几百年;把无数人马送过对岸;把滚滚河水送向远方;岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,惟有老桥坚持着.3 望采纳.
罗弯19762675915问： 六年级课文《那桥那河那船》“如果说桥成就了周庄的美,那么,河升华了这种美 ”什 - ？
安庆市舒而回答： 对于周庄来说,桥美,河更美,桥是不可或缺的,河是锦上添花的.
罗弯19762675915问： 课文桥,老汉死后,人们去祭奠他,人们会说什么,会做什么 - ？
安庆市舒而回答：[答案] 老汉,虽然你和你的儿子永远离开了村民,离开了我们,可你们的精神却永远地留在了每一个人的心中.我们会以你们为榜样,向你们学习.
罗弯19762675915问： 小学综合实践六年级下册第9课《桥》关于这方面的:为什么要造桥?是谁第一个造的?······ - ？
安庆市舒而回答：[答案] 桥的历史中国是一个5000年文字记载历史的伟大国家.我国幅员辽阔,地形东南低而西北高,河道纵横交错,有著名的长江、黄河和珠江等流域,这里孕育了中华民族,创造了灿烂的华夏文化.在历史的长河中,中华民族建设了数以千万计的桥梁,成...
罗弯19762675915问： 六年级上册语文第一课作者对古桥的什么之情 - ？
安庆市舒而回答： 敬爱,尊敬之情
罗弯19762675915问： 《桥》的分段和段意,《桥》的分段和段意!急用! - ？
安庆市舒而回答：[答案] 课文可以分成三个部分:第一部分(第1~6自然段)写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥.第二部分(第7~23自然段)写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命.第三部分(第24~27自然段)写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她...
