六年级单位一题型及答案

作者&投稿:侨田 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

6年级数学,这题怎么解?
解:第一次用去了:26\/9×8\/13=16\/9(米)第二次用去了:16\/9×1\/4=4\/9(米)两次一共用去了:16\/9+4\/9=20\/9(米)答:两次一共用去了20\/9米。

六年级数学应用题的单位一怎么找
答第一问:面粉的袋数为240*(1+1\/5)=288(袋)答第二问:像小学的应用题中大部分都会涉及到单位1的问题,这个关键还是要理解题意,像我们这道题目中“面粉比大米多五分之一”说更细一点的话就是“面粉的总共袋数比大米总共袋数多出了五分之一”这就是以“大米的总共袋数”作为单位1了。答...

小学六年级数学难题及解答方法
一、用单位“1”来解答 【例1】一项工程,由甲队做12天,乙队做20天,两队合做需要几天?【分析】把这项工程总量看作单位“1”。甲队做一天完成这项工程的 1\/12 ;乙队做一天完成这项工程的1\/20 ;甲、乙两队合做一天完成这项工程的(1\/12 + 1\/20 )= 2\/15 ,工作总量“1”中包含了...

出两三题六年级下册数学的一些难题!就是找单位“1”什么的,答案也要...
1题:某班原有54名学生,男生占5\/9,转来几名女生后,女生占全班的9\/19,转来了几名女生?特点:“单位一”已知,不变的量可以直接求出。讲解:男生人数没有变,可以求出男生有多少人,54×5\/9=30人,转来几名女生后男生占全班的1—9\/19=10\/19,可以求出全班现在有多少人:30÷10\/19...

关于单位1的数学题。小学6年级程度的。
找单位1的方法灵活多样 个人总结2点:1、比字后边的那个量为单位1,例如:甲是乙的三分之二,乙是单位一 2、不变的量看作单位1 这两个方法学好,单位1的题做起来没有问题

有些应用题的单位一不明显,怎么找单位一?例如:东方红小学五年级有80人...
第一种:有一些题直接问的是未知量,如:东方红小学五年级有80人,比六年级多四分之一,问六年级多少人?像这样的,六年级就是单位1,就看问题问的什么,就是单位1 第二种:东方红小学五年级有80人,五年级占全校学生的30%。全校共有学生多少人?那么这道题就是全校是单位1,看百分比前的未知...

五年级分数重点讲解:“单位一”专项对比练习
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六年级怎样找单位1
解答这类分数应用题,只要找准总数和部分数,确定单位“1”就很容易了。二、两种数量比较 分数应用题中,两种数量相比的关键句非常多。有的是“比”字句,有的则没有“比”字,而是带有指向性特征的“占”、“是”、“相当于”。在含有“比”字的关键句中,比后面的那个数量通常就作为标准量,也就...

小学六年级的知识,“单位1”的详细解答,和记忆口诀。谢谢!
单位1也称整体“1”。目前没有形式化定义,只有广泛存在于分数教学实践中的描述性定义。把一个完整的量(比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等)或一个数(正数)视为一个整体或一个单位,并赋予自然数1的特性,可记为“1”。记忆口诀:单位一在是、比占、相当于、超过等词语...

六年级单位1应用题的解题技巧是什么?
技巧如下:找单位“1”的量是解答分数应用题的前提,靠“是”谁、“比”谁、“占”谁,“相当于”谁就把谁看做单位“1”的量,靠生搬硬套仅能解决一部分分数应用题。例如:甲的2\/5比乙多3\/8米,比乙就把乙看作单位“1”是错误的,正确的是要分析2\/5是谁的,就把谁看作单位“1”。分析...

家葛19437414873问: 六年级年级求单位一的解决问题 -
青田县银黄回答:[答案] 我的思路是:1、坚决这类问题的关键要找准单位“1”,(谁的几分之几,谁就是单位“1; 例如,甲数是乙数的1/3,乙数是单位“1”;比谁,谁就是单位“1”;例如,今年比去年增加20%;去年的就是单位“1”) 2、确定用除法还是乘法(单位...

家葛19437414873问: 六年级数学求单位一的百分之几 -
青田县银黄回答:[答案] 1、如果是部分与整体的关系就是: 部分量/整体量*100% 2、如果是两个量比较关系就要弄清楚谁是单位一的量:比较量/单位一的量*100% 这类问题的关键是明白:谁是单位一的量和谁是与之比较的量.

家葛19437414873问: 给我几道6年级关于单位“1”的数学题 -
青田县银黄回答: 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点.每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得可以从以下这些方面进行考虑. 一、部分数...

家葛19437414873问: 六年级关于单位1 百分数的题目 急!!!!!!!!! -
青田县银黄回答: 某地新建一条公路,全长800米?(2) 机床厂去年生产机床500台,如果按营业额的5%纳营业税,今年生产600台,今年比去年超额百分之几?(3) 机床厂去年生产机床500台,今年生产600台,去年比今年少了百分之几?(税率15%,速算...

家葛19437414873问: 出两三题六年级下册数学的一些难题!就是找单位“1”什么的,答案也要!有理由!最好多点!不要思考题 -
青田县银黄回答: 1题:某班原有54名学生,男生占5/9,转来几名女生后,女生占全班的9/19,转来了几名女生?特点:“单位一”已知,不变的量可以直接求出.讲解:男生人数没有变,可以求出男生有多少人,54*5/9=30人,转来几名女生后男生占全班的1...

家葛19437414873问: 小学六年级上册数学题一、判断单位“1”的量,并写出分率相对应的量.1、降价20% 单位”1“( );20%( );(1 - 20%)( )2、杨树比柳树多25% 单位“1”( );25%( )... -
青田县银黄回答:[答案] 一、判断单位“1”的量,并写出分率相对应的量. 1、降价20% 单位”1“( 原价 );20%( 原价的20% );(1-20%)( 原价的80%是现价 ) 2、杨树比柳树多25% 单位“1”( 柳树棵数 );25%( 柳树 );(1+25%)(柳树的125%是杨树 ) 3、实...

家葛19437414873问: 要 五道 六年级转换单位“1”的应用题 . 要答案.要算数解法!!! -
青田县银黄回答: 1一件工程,甲独做需18天,乙独做需15天.若甲先做若干天后,由乙接着做完,这项工程共用了17天才完成.问甲做了几天?2【例题1】六年级一班去年男生人数占学生总数的2/5.今年又转入4名男生,这时男生人数占学生总数的5/11.这个...

家葛19437414873问: 小学六年级求已知找单位1用什么方法? -
青田县银黄回答:[答案] 已知量除以对应的分率,就是单位1 单位1已知用乘法,单位一未知用除法.

家葛19437414873问: 看图列算式六年级 单位1 —— —— —— —— —— —— —— —— —— 九分子五 —— —— —— —— ——三分之一吨因为电脑问题用字符... -
青田县银黄回答:[答案] 比如:一条线段分成5分,第一段占全长的5/2 ,第二段是27米,问全长是多少米? 27÷(1-5/2)=45米 27米对应的是(1-5/3)找到这个对应分数就很好求了! 好的话加分!

家葛19437414873问: 六年级数学百分数和分数应用题怎么样准确找出单位一?如题 -
青田县银黄回答:[答案] 在作比较的词语的后面的数, 如:比、是、相当于、……等词的后面的数量就是单位一. 例:男生比(是、相当于)女生的2/3少2人 女生就是单位一.


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