有些应用题的单位一不明显,怎么找单位一?例如：东方红小学五年级有80人，比六年级多四分之一，

小学五年级数学80几分，应用题学的不好，到六年级怎么办啊？~

1.某股票周一的收盘价是20元，周二涨了110，周三跌了110。问：周三的收盘价是多少元？2.一辆汽车每小时行72千米，小芳骑自行车每小时行的比汽车每小时行的少4千米。小芳骑自行车每小时行多少千米？3.六年级去年有135人参加科技小组活动，今年参加的人数比去年增加，今年有多少人参加？4.修一条8千米的公路，已经修了5千米，再修多少千米就只剩全长的？5.装饰工人要在一座长方体的大厦的外墙顶部的四周和四个墙角装上彩灯线（地面的四边不装）。已知这大厦的外墙的长90m，宽55m，高20m，装饰工人至少需要多长的彩灯线？6“六一”儿童节前，全市的小学生代表用棱长3cm的正方体积木在广场中央搭起了一面长6m，高2.7m，厚6cm的奥运心愿墙，算一算这面墙共用了多少块积木？7学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4m2。如果每平方米要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花多少元？8.一个金鱼缸的底面棱长都是8cm，装有6cm深的水，放入一块珊瑚石后水面上升到7cm，这块珊瑚石的体积是多少？9一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽、高均为2dm，向容器中倒入5.5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积是多少？10一块长方形铁皮（如右图），从四个角各切掉一个边长为3cm的正方形，然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮？它的容积有多少？11.一只长方体的玻璃缸，长8dm、宽6dm、高4dm，水深2.8dm。如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升？12小红和爸爸现在的年龄的和是34岁，3年后爸爸比小明大24岁。今年小红和爸爸和多少岁？13.某服装厂2月份生产运动服4500套，比1月份少10%，1月份生产运动服多少套？14今年教师节，江海市教育局表彰的优秀教师比去年增加了50名，比去年增加了。去年教育局表彰了多少名优秀教师？15永红小学六年级学生参加课外活动生物组的有35人，参加微机组的人数是生物组的，又是美术组的。美术组有多少人？16南山镇今年计划造林200公顷，结果上半年造林124公顷，下半年造林100公顷，完成计划的百分之几？比计划超额百分之几？23.一台电脑原价8000元，现价6000元，降价了百分之几？17一条公路，第一个月修了全长的，第二个月修了6千米，还剩37.5%没有修。这条公路全长多少米？18一辆汽车从甲城开往乙城，已经行了72千米，还剩下全程的62.5%，这辆汽车行到乙城还需要多少千米？19庆丰商店运来桔子和梨1620千克，运来的梨是桔子的80%，运来桔子和梨各多少千克？20.修一条路，第一天修了全长的17，第二天修了第一天的32倍，第三天修的是第二天的43倍，第三天修了全长的几分之几？21运输队运一批面粉，第一次运走全部的，第二次运走全部的，二次共运了45吨。这批面粉共有多少吨？22①《安徒生童话》原价24元，现价比原价便宜了4元，现价比原价降低了几分之几？②《安徒生童话》原价24元，现价比原来降低了，现在的售价比原来便宜了多少元？③《安徒生童话》现价比原来降低了，原来的售价比现在高4元，原来的售价是多少元？23一个工程队修一条公路，第一个月修了全长的，第二个月修了全长的，第二个月比第一个月多修12千米，这条公路全长多少千米？24.甲乙两辆汽车同时从两地相向而行。甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在距中点32千米处相遇。求两地间的路程是多少千米？32.加工一批零件，甲乙合做12小时完成，乙单独做20小时完成。甲乙合做完成任务时，乙给甲87个零件，两人零件的个数相等。这批零件有多少个？25甲、乙两车从A、B两地同时出发7小时相遇后，甲车每小时比乙车快6千米，两车的速度比是5:6，求A、B两地相距多少千米？26.一项工程，甲乙两队合做12天可以完成。如果要甲队先做6天，乙队接着做8天，只能完成全部工作的。这项工程由乙单独做，多少天可以完成？27.一根圆柱形水管，外直径是32厘米，管壁厚1厘米，水在管内的流速是每秒4.5米。这根水管每秒钟能流出多少千克水？（1立方厘米水重1克）28一个圆柱形容器内放有一个长方形铁块。现打开水龙头往容器中灌水。3分钟时水面恰好没过长方体的顶面。再过18分钟水已灌满容器。已知容器的高为50厘米，长方体的高为20厘米，求长方体的底面面积和容器底面面积之比。29今有重量为3吨的集装箱4个，重量为2。5吨的集装箱5个，重量为1。5吨的集装箱14个，重量为1吨的集装箱7个。那么最少需要用多少辆载重量为4。5吨的汽车可以一次全部运走集装箱？30甲、乙两个圆柱体容器，底面积比为5：3，甲容器水深20厘米，乙容器水深10厘米。再往两个容器中注入同样多的水，使得两个容器中的水深相等。这时水深多少厘米31.A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？33.一个长方形的周长是130厘米，如果它的宽增加1/5，长减少1/8，就得到一个相同周长的新长方形。求原长方形的面积。34、某小学五年级有三个班，一班和二班人数相等，三班的人数占全年级35、有一篮子鸡蛋拿出了总数的还多10个，这时篮子里剩下的比拿走的还多10个。问：原来篮里有多少个鸡蛋？36、一艘客轮从甲港开出途中到乙港有的乘客离船又有45人上船，这时穿上的乘客人数相当于从甲港开出时的。问：这时有多少乘客？37、一批铅笔分别给甲乙丙三人，分给甲分给乙，分给丙的数量是分给甲、乙二人数量差的2倍，这时还剩下11支铅笔。问：甲分到几支铅笔？38、袋里若干个球，其中红球占，后来又往袋里放了6个红球39、四只小猴子吃桃，第一支小猴吃的是另外三只吃的总数的第二少个桃？40、某工厂有三个车间第一车间的人数是第二、三车间人数和的第二车间的人数是第一、三车间人数和的，第三车间有105人，求该厂工人总数。41、学校举行一次数学讲座，听众中每两个人中有一个六年级学生，每四人中有一个五年级学生，每六个人中有一个四年级学生，还有五位是老师。问：共有多少听众？42、操场上有108名同学在锻炼身体，其中女生占，后来又来了几名　　43、五年级二班参加合唱团的人数占全班人数的后来又有1人参：五年级二班有多少学生？　44、某纺织厂女工占工人总数的后来又调来30名女工这时女工人数是男工人数的2倍。问：现在厂里共有多少工人？45、某小学五年级和六年级共有324人，五年级中男生占六年级一条路已修800米，剩下比已修少，剩下多少米？46、一个养兔厂养白兔100只，黑兔是白兔的，灰兔又占黑兔的，灰兔多少只？47、某工地有640吨水泥，第一次用去总数的，第二次用去余下的，两次共用去水泥多少吨？48、有两根绳子，第一根占第二根的，若第二根剪去2米，两根就一样长。原来两根各长多少米？49、商店运来苹果吨，比运来橘子的2倍少吨，运来橘子多少吨？50、某车间有52名工人，后来又调进4名女工，这时女工人数是男工人数的，原有女工多少人？

首先说这道题的单位一是大米，找单位一的方法有很多，有几个在六年级很实用：1.找“比”字后面的。2.找是字后面的。例如：苹果是梨的五分之一，梨就是单位一。单位一和单位是不一样的，单位是在一个数字后面有一个标准的量，例如：cm dm mm m 这些的。而单位一是一个标准，所有的量都用这个标准去分，例如：你的问题，面粉比大米多五分之一，就是把大米分成五份，面粉比大米的五分还多一份。敢问我的回答你能明白吗？不明白你能继续问我。

基本来说，找单位1
第一种：有一些题直接问的是未知量，如：东方红小学五年级有80人，比六年级多四分之一，问六年级多少人？像这样的，六年级就是单位1，就看问题问的什么，就是单位1
第二种：东方红小学五年级有80人，五年级占全校学生的30%。全校共有学生多少人？那么这道题就是全校是单位1，看百分比前的未知量，注意是未知的。
第三种：东方红小学五年级有80人，比六年级多四分之一，五六年级学生之和共占全校学生的30%，全校共有学生多少人？这道题，有两个未知量，求这道题，要先求出一个未知量，那么，第一个未知量是六年级，所以单位一是六年级的人数，把六年级的人数求出来后，看第二个未知量是全校的人数，所以全校的人数是单位1。
最后一句话：注意题型，多练习，不会可以问老师。我小学时也是这样的。加油吧

解： 这里我们把六年级的学生设为单位1，由题意可知，五年级的学生为1+1/4=5/4。
因为五年级学生人数为80人 所以六年级的学生则为 80÷5/4=64人。
故 五六年级人数和为 80+64=144人，根据题意可知；全校总人数为：144÷3/10=480人

补充：找单位一 一般从题目里面最单一的一个未知数着手比较好。

“比”后面的是单位一 未知的量是单位一 问题问的是单位一

分率前面的第一个量就是单位1的量。例如比六年级多四分之一的意思就是，比六年级多的是六年级的四分之一，则六年级学生就是单位一。

比的后面,的的前面,已知用乘法,未知用除法

比后面的、还有不带单位的分数前面的就是单位1，记住，知道单位1的量就用乘法，不知道就用除法

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绩溪县18471967115： 怎样在应用题里找单位一啊? - ？
辛鲍创可：[答案] 找关键词 如是、占、比等词后面的就是单位一 例:甲比乙多2/3 乙是单位一 男生人数占全班人数的3/5 全部人数是单位一 小红的苹果数是小刚的1/3 小刚的苹果数是单位一

绩溪县18471967115： 分数乘除法的应用题怎么分出单位一 没有出现单位1怎么分急.. - ？
辛鲍创可：[答案] 我举个例子,是当初我们老师教我们的啊! “我比你多20元”当中的你就是单位1.其实,留心就可以发现,很多应用题都有这句话.所以,找起来很方便!

绩溪县18471967115： 怎样在应用题里找单位一 - ？
辛鲍创可： 应试教育方法:“比”字后边的那个量:甲比乙多1/3,乙是单位一“是”字后边的那个量 甲是乙的1/2 乙是单位一“的”字后边的那个量 甲的1/2等于乙,甲是单位一

绩溪县18471967115： 分数难的应用题里单位1怎么找?谢了哈!!! - ？
辛鲍创可： 1、 抓基本概念,根据分数的意义找单位“1” 对于分数应用题, 就是单位“1”,把谁平均分了,就把谁看做 . 2、 抓关键句,根据题目中的关键字找单位“1” 分数应用题的题目中含有分率的句子是解题的关键,我们称之为分数应用题的关...

绩溪县18471967115： 单位1怎么找? - ？
辛鲍创可： 如何确定分数乘除法应用题中的单位1(只要找出关键字,关键字后面的就是单位1) 正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”,我觉得...

绩溪县18471967115： 怎样找单位1 - ？
辛鲍创可：[答案] 如何确定分数乘除法应用题中的单位1(只要找出关键字,关键字后面的就是单位1)正确找准单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,每一道分数应用题中总是有关键句(含有分率的句子).如何从关键句中找准单位“1”...

绩溪县18471967115： 六年级数学应用题,如何能准确地找出单位“1”? - ？
辛鲍创可： 他有个很简单的规律 找单位一 先找题里面的“的”“比”字 记住这句话 的前比后如: 1.牛的4/10和羊相等,就是把牛看做“1”了. 2.鸡比鸭少20%,就是把鸭看做“1”.

绩溪县18471967115： 怎样确定单位1 ? - ？
辛鲍创可： 单位一是一个标准量,所以我们一般会选择不变量作为单位一. 把一个完整的量(比如一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等)或一个数(正数)视为一个整体或一个单位,并赋予自然数1的特性,可记为“1”. 1、原有量的单...

绩溪县18471967115： 在数学应用题中,怎么找单位一?？
辛鲍创可： 我们老是跟我讲,一般的都是在题目中“的”的前面,“是”的后面.只要学透了,慢慢就熟悉怎么找单位一了.