儿歌创编与仿编一百首
儿歌创编作品
儿歌创编作品如下：1、《小青蛙》小青蛙呀，小青蛙。呱呱呱，呱呱呱。跑到河边找妈妈。2、《小脚丫》小脚丫，小脚丫。我有一双小脚丫。五个指头齐开花。小脚丫，穿花袜。爸爸抓一抓。妈妈拉一拉。哎呀呀，哎呀呀。都爱这个小娃娃。3、《饼干》饼干圆圆，饼干圆圆。饼干扁扁，饼干扁扁。小朋友们做饼干。
幼儿园教案
2.教师小结:颠倒歌的特点就是运用这种“故错”的手法,偏把事物往反了说,让我们感受颠倒的乐趣!(板书:故错) 四、模仿创编,学习颠倒歌的写作手法 1.说颠倒话。 师生合作玩“说颠倒话”的游戏。 2.写颠倒歌。 四人小组合作,模仿“颠倒歌”的语句,每人尝试写一句颠倒的话,小组合起来成为一首“颠倒歌”。 3....
幼儿园优秀教案
2、欣赏印第安人居住的棚屋:欣赏印第安人房屋的外形特点(木柱框架,圆锥形的);观察印第安人棚屋所用的材料(树枝、灌木、树皮、兽皮和草,)感受棚屋自然原始的特点;欣赏棚屋上具有一定印加文化特点的装饰图案,(下层图案以弓箭标枪等武器为主,中间画上动物图案,上层用鲜艳的图案装饰,起到装饰和保护的作用)感受图案简单自...
幼儿园大班教案
有《我是霸王龙》,《你看起来好像很好吃》,《你真好》等等,如果你们喜欢阅读这些书的话可以买来和爸爸妈妈一起来读一读。 幼儿园大班教案 篇4 【活动目标】 1、感受音乐,尝试用夸张的肢体动作进行模仿来表现煮面条的情景。 2、体验自由表达和创造的快乐。 3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 4、熟悉、感受...
幼师教案学习请教
2、尝试简单地仿编。3、体验活动的乐趣。目标1 学习朗读、学习儿歌是知识层面的，是知识的积累和巩固；目标2 尝试简单地仿编是能力层面的，是能力的提高和锻炼；目标3 体验活动的乐趣是情感层面的，是情绪的体验和表达。当然，在确定目标时虽然基本是从以上三个方面来考虑，但也不是说每个活动设计都是...
幼儿园大班教案
我们一起来说说小鸟的歌落到了哪里? 三、理解散文内容,学习朗诵散文。 (1) 幼儿一起跟老师看着图片朗诵散文。 (2) 师:你喜欢小鸟的歌落在哪里?你可以看着图来说说。鼓励幼儿自由讲述画面的内容。 (3)幼儿完整念散文一遍。 四、创编散文。 (1)师:小鸟的歌还会落在哪里?那里会有什么变化呢?请你跟旁边的朋友...
幼儿园大班教案
1、感知三句半的形式美和韵律美。 2、能围绕“拜年”这个主题,尝试仿编三句半并进行大胆表达。 3、能积极、主动地参与活动,体验拜年带来的乐趣。 活动准备: 《恭喜》的动画,锣鼓一副,三句半的图标、祝福的话汉字卡片。 活动过程: 1、播放《恭喜》动画,导入课题: 师:今天,老师给小朋友带来了一个动画片,想看吗?
如何提升幼儿的艺术教育效果
接着，课件演示风儿在吹，云彩在缓慢变化，变成了小船，变成了羊群和狮子，变成了胖娃娃，孩子们通过观看变化的画面，深刻理解了风儿吹动云彩发生变化的场景，加深了对散文诗的理解。最后，引导幼儿仿编新的散文诗内容，在幼儿创编后，我及时用电脑显示出幼儿所创编的相关内容，给幼儿以积极的回应，肯定了...
幼儿园教学总结
音乐游戏等方面的教育,让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌,感受音乐的节奏强弱,让幼儿听音乐谈感受(欢快的地、悲伤地等),创编动作如我在教唱《买菜》、《青蛙》、《国旗》、《春雨》、《六一》等歌曲时鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作,并愉快地表演.通过舞蹈音乐游戏,训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力,提高了...
榆社县复方回答： 草地里,小草乐得把腰拔, 池塘里,青蛙乐得叫刮刮, 稻田里,谷物乐得笑开花
年紫15933273864问： 儿歌仿编小雨点沙沙沙,落在花园里,花儿,乐得张嘴巴.小雨点沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴.小雨点沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔. 仿编... - ？
榆社县复方回答：[答案] 草地里,小草乐得把腰拔, 池塘里,青蛙乐得叫刮刮, 稻田里,谷物乐得笑开花
年紫15933273864问： 仿照儿歌编一编:一个大,一个小,一只老虎一只猫.一边多,一边少,一群大雁一只鸟. - ？
榆社县复方回答：[答案] 一个上,一个下,一只鹦鹉一只狗.一边闹,一边静,一群公鸡一只鸭
年紫15933273864问： 仿照小星星重新改编ABA式儿歌 - ？
榆社县复方回答： 阳光像金子,洒满田野,高山和小河. 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了. 山上的小树,因为有了阳光,更高了. 太阳起床我起床 儿歌名称:太阳起床我起床 歌词: 太阳起床我也起床,我和太阳逛市常,一筐筐, 装得都是温暖的阳光.太阳,太阳, 我想在阳光底下捉迷藏. 太阳起床我也起床,我和太阳捉迷藏.
年紫15933273864问： 想一想,编一编. 看看图,仿照课文,编一首《小明回家》的儿歌,请爸爸妈妈写下来,拿到学校念给小朋友听. - ？
榆社县复方回答：[答案]解析: 例:小明放学,走出校门,穿过马路,绕过草地,登上楼梯,开门到了家.
年紫15933273864问： 夏天在哪里儿歌仿编 - ？
榆社县复方回答： 夏天在哪里?夏天在树枝上,知了吱吱叫.夏天在哪里?夏天在池塘中,青蛙呱呱叫.夏天在哪里?夏天在家中,西瓜冰冰凉.夏天在哪里?夏天在天空,微风轻轻吹.
年紫15933273864问： 儿歌《小朋友爱清洁》怎样仿编 - ？
榆社县复方回答： 《小朋友爱清洁》 小鸭叫,呷呷呷,叫我剪指甲;小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕; 小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳;小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗; 小朋友,爱清洁,人人都欢喜.
年紫15933273864问： 什么、追着什么赶着什么停在交通警察面前宝宝知道 ？
榆社县复方回答： 仿编儿歌热闹的街道噗噗蓝色的摩托车追着叭叭黄色的出租车赶着轰轰绿色的公共汽车停在哔哔交通警察面前
年紫15933273864问： 我是……(仿编诗歌)我是一朵小花,妈妈…… - ？
榆社县复方回答： 我是一朵小花, 在充满关爱的春天里长大, 春风轻轻地抚摸着我的脸颊, 妈妈温柔地梳洗着我的云发 , 春晖给我披上了彩色的袄褂.
年紫15933273864问： 创编童谣“我是幸福小天使”以孩子的视角写较短的？
榆社县复方回答： 有没有人还像我一样, 相信天使的存在会降临世间, 我猜每一个孩子包括我都是天使, 带给我身边的人每一个快乐的日子. 因为天使是这样幸福, 可以有最爱的人陪伴走过最长的路, 那样的毫无顾虑, 所以我为什么不是天使. 我相信爱是我的翅膀, 我得到的幸福也会让你快乐, 因为我是天使, 幸福的天使, 不会让每一个我看到的与爱的人悲伤. 给个采纳
