儿歌创编作品
儿歌创编作品如下：
1、《小青蛙》
小青蛙呀，小青蛙。
呱呱呱，呱呱呱。
跑到河边找妈妈。
2、《小脚丫》
小脚丫，小脚丫。
我有一双小脚丫。
五个指头齐开花。
小脚丫，穿花袜。
爸爸抓一抓。
妈妈拉一拉。
哎呀呀，哎呀呀。
都爱这个小娃娃。
3、《饼干》
饼干圆圆，饼干圆圆。
饼干扁扁，饼干扁扁。
小朋友们做饼干。
揉一揉，切一切。
拍一拍，捏一捏。
我的饼干做好啦！
请你来尝一尝。
4、《水杯》
水杯是个胖娃娃。
脑袋圆，肚儿大。
叽里咕噜装满啦！
装满水，喝饱饱。
5、《小牙刷》
小牙刷，作用大。
挤上牙膏，把牙刷。
宝宝宝宝爱上它。
长着一口大白牙。
每天都要刷牙牙。
牙齿干干净净牙。
6、《布娃娃》
布娃娃，不听话。
哇哇哇，想妈妈。
哄娃娃，吃瓜瓜。
啦啦啦，啦啦啦。
我的妈妈回来啦！
妈妈妈妈请坐下。
请你喝杯茶。
7、《国旗》
国旗国旗真美丽，
五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，
飞上蓝天亲亲你。
祖国地大物产多，
我们的生活快乐多。
祖国祖国告诉你，
秦淮河畔是我家。
我的家乡最美丽，
祖国祖国我爱你
儿歌创编作品
儿歌创编作品如下：1、《小青蛙》小青蛙呀，小青蛙。呱呱呱，呱呱呱。跑到河边找妈妈。2、《小脚丫》小脚丫，小脚丫。我有一双小脚丫。五个指头齐开花。小脚丫，穿花袜。爸爸抓一抓。妈妈拉一拉。哎呀呀，哎呀呀。都爱这个小娃娃。3、《饼干》饼干圆圆，饼干圆圆。饼干扁扁，饼干扁扁。小朋友们做饼干。
儿童创编歌谣给哪投稿?
报社投稿 1、电话哈哈哈， 哈哈哈， 我家里， 装电活。全世界的小朋友， 隔山隔水能通话。丁零零， 丁零零， 一会儿叫爸爸， 一会儿叫妈妈， 就是不喊我这个小娃娃！哈哈哈， 电话也是个“偏心眼儿”;， 爱它又恨它！2、柳树枝打拍子柳树牧，摆动绿色的臂膀， 打着拍子，指挥春天的大合唱。...
小手绣花献给党运用了哪些创编手法
小手绣花献给党运用了拟人、比喻、音律节奏、情节设计等创编手法。1、拟人化 歌曲将“绣花儿”这个无生命的物体赋予了人的特质，例如绣花儿会思考、感受、表达情感，与观众产生互动。2、比喻 歌曲中通过比喻的方式将绣花儿与“党”联系起来，将“党”比作绣花儿的母亲，表现了绣花儿对“党”的忠诚和热爱...
即兴歌词怎么编?
歌词创编要注意字与音的对应 歌曲中字与音的对应一般有三种情况，第一种是一音一字，第二种是多音一字，这两种都比较常见，音与字也容易对上。较为困难的是第三种，字比音多，常见一音两字，此时就需要在字词上做一些处理，如把两个字各唱成对应音的时值一半就可以了。在歌词创编时如果遇到这一情...
连锁调儿歌怎么创编
连锁调儿歌的创编可以参考以下步骤：1. 选择主题。首先，你需要选择一个主题或故事线来作为你儿歌的基础。这个主题可以是一个简单的故事，如小熊去森林、小鸭子游泳等等，也可以是一个抽象的概念，如数字、颜色等。2. 创作歌词。根据你选择的主题，你可以开始创作歌词。歌词应该简练易懂，并能够以一个...
谁能给我五首自己创编的儿歌 种类为:谜语儿歌 问答儿歌 绕口令儿歌 数...
五指歌 一二三四五、上山打老虎，打到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数，数来又数去，一二三四五。镜子 我对你，笑嘻嘻，你对我，笑咪咪，我要伸手来拉你，不知你藏在哪里。指甲长长 指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹。小手伸给奶奶瞧。奶奶见了吓一跳。高高山上一条藤 高高山上一条藤，藤条...
创编动植物类歌表演的选曲的要求
如歌曲《我有小手》、《走路》、《理发店》等等，我们事先让幼儿认识手，知道手的用途；了解动物怎样走；认识理发店等，让幼儿具有一定的知识经验，有一定的语言表达能力，然后再进行歌曲的创编。如《我有小手》中，教师问：“我们的手除了可以拍，还可以做什么事呢？”小朋友们马上就说：“我有小手...
幼儿园中班音乐教案:舞蹈创编
幼儿园中班音乐教案：舞蹈创编1 设计思路：冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商，从而形成最佳的编排方案。本活动集个人表述、小组...
艺术创编的音乐作品
音乐作品总体上可分为声乐、器乐、戏剧音乐（包括歌剧音乐、舞剧音乐、戏剧配乐等）三类。其中戏剧音乐的音乐部分也含在声乐和器乐中，通常也分别并入声乐和器乐中。音乐作品分为创作音乐和民间音乐，通常讲的外国音乐作品都是指专业创作的音乐作品。有古典音乐与现代音乐之分。
幼儿歌表演的创编要点
幼儿歌表演的创编要点如下：首先从确定主题入手，即选择题材。舞蹈内容上要有明显的思想性，教育性。通过舞蹈作为桥梁和中介，把小孩暂时不能完全理解的东西，以优美的旋律和各种舞蹈动作，印入幼儿的心扉。选择富有儿童情趣的内容，使幼儿快乐地学习舞蹈。即富有儿童生活情趣、儿童喜欢、熟悉的事和物。例如...
底典固经：童谣自古有之,而且几乎每一代人都有自己的童谣.不论童谣的内容是否有教育意义,每一段童谣,都充满了美好的童趣,每一段童谣都会带给人们童年的回忆.可以说,孩子们都是伴着童谣...
马边彝族自治县19174413260： 童谣初稿怎么写? - ？
底典固经： 创编童谣 图文并茂——“图文整合”带来的启示主题:在常规的童谣学习中,我校孩子最多接触的仅仅是低年级语文课本中的童谣,而且多以课文形式出现、是学习生字的载体,对于学生读童谣的快乐和美感没有进行强调.而我此文目的在于...
马边彝族自治县19174413260： 围绕“庆祖国六十华诞”,“与祖国同成长”,创编童谣一篇 - ？
底典固经： 《祖国啊,我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 我是干瘪的稻穗;是失...
马边彝族自治县19174413260： 以香蕉为题创作儿歌帮帮忙.谜语歌也行 - ？
底典固经： 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿2头尖. (香蕉)儿童谜语 :黄金布,包银条,中间弯弯两头翘 (猜一水果 ) 谜底:香蕉 兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜欢绿衣服,老来都...
马边彝族自治县19174413260： 大班幼儿诗歌《秋天》 - ？
底典固经： 大班散文诗说课《秋天》 散文诗欣赏《秋天》,它选自幼儿园大班语言教材.这是一首充满儿童情趣的作品.它短小精悍,以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象.诗中充分发挥想象力,将秋天的情境作了巧妙的比喻和契合的联想,显...
马边彝族自治县19174413260： 怎样创编幼儿歌曲?？
底典固经： 这叫做填词.会填词的人需要你提供原有的音乐才行.因为不知道你想要哪个音乐.
马边彝族自治县19174413260： 如何在音乐活动中培养幼儿审美能力 - ？
底典固经： 谈如何在音乐活动中培养幼儿的审美能力音乐是美育的一部分,目的在与引导幼儿积极主动参与音乐活动,萌发幼儿的审美情趣,陶冶性情和品德.结合幼儿年龄特点,从培养幼儿较为敏锐的音乐审美感知能力、激发幼儿丰富的音乐审美情感、...
马边彝族自治县19174413260： 关于摇篮的诗歌和文章 - ？
底典固经： 摇篮 蓝天是摇篮,摇着星宝宝, 白云轻轻飘,星宝宝睡着了. 大海是摇篮,摇着鱼宝宝, 浪花轻轻翻,鱼宝宝睡着了. 花园是摇篮,摇着花宝宝, 风儿轻轻吹,花宝宝睡着了. 妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝, 歌儿轻轻唱,宝宝睡...
马边彝族自治县19174413260： 洗手的小故事 - ？
底典固经： 我班有27个孩子,年龄均在4岁左右,他们和许多孩子一样,特喜欢玩水,从不放过任何一个能玩水的机会,如:上厕所时、洗手时、洗杯子时等等. 作为老师,我经常给他们讲道理:洗手的时候不玩水,小心一点,不要打湿衣服,不然会生...
马边彝族自治县19174413260： 怎样培养幼儿良好的行为习惯学前 - ？
底典固经： 行为习惯是指在一定道德意识支配下表现出来的符合道德规范和原则要求的习以为常的行为倾向和社会风尚.著名的教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易.”幼儿时期是各种行...
