幼儿儿歌创编作品
问答歌幼儿园教案
二、师生讨论,尝试创编。 1、师:什么是问答歌呢?(有问的有答的儿歌) 2、在编问答歌的时候要注意些什么?(问句中不能出现名字) 3、为蔬菜瓜果编问答歌可以怎么编呢? 4、老师小结。 5、幼儿尝试创编问答歌,老师指导。 三、交流问答,体验快乐。 1、请个别幼儿交流(形式多样:幼儿问,老师答;幼儿问,其他幼儿答...
我画画儿歌教案总结 - 百度宝宝知道
你想用什么颜色的彩色笔画什么？2、幼儿创编儿歌。活动延伸：幼儿操作活动启发幼儿选择自己喜欢的颜色，在纸上画画，并与同伴交流。活动反思：但是诗歌本身存在一定的问题，即句式不够工整，不方便记忆。因此幼儿掌握起来有一定的难度。今后可以考虑将诗句的句式稍作改动，以取得更好的教学效果。
幼儿园小班语言春风教案
3、幼儿的有效学习是需要有学习策略支持的,好的学习策略能帮助所有孩子成为主动学习者,在活动中我抓住了表示动作的词,迁移了艺术活动中的替换歌词的方法,有意识地进行,创编实现教育策略向学习策略转化,使幼儿成为主动学习者。 4、本活动中幼儿儿歌基本学会后,我就有意识的采取退位的方法,采用逐渐抽走图片的策略,至幼...
中班教案
8.教师记录创编的,幼儿和教师一同说。 9.教师小结:小朋友把春天编的`真美,让我们一起在春天里跳起来吧。放音乐幼儿跳舞,自然结束。 以上讲述了《幼儿中班语言教学教案:创编儿歌春天来了》的详细内容,讲的是关于幼儿中班语言教学教案等方面的内容,读者们可以根据实际情况变换下实际操作方式,大家的工作经验可以在下方...
幼儿园教案
等下我们一起念儿歌,老师请念得最好的小朋友上给小动物送好吃的。 四、创编儿歌请幼儿想想你还认识什么动物,知道它发出什么样的声音,一起编个不一样的儿歌。 活动反思: 在活动中,幼儿对于小鸡的叫声比较陌生,其他两种小动物的声音很熟悉。教师通过动作的引导,让幼儿记住儿歌。对于给小动物喂食这一环节,小朋友...
中班语言儿歌教案
(1)、教师范念儿歌。 (2)、幼儿尝试着跟念。 (3)、要求幼儿把爱爸爸、关心爸爸的感情念出来。 5、幼儿初步有感情地朗诵和表演作品 (1)、幼儿自由结伴,三个小朋友一起表演。(根据幼儿表演的情况,教师给予评价和指导) (2)、请三位幼儿到佳佳的家里表演。 活动反思: 《轻轻地》是一首语言朴实、短小精焊...
幼儿园优秀教案
五.幼儿创编儿歌 你喜不喜欢小雪花,如果我们小朋友是一片小雪花的话,你想飘到哪里呢?(我想飘到高高的山上,把大山也装扮成白色的。) 教学反思: 基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力...
幼儿中班语言教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是我整理的幼儿中班语言教学设计，欢迎大家借鉴和参考。幼儿中班语言教学设计1 一、设计意图 在《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。而儿歌是一...
幼儿园小班教案
1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。 活动过程 一、导入 “今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢...
幼儿园中班教案《找春天》
5、将绘画作品布置成展览,供幼儿互相欣赏并交流。 活动延伸: 在阅读区,引导幼儿创编儿歌《春天在哪里》,激发幼儿的学习兴趣。 工作单位:花沟镇中心幼儿园 宋玲玲 窦延令 幼儿园中班教案《找春天》2 一、谈话导入 轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了咱们的身边,让咱们用美丽的词语去迎接她的到来吧! (同学说出有关...
宜君县邦解回答：[答案] 青青杨柳一树高,春风围着花儿忙. 夏日长长暑难消,知了知了不停聊. 圆圆秋月明又亮,落叶伶仃叹飘摇. 雪花悠悠冬天降,鞭炮声声新年到. ——编的不是很对称 希望小孩子能听懂吧
氐祥19681952480问： 自编童谣怎么写 - ？
宜君县邦解回答： 1、《进餐歌》 饭菜香喷喷, 宝宝都爱吃, 好吃又营养, 身体好又棒.2、《叠衣歌》 关大门,关小门, 点点头,弯弯腰, 我的衣服叠好了.3、《小花猫》 小花猫,小花猫, 安安静静不打扰.4、《小袋鼠》 小袋鼠,跳跳跳, 跳到东,跳到西, 跳到妈妈的口袋里, 回家喽!5、《放鞭炮》 新年到,真热闹, 我去商店买鞭炮, 买来鞭炮放地上, 一个一个点起来, 一二三四五六七, 霹雳拍啦真热闹.6、《切西瓜》 切西瓜,切西瓜, 圆圆的西瓜哪里来, 农民伯伯种出来, 圆圆的西瓜怎么吃, 我把西瓜一切二.
氐祥19681952480问： 儿歌仿编 - ？
宜君县邦解回答： 草地里,小草乐得把腰拔, 池塘里,青蛙乐得叫刮刮, 稻田里,谷物乐得笑开花
氐祥19681952480问： 幼儿园的童谣? - ？
宜君县邦解回答： 1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯,容易好记,让孩子们容易记住 童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的.孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱童谣,并从中获得审美享受.童谣的...
氐祥19681952480问： 以 牵牛花 为题创作一首儿歌 - ？
宜君县邦解回答： 小小牵牛花呀,开满竹篱笆呀. 一朵连一朵呀,吹起小喇叭. 吹出一曲农家乐呀,山村富了千万家. 嘀滴答呀,嘀滴答. 致富不忘爱国家.嘀抵达地达
氐祥19681952480问： 有没有人会编儿歌啊,急用,要两首,字数不限,要求通俗易懂,押韵 - ？
宜君县邦解回答： 公园里花儿开,红的红,白的白,花儿好看我不摘,大家都夸我真乖
氐祥19681952480问： 创编童谣“我是幸福小天使”以孩子的视角写较短的？
宜君县邦解回答： 有没有人还像我一样, 相信天使的存在会降临世间, 我猜每一个孩子包括我都是天使, 带给我身边的人每一个快乐的日子. 因为天使是这样幸福, 可以有最爱的人陪伴走过最长的路, 那样的毫无顾虑, 所以我为什么不是天使. 我相信爱是我的翅膀, 我得到的幸福也会让你快乐, 因为我是天使, 幸福的天使, 不会让每一个我看到的与爱的人悲伤. 给个采纳
氐祥19681952480问： 帮忙写一篇幼儿的儿歌？
宜君县邦解回答： 花花的夏天 光脚的沙滩 飞翔的海鸥 陪伴着大海
氐祥19681952480问： 在观察幼儿生活,熟悉幼儿特点的基础上,创作一首儿歌.谁能写出一首? - ？
宜君县邦解回答： 睡吧,我可爱的小宝宝, 睡吧,睡吧! 明月静悄悄, 把你摇篮照, 我给你讲故事, 给你唱歌谣, 你闭上小眼快睡觉. 睡吧,睡吧.
氐祥19681952480问： 语言《什么圆圆》 - ？
宜君县邦解回答：[答案] 《纲要》中也明确指出选材要贴近幼儿生活,所以我设计了这一活动.活动目标:1.积极参与活动,在完整回答问题的过程中创编童谣.2.初步了解歌一问一答的形式,体验童谣的乐趣.活动重难点:在完整回答问题的过程中创编童谣.活动准备...
