伤仲永例子说明环境和教育
《伤仲永》故事说明了()
《伤仲永》故事说明了后天教育和学习对成才的重要性。《伤仲永》这篇文章以方仲永的事例，说明人受之于天虽异，但还得受之于人，否则就将复为众人，进而说明未受之于天者，本来就是众人，如果不受之于人，恐怕连作“众人”也难，而且强调了后天学习的重要性，表现了王安石早期朴素的唯物主义思想。
环境影响人才成长的三个名人例子
他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒...
《伤仲永》读书笔记
时间如梭,光阴似箭.仲永的天资开始慢慢的退落。仲永年二十宛若常人“泯然众人矣”。 可惜啊!为何仲永幼年天资聪慧,却年少“泯然众人矣”,其因——没有接受后天的教育和学习。这事例是在警示我们知道:如果你想要有所为,即使你是一个天才,也是离不开后天的勤奋学习。 郭沫若曾经说:“天资的充分发挥和个人的勤奋是成...
《方仲永》告诉了我们什么道理?联系实际,谈谈你的感情
王安石写这篇文章，主要是用方仲永作反面的例子来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字，就已经透露这一点。“伤”，是哀伤、哀怜的意思。为什么哀伤、哀怜?因为仲永有天才而“受于人者不至”。但这不能怪仲永，他毕竟是个孩子；这全部责任都应当由贪财的父亲来承担，因为他剥夺了仲...
伤仲永 以方仲永的才能发展变化的故事,说明了( )在人的成长中的重要性...
2.本文详写方仲永才能初露时的情形，这样安排暗含了文章的主旨，是符合作者意图的。王安石写这篇文章，意在以方仲永为反面的例子，来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字，就已经透露这一点。“伤”是哀伤、哀怜的意思。作者为什么“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”...
古代环境使人变坏的例子
伤仲永 天才方仲永因家庭环境而泯然众人
急!!!关于方仲永想到的,有理有据,举出事例的周记
文章以“伤仲永”为题,写的是可“伤”之事,说的是何以可“伤”的道理,字里行间流露着作者对一个神童最终“泯然众人”的惋惜之情,对“受之天”而“受于人者不至”者的哀伤之情,并以鲜明的态度表明作者的观点。 王安石写这篇文章,意在以方仲永为反面的例子,来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的...
你身边有哪些“伤仲永”的例子?
我身边有些伤仲永的例子，就比如说我的一个同学他想得到一个东西，却不怎么努力，最后没有得到他很失望，我觉得这是一个典型的例子。
由伤仲永想到的作文
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有...
请你结合生活实际,举一个具体事例,说明后天的环境对人的影响。_百度知...
譬如，一个刚刚出生的婴孩如白纸一样单纯，却因为父母的习惯而变得脾气暴躁，这就是后天的影响造成的。
宜黄县胃乐回答：[答案] 王安石写这篇文章,意在以方仲永为反面的例子,来说明“受之人”即后天教育的重要性.题目中的“伤”字,就已经透露这一点.“伤”是哀伤、哀怜的意思.作者为什么“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”,最终“泯然众人”.但这...
雍视15641826430问： 《伤仲永》这个经典故事说明了什么教育意义 - ？
宜黄县胃乐回答： 填空就写后天学习很重要. 提问要答到几点1 后天学习很重要.比先天天赋重要. 2环境很重要.因为同乡人的举动加速了他的泯然众人. 3自身要好学.不能因为父亲不使学而就不学习.
雍视15641826430问： 伤仲永的解释和相似的故事 - ？
宜黄县胃乐回答： 伤仲永这篇文章着重突出了后天教育的重要性,文章开头的“世隶耕”就已经暗示了仲永最终的结果,因为他父亲不是读书人,所以不知道让仲永去读书,最终,就是有天赋也没用,依旧成为普通人.伤仲永 金溪平民方仲永,世代以种田为业...
雍视15641826430问： 伤仲永告诉我们什么道理? - ？
宜黄县胃乐回答： 本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性.文章分两部分:叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇;议论部分则表明作者的...
雍视15641826430问： 伤仲永的故事说明了什么啊啊 - ？
宜黄县胃乐回答： 王安石写这篇文章,意在以方仲永为反面的例子,来说明“受之人”即后天教育的重要性.题目中的“伤”字,就已经透露这一点.“伤”是哀伤、哀怜的意思.作者为什么“伤”仲永?因为方仲永天资非凡而“受于人者不至”,最终“泯然众...
雍视15641826430问： 宋朝诗人王安石写过《伤仲永》,影响能力发展的因素有哪些 - ？
宜黄县胃乐回答： 仲永之通36悟37,受38之天39也.其受之天也,贤40于41材42人远矣.卒43之为众人,则其受于44人者不至45也.彼其46受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已47耶48? 方仲永的通达聪慧,是先天得到的.他的天赋,比一般有才能的人要优秀得多;但最终成为一个平凡的人,是因为他后天所受的教育还没有达到要求.他得到的天资是那样的好,没有受到正常的后天教育,尚且成为平凡的人;那么,现在那些本来就不天生聪明,本来就是平凡的人,又不接受后天的教育,难道成为普通人就为止了吗? 影响能力发展的因素有:天赋、后天教育(主要是后天教育)
雍视15641826430问： 伤仲永的故事说明了什么 - ？
宜黄县胃乐回答： 说明了后天教育的重要性:一个人不管天资多么出众,如果不接受教育也不能成为对社会有用的人.
雍视15641826430问： 《伤仲永》这篇故事说明了一个人能否成才,与什么有关,更与什么有关 - ？
宜黄县胃乐回答： 一个人能否成才,与天资有关,更与后天 所受的教育以及自身的学习有关.《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永\”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.
雍视15641826430问： 《伤仲永》的道理 - ？
宜黄县胃乐回答：[答案] 很高兴会你的问题 《伤仲永》的道理:说明天资固然重要,但是天赋高并不代表成功,后天教育比天赋更重要 ,没有后天的学习和教育,再好的天赋也不可能得以发挥,它告诉我们学习和教育对于人才的培养十分重要.
雍视15641826430问： 〈〈伤仲永〉〉王安石“伤”仲永什么?为什么伤? - ？
宜黄县胃乐回答： '伤'是叹惜,哀伤的意思.至于“伤”仲永什么呢?就是一位'神童'变成庸人的故事,其中:(伤)仲永的通达聪慧、先天的得到天赋都比一般人高的多,是因为没有受到后天的教育(他父亲和乡邻的影响).为什么伤?'父利其然也'也就是他父亲看到他的这个儿子有着丰富的才能,因为邑人'稍稍宾客其父,或以钱币乞之',所以'父利其然也'.附赠:(书的最后一题)如此有才能的人,没有受到后天的教育,苟且成为平凡的人,而那些没有天赋的人,本来又是平凡的人,有没有接受到后天的教育,想成为一个平凡的人,恐怕都不能够吧.
