二年级口语交际《做手工》
二年级上册口语交际做手工怎么做
二年级上册口语交际做手工，范文如下：范文一：这个周末的作业，有做手工，我绞尽脑汁，想了好久也不知道做什么才好？最后我决定制作一张书签，我先找来一张白色的卡纸，在上面画上我喜欢的图案，然后涂上漂亮的颜色，按照它的轮廓剪了下来。最后用直尺和铅笔画出5厘米的宽，8厘米的长方形，忙活了大...
二年级第三单元口语交际做手工怎么做
二年级第三单元口语交际做手工做法是剪裁纸张和折叠纸张、粘贴纸张和绘画装饰、完成制作，其相关内容如下：1、剪裁纸张和折叠纸张：我们可以用剪刀将纸张剪裁成我们需要的形状和大小。例如，如果我们想要制作一个折纸作品，我们就可以将纸张剪裁成正方形或长方形等形状。我们可以开始折叠纸张。如果我们想要制作...
二年级第三单元口语交际做手工怎么做
二年级第三单元口语交际做手工做法有鸭子玩偶、乒乓球地球仪、纸盘时钟、 小雏菊盆栽的做法。一、鸭子玩偶 首先要准备好一次性纸杯、剪刀、彩纸、胶水、颜料。然后用涂料将一个纸杯刷成黄色，刷好后晾干。接着用橙色卡纸剪出鸭子的脚掌、翅膀和嘴巴。再用螺丝刀在一次性纸杯上扎洞，用绳子把剪好的鸭掌...
二年级口语交际做手工怎么写
二年级口语交际做手工怎么写如下：有人喜欢画画，有人喜欢下棋，还有人喜欢唱歌……而我最喜欢的是做手工。我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天...
二年级上册第三单元口语交际做手工怎么做
首先，做好活动前的准备。根据您选择的手工项目，提前准备好所需的材料。例如：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。此外，还要注意安全问题，比如剪刀的刀刃要朝向安全的方向，避免孩子们在制作过程中受伤。其次，引导孩子们进行思考。向孩子们展示已准备好的材料，引导他们思考可以制作成什么作品。例如：可以将纸张...
二年级上册语文38页口语交际手工怎么做
交际示例 《我爱做手工》范文一 有人喜欢画画，有人喜欢下棋，还有人喜欢唱歌，而我最喜欢的是做手工。我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天小...
二年级口语交际做手工怎么写
二年级口语交际做手工这样写--学生认邮票 活动目标:1.幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2.增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。活动准备:1.剪好花边的铅画纸2.记号笔、油画棒。 (人手一份)3.集邮册3本。活动重点:幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动流程:欣赏邮票--师生讨论-...
二年级上册口语交际做手工怎么写
二年级上册口语交际做手工的方法和技巧如下：1、对于二年级的学生来说，做手工是一种很好的锻炼动手能力和创造力的活动。下面是关于做手工的方法和技巧的六百字文章。首先，我们要明确做手工的步骤。观察和思考：在开始动手之前，我们要先观察一下要做的手工需要哪些材料和步骤。2、准备材料：根据要做的...
口语交际做手工纸飞机怎么写?
口语交际做手工纸飞机怎么写二年级如下：纸飞机，制作过程非常简单，没几步就成了。现在，由我教大家折战斗纸飞机。第一步，准备纸，纸呢，准备与数学本大小就可以。稍微硬一些，不能用卫生纸，第二步，将长方形纸沿长对折。对齐！对折时，切记要整齐，不然的话，飞机就该不灵巧了。展开之后，两角...
二年级口语交际做手工的作文
二年级口语交际做手工的作文如下：昨天妈妈给我买了橡皮泥，我想做汉堡，薯条，可乐，因为这是我最爱吃的。先来说做汉堡吧，先找面包色的橡皮泥，再找黄色的和绿色的，然后捏成小圆片，绿色的做成生菜的样子，最后找紫色的做成洋葱的样子，一个美味的汉堡做成了。我的可乐是先找绿色的橡皮泥做成杯子...
贵港市羚黄回答： 今天口语交际课的内容是“我的小制作”.一开始是作品展示,同学们的课桌上有盛开的玉兰花、有贴画、有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂••••••接下来,老师让大家依次介绍自己的小制作.赵一博说:“我做的是天鹅,他希望我们班的同学们飞向自己的梦想.”我做的是两个小男孩在踢足球,我希望大家都有一个健康的好身体!••••••••这节课,我的收获可真大!
向肩15148278145问： 二年级秋游口语交际怎么写 - ？
贵港市羚黄回答： 游花圃 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃.早就听说花圃像一个大花园,今天一见果然如此. 我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观赏了各种各样的兰花,它们挨挨齐齐地排列在一起,舞动着柔软的手臂,真诚地欢迎我们.在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室.那里的盆景真是让人目不暇接,特别让人惊讶的是那棵小石榴,装在小巧玲珑的盆子里,红红的果子上有一张微微张开的小口,真不知园林工人是怎么造出来的.花圃果真名不虚传!
向肩15148278145问： 人教版二年级语文下册131页口语交际,写一篇小短文,300 - 400字 - ？
贵港市羚黄回答： 我该怎么办 今天,爸爸妈妈加班,我一个人呆在家里,我觉得很无聊.我拿起一张纸,拿起笔,开始画画了.“丁零零”门铃响了,我以为是爸爸妈妈回来了,所以,我就飞快地跑向门.正要开门的时候,我想爸爸妈妈的千叮咛,万嘱咐,我拿来一把/小椅子.通过猫眼看见一位叔叔的样子,他是浓眉大眼,满面是胡子,看起来不像是好人. 叔叔说“我是你爸爸的朋友快开门.”“那你知道我爸爸的名字吧.”叔叔说“是啊!”“那你说出我爸爸的名字.”叔叔的眼圈转来转去.小明知道他是坏人了,小明又说“走开,不然,我打110了.”坏人被我吓跑了. “丁零零”门铃又响了,我往猫眼一看,原来是爸爸.爸爸进来以后,我跟爸爸说起了这件事,爸爸夸奖我是个聪明的孩子.
向肩15148278145问： 以《制作小笔筒》为题写一篇作文80字左右 - ？
贵港市羚黄回答： 在苏教版三年级的口语交际里面有个是制作手工的,可以这样写:1、老师提出制作任务之后,自己的考虑.2、选择材料,准备用具3、一步一步说清楚制作的工序,这一段要详细,也就是让不会做的人看了你的步骤能做出来.比如要是竹筒的,需要多大的竹子,怎么打磨,怎么切割,怎么装饰.要是卡纸的,怎么折叠,怎么修饰,多大的纸等等.4、制作成功后的使用,以及自己的心情.或者动员别人也做个不同的笔筒.
向肩15148278145问： 二年级口语交际该怎样教 - ？
贵港市羚黄回答： 一、认真领悟编写意图 语文课程标准实验教科书(苏教版)(以下简称“国标本”)二年级上册的“口语交际”,是根据《语文课程标准》第一学段“口语交际”的教学目标编写的.每一课都由“教学提示”和“情境图”组成.“教学提示”对...
向肩15148278145问： 二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物怎么做 - ？
贵港市羚黄回答： 二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物 本次口语交际是本组教材主题的一个延伸,融自然科学教育于口语交际活动之中.目的在于通过学生的交流活动,丰富学生对生物知识的认知,培养他们搜集处理信息的能力,增强了解生物,保护生物的意识.活动中教师按照教材安排,引导学生进行积极准备,鼓励学生大胆交流,评价,以达到此次活动的多重目的.教学目标会查,会观察、调查或查阅资料,了解一些动物、植物的知识. 会说,把自己看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听. 会听,学会倾听,边听边思考,听后有想法和大家交流. 会评,抓住说得是否响亮、连贯、有趣,评一评谁讲的内容有趣,谁说得好.
向肩15148278145问： 二年级语文园地六口语交际我想这样做怎么写 - ？
贵港市羚黄回答： 这就是我发明的机器人,将要在家里投入使用. 瞧,他多么威武,多么机灵,又多么聪明,多么可爱. 他有1.65的身高,像一个力大无比的武士.脚上穿着旱冰鞋,行动敏捷,他头上长着三个“角”,那是机器人的接收器.黄色的一根是声控器,红...
向肩15148278145问： 2年级下册第八单元口语交际身边的科学,手抄报怎么办 - ？
贵港市羚黄回答： 010-0-1爸爸听了脸色异常严肃,他对我讲了妈妈的一个故事:妈妈是一家服装外贸公司的设计师问题:四年级下册第二单元口语交际怎么写没有最佳答案其他答案1:你这个笨蛋其他答案:这本是不需要写的,你只要结合一个例子讲下你为人处...
