乡村学校合并教师分流
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
1. 对于合格教师，建议他们转入附近的其他学校继续教学工作。2. 对于不合格的教师，他们需要通过在工作中学习，直到达到合格标准，然后才能转入其他学校。很少有教师会因为学校合并而直接离职。3. 需要关注的是，教师队伍中存在不同年龄层次的教师。一些到了退休年龄的老教师应该退休，而那些还未到退休年龄...
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
1. 针对教师资源的整合与优化，应根据教师的教学经验、教学成绩、职称以及学历进行综合评估，优先保留那些表现优秀的一线教师。2. 尊重教师的意愿，鼓励他们在校内寻找其他工作岗位以实现自我消化。例如，对于那些不愿意或不适合一线教学的教师，学校可以提供后勤服务、电教多媒体、图书资料室等岗位。3. 对于...
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
1. 目前，我国农村地区的小学面临着师资过剩的问题，与此同时，学生数量却在减少。2. 若学校进行合并，这将导致一部分教师出现工作岗位不足的情况。3. 对于这些多余的教师，需要有关部门制定相应的政策来解决他们的就业问题。
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
各地区有各地区的政策，我们这里农村还有很多学生，一直都是缺老师，今年县里还没有组织招聘考试，城里的老师去农村教学，农村教师也通过考试去城里任教。
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
1 资源整合，择优上岗：按教学经验，教学成绩，岗位职称和学历衡量，优先聘用一线教师。2 自愿原则，自行消化：因为各种原因，一线教育教学不行，可选择后勤服务等岗位。（如：学历较高但不愿教学带班，也可选择电教多媒体，图书资料室。还有到后勤收发等，）3 自主择业，调动，退休等。
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
合格的老师，直接转入附近其他学校，不合格的需要在工作中学习，直到合格了再转入其他学校，很少有人直接离职。老师多是没错，但你要注意这些老师的年龄分布。到了年纪的老教师该退休了，没到退休年龄的老教师可以说经验丰富，耐心十足，能一个人带两三个班级，是宝贵的人才储备，裁谁也裁不到他们。国家...
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
我不太同意你的农村小学老师数量多这个说法。也许在你们村或者你所在的那个生活片区相对来说小学老师多一些，但就目前咱们国内的整体情况来看，农村的小学老师还是一直很缺的，而且这么多年并没有从根本上有重大改变，说明老师分配并不均衡。那么，既然你们那里的小学老师冗余，合并之后肯定有重新竞聘上岗、...
农村学校倒闭,乡村教师出路在何方?
1. 随着大规模的区域合并，乡镇小学校纷纷倒闭，学生得以转入更大的中心学校。然而，对于那些没有正式编制的乡镇教师来说，他们的未来去向成为了一个问题。2. 乡镇教师对孩子们的成长贡献巨大，他们中的一些人随着学校的转移到了中心学校继续教育事业。特别是那些年轻且具有发展潜力的教师，一般在45岁以下...
如果未来乡村学校大规模消失的话,老师会下岗吗?他们将何去何从?_百度...
针对乡村学校的消失，其实描述不应该太准确，按我们国家的规划，未来是减少学生生源较少的地区的学校，将部分学校合并在一起，将这些优秀的师资力量整合在一块，将一个学校只有一二十个学生却配备了4个老师，这肯定是教育质量的浪费。面对这样的情况，我们各地政府将几个小学校进行合并，让老师们能够充分...
乡村小学合并班是什么班
乡村小学合并班，是因为农村人口流失严重，很多乡村小学基本上没有学生了。乡村小学合并到镇小学是该学校已经全权归属该学校管理，该校所有的在校学生也由镇小学管理，学籍都会重新纳入到镇小学，村小学就不存在了
东兰县嘉欣回答： 我来回答你的问题,因为我们学校也面临这样的情况.两个学校合并,没2113有多余的岗位.人数是固定的,所以只能按照从高到低的顺序来进5261行排队,你只能等到有高一级4102岗位的老师退休以后才能向上晋级,这是没有办法.我来回答你的问题,因为我们学校也面临这样1653的情况.两个学校合并没去岗位的人数是固定的,所以只能按照从高到低的顺序来进行排队,你只专能等到有高一级岗位的老师退休以后才属能睡眠者想上星期这是没有办法的事情.
霍依13192714823问： 如果未来乡村学校大规模消失的话,老师会下岗吗?他们将何去何从? - ？
东兰县嘉欣回答： 老师不会下岗,这些老师会被转到其他的学校继续教书.他们一部分有教师资格证的人会转到公立学校教书,没有资格证的人会转行政岗位或者下岗,所以根据每个人的能力不同发展也不同.
霍依13192714823问： 合并后农村幼儿园教师怎么办 - ？
东兰县嘉欣回答： 这是个严重的问题,农村生源越来越少,合并是大趋势.考核上岗弄虚作假严重,你的这种情况,我的建议是选择合适的城乡接合处,居民区再开一家幼儿园,相信以你的能力,一定会成功的
霍依13192714823问： 农村学校名临倒闭,农村教师将何去何从? - ？
东兰县嘉欣回答： 不论是农村学校还是城市学校的老师,只要在教育局入编,就属于教育局,学校倒闭后由教育局统一安排新的工作,临时教师或没有入编的原则上不负责安排新的工作.不过现在时代前进了,只要具备教师素质,很多私立学校也可以自由择业.
霍依13192714823问： 学校合并或拆迁后编制教师怎么算 - ？
东兰县嘉欣回答： 这属于机构调整变更原有人员的安置问题.正常来说,学校撤并之后,只要是原来在编在岗的正式老师都会得到妥善安置的,这点不要太担心,学校自聘的就不好讲了.
霍依13192714823问： 农村中小学合并,谁是受益者 - ？
东兰县嘉欣回答： 农村中小学的合并,已经进行了很长时间.当初说得最多的一句话大概是:“通过合并重组,使教育资源达到最优化,让学生享受到均等的受教育机会!”听起来,很好;细一想,不对.合并前,各村大都设有小学,中学也很普遍,甚至大些...
霍依13192714823问： 请大家谈谈农村小学合并的优缺点,好吗? - ？
东兰县嘉欣回答： 缺点就是 多余的教师该分配到什么地方优点是 把学生的圈扩大 形成一种学习氛围 有些学校就十几个人一个班 学习劲头不足
霍依13192714823问： 陕西学校撤点合并后多余的老师怎样安置? - ？
东兰县嘉欣回答： 另谋高就.此处不留“娘”,自有留“娘”处.
霍依13192714823问： 教师从秦皇岛乡村学校调到市里学校具体怎么操作?？
东兰县嘉欣回答： 先物色好接收单位,然后到教委疏通.如果有直接关系,不是很难
霍依13192714823问： 中学合并教师何去何从 - ？
东兰县嘉欣回答： 守大门,浇花种草
