学校合并教师被分流
学校撤并教师如何分流
1. 教师重新分配至其他学校：在农村学校撤并后，原教师可能面临重新分配至其他学校的命运。这种做法旨在确保教育的连贯性、稳定性以及教师的职业发展需求。同时，它也为教师提供了在不同教育环境工作的机会，以此提升他们的教学水平和能力。2. 教师转岗至其他部门：除了继续从事教育工作，教师也有可能转岗至其...
如何解决农村学校撤并后老师分流的问题?
农村学校撤并教师分流方法如下：1、重新分配到其他学校，在农村学校撤并后，原来的教师可能会被重新分配到其他的学校，继续从事教育工作。这种分流方式的好处就是可以保证教育的连续性和稳定性以及职业发展需求，同时也可以让教师有机会在不同的环境中工作，提高自己的教学水平和能力。2、转岗到其他部门，除了...
学校合并,教师分流,学校以没有一级纲为由,低聘教师,合理吗?
肯定是合理的，在同一个聘期内，你调入其他学校，如果该学校有空岗，可以根据空岗补岗的方式聘你，如果没有岗位，必须等到下一轮的竞争上岗。一般每一次竞争上岗时间为3年。
学校合并,原校教师被分流,接受校降级接收合理吗?
其实这种情况我觉得按理上是不太合理的，但是随着社会的政策发展，政府规定你要这样做那就没有办法了，可能大政策所规定的。
宜昌市实验小学合并后老师怎么样
分流。宜昌市实验小学与学院街小学将实施“集团化办学”，两个校区的划片招生范围将会合并，既然学校合并了，教师肯定要分流，教育主管部门会根据合并后教师总体情况进行统筹安排。
农村学校撤并后,教师怎么办?
1. 农村学校撤并后，教师可能面临重新分配至其他学校的命运。这种安排旨在确保教育的连贯性和稳定性，同时为教师提供在不同教育环境工作的机会，以提升他们的教学技能和职业发展。2. 转岗至其他部门也是教师分流的一种方式。教师可以转移到地方政府、文化机构或社会福利机构等，担任文员、秘书或管理员等职位...
教师分流是下岗吗
不是。教师分流是一种常见的教育管理策略，出现在政府新修建学校的情况下。当新学校建成后，教育局的教师编制已经饱和，无法满足新学校的教师需求。为了解决这个问题，教育局会决定将部分教师从其他学校分流到新学校。教师分流的目的是为了保证新学校能够拥有足够的教师资源，以提供良好的教育教学环境和教学...
学校把多余教师强行分流到事业单位做法合理吗?
1. 学校作为事业单位之一，将多余教师分流至其他事业单位是合理的。对于希望成为教师的事业单位人员来说，他们需要具备教师资格证，并可能需要转变为专业技职人员或评定相应的职称。相反，具有教师资格证的学校教师在流向其他事业单位时并无类似门槛，这使得他们在调整岗位时相对容易。正因为教师资格证的存在，...
分流的老师与留在原单位的有什么差别
一般新学校的工作会比原来的学校更加的忙碌，毕竟百废待兴，什么制度都需要重新制定，学校里面的领导和老师都需要相互的磨合，相互的熟悉，在编教师分流后还有编制。教师分流是因为学校撤并，教师分流到其他学校，调动是根据工作需要或个人要求，掉到其他学校，一般指个人，分流是一批人。
农村小学现在老师多,而学生少,如果学校都合并了,这些多余的老师该怎么办...
各地区有各地区的政策，我们这里农村还有很多学生，一直都是缺老师，今年县里还没有组织招聘考试，城里的老师去农村教学，农村教师也通过考试去城里任教。
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 我来回答你的问题,因为我们学校也面临这样的情况.两个学校合并,没2113有多余的岗位.人数是固定的,所以只能按照从高到低的顺序来进5261行排队,你只能等到有高一级4102岗位的老师退休以后才能向上晋级,这是没有办法.我来回答你的问题,因为我们学校也面临这样1653的情况.两个学校合并没去岗位的人数是固定的,所以只能按照从高到低的顺序来进行排队,你只专能等到有高一级岗位的老师退休以后才属能睡眠者想上星期这是没有办法的事情.
聊竖17222106012问： 我是个代课教师,已工作24年,工作勤勤恳恳,学历也符合,现在因为学校合并要抽掉部分代课教师,校长说我四十多了,就把我抽掉了,但别人跟我年龄相仿而且教龄学历等都不及我,我想要寻求正确的劳动保障,应怎样呢？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 如果他和你都没有转正的话,可以要求校长作出抽掉你的理由和不抽掉他的理由 之后觉得不合理的话,可以去当地劳动保障部门申诉
聊竖17222106012问： 我是个代课教师,已工作24年,工作勤勤恳恳,现在因为学校合并要抽掉部分代课教师,校长说我四十多了,就把我抽掉我能得到怎样的劳动保障 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 1、 目前针对辞退代课教师及给予补偿等后续问题国家没有相关的法律规定. 2、 20011011开始实施的《国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准 意见的通知》规定:“中小学在核定的人员编制范围内,按...
聊竖17222106012问： 初中教师在初中退休和在小学退休待遇有差别吗因初中合并,部分教师要 ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 退休待遇受在岗工资和职称影响,马上要退休,这两项几乎没有变化.不会有影响.退休后单位对退休职工的福利,一般人可以不计.
聊竖17222106012问： 学校合并或拆迁后编制教师怎么算 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 这属于机构调整变更原有人员的安置问题.正常来说,学校撤并之后,只要是原来在编在岗的正式老师都会得到妥善安置的,这点不要太担心,学校自聘的就不好讲了.
聊竖17222106012问： 我是一名中学教师,在学校解散和其它学校合并中,因为没有及时报到,被教育局不到一个星期的时间开除了 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 你是哪个区的,你可以起诉当地教育局,要求恢复劳动关系,否则就支付经济补偿金,建议你请个律师帮你做
聊竖17222106012问： 专科学校要被合并,我们这边的老师要被辞退,老师该怎么找出路啊? - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 老师的出路太容易了,还有很多学校需要老师的,不要担心,望采纳!
聊竖17222106012问： 中学教师由一个学校调到另外一个学校去后编制怎么处理 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 事业单位的编制是由事编办按需求制定的,每年在进行事业单位审核时会根据单位的实际情况对编制名额进行相应的调整.按正常渠道进入事业单位的人均占有一个编制名额,但全部人员的编制名额不能超过事编办审核下达的名额.你从原来的学校调出,编制不会取消,只是空出一个编制名额.而你要调入的学校只有在有空闲编制时才能将你调入,否则你就是编外人员了,不能享受事业单位规定的相应福利待遇了.
聊竖17222106012问： 差学校被好学校合并后的弊端有哪些? - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 合并后确实各有利弊: 利:可以资源共享,学生能得到相对平等的教育,同时也有利于教师队伍整体建设的良好发展; 弊:有些学生不良的学习习惯可能会对较好学校的原有环境造成影响.
聊竖17222106012问： 农村中小学合并,谁是受益者 - ？
前郭尔罗斯蒙古族自治县泰托回答： 农村中小学的合并,已经进行了很长时间.当初说得最多的一句话大概是:“通过合并重组,使教育资源达到最优化,让学生享受到均等的受教育机会!”听起来,很好;细一想,不对.合并前,各村大都设有小学,中学也很普遍,甚至大些...
