中国古代学前教育的三种教育形式
学前教育史名词解释:三公三少三母
三公:太师、太保、太傅。三少:少师、少保、少傅。三母:太姜 、 太任 、 太姒。三公，是古代地位最尊显的三个官职的合称。秦朝设置，秦朝以后多为虚职。据说周代已有此词，西汉今文经学家据《尚书大传》、《礼记》等书以为三公指司马、司徒、司空。古文经学家则据《周礼》以为太师、太傅、太保为三...
学前教育可以分为3个时期
（一）孕育阶段（十五世纪前）十五世纪前,学前教育学思想散见于各种著作bai之中.1、中国古代 谚语中：“三岁看大,七岁看老”、“三爬,六坐”、《颜氏家训》2、西方古代 （1）柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张.（2）亚里斯多德：在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的...
学前教育史名词解释:三公三少三母
太师、太保、太傅被称为三公，他们是古代地位极其显赫的官职。在秦朝时期设立，后续朝代多作为虚职使用。周代据传已有这一称呼，西汉时期的今文经学家认为三公指的是司马、司徒、司空。而古文经学家则依据《周礼》的说法，认为三公是太师、太傅、太保。少师、少保、少傅则被称为三少，他们在古代官职中的...
中国最早的学前教育制度是用什么来训练儿童的执教者呢?
中国最早的学前教育制度是用封建纲常名教来训练儿童的执教者。中国最早的学前教育制度，可以追溯到古代，当时采用封建纲常名教作为训练儿童执教者的主要内容。这种教育方式强调的是“三纲五常”和以正名分为核心的封建礼教思想。通过这种教育形式，执教者（通常是母亲或保姆）被培养成为传播正统思想和道德规范的...
古代最为流行的三部儿童教材是
《千字文》、《百家姓》、《三字经》。在《学前教育史》课本中可知，古代最为流行的三部儿童教材是《千字文》、《百家姓》、《三字经》，简称三、百、千。《学前教育史》是2021年清华大学出版社出版的图书。
论述题论述学前教育学的产生与演变
（一）孕育阶段（十五世纪前）十五世纪前,学前教育学思想散见于各种著作之中. 1、中国古代 谚语中：“三岁看大,七岁看老”、“三爬,六坐”、《颜氏家训》 2、西方古代 （1）柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张. （2）亚里斯多德：在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期...
帝国主义时期中国学前教育的特点?
1、中国古代 谚语中：“三岁看大,七岁看老”“三爬,六坐”《颜氏家训》2、西方古代 （1）柏拉图《理想国》在世界上第一次提出了公共学前教育的主张.（2）亚里斯多德：在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育的教育家,主张“教育遵循自然”.（3）昆体良：认为人的教育要从摇篮开始.（二）萌芽...
学前教育有哪三个基本特性?
三 学前教育的直接经验性 在学前教育阶段，由于学前儿童的认知水平较低。知识经验欠缺，他们认识事物主要是通过感官和动作，与周围生活环境中的事物直接接触，进行感知和操作，获取直接经验。而且，他们的思维方式主要是通过具体形象思维，学前儿童只有通过感官和动作确切地接触到事物，并操作它们。才会理解它们...
中国古代学前家庭教育的基本特点是什么
1、教儿宜早：中国古代认为对孩子的教育越早越好，这不仅仅强调要对孩子早教，还强调要对孩子实行一以贯之的教育 2、教子义方：父母要从道义上，从做一个正派人的根本方向上，为子女指出道路 信而勿诳：父母教育子女要以身作则，即要培养孩子什么品德，自己就要先具备什么品德 3、潜移默化：将家庭...
百年幼教经历了哪三次大的改革,各个时期的特点是什么?
二、我国学前教育课程发展历史的总体特点1.改革和发展始终是一条主线。纵观我国学前教育课程的发展史,学前教育课程从无到有、从完全照搬国外模式到进行初步的中国化探索以及独立探索,都是在改革中稳步发展。在我国学前教育的发展历程中,幼儿园课程改革主要有3次,分别发生在20世纪20年代至30年代、50年代和80年代至今。
丰润区泛捷回答： 我国古代的学前教育思想比较少且没有专门的书籍论述,主要散见于一些士大夫的著作中,主要是强调对儿童要尽早教育.教育的内容也主要是言语、生活习惯、礼仪的教育. 古代比较有名的教育家,如朱熹,他十分注重学前教育,认为儿童在入学以前的教育主张“生子必择乳母”主张,“乳母之教,所系尤切”,认为必须锋春选择品德良好的乳母,才有利于婴幼儿的保教. 魏晋南北朝的颜之推在《颜氏家训》中,指出,对儿童应从婴稚时期起“便加教诲”,并强银空耐调父母对亏扮教年龄幼小的子女,不能无教而有爱.颜之推提出的家庭教育内容主要有言语教育、道德教育、励志教育、教育的原则是严慈相济.他还提出进行家庭教育要注意三个方面:以行为教,以学为教,以身为教.
坚浅13036622864问： 古代 - -----学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的.( ) - ？
丰润区泛捷回答： 一、按年龄安排的学前 1.《礼记.内则》中记载的学前教育计划是中国教育史上最早的关于学前教育的记录 2.古代学前教育无统一的和明确的年龄划分 二、儿童生活常规的培养 1.儿童自身行为举止 2.长辈召见之礼 3.求见长辈之礼 4.养成讲究卫生的习惯 三、初步的道德教育 1.自幼培养正确的志向 2.鼓励自幼行善积德 3.要求自幼养成诚实无欺的品德 4.礼让
坚浅13036622864问： 中国古代最基础的启蒙教育格式 - ？
丰润区泛捷回答： 私塾 【私塾】是中国古代一种最为基础的启蒙教育形式,其在徽州遍及各乡各村,涉及家家户户;社学是一种官办的乡村教育,明洪武八年(1357年)正月诏书天下立社学,当年徽州六邑就立有社学462所,康熙时已达562所;县学和府学是官...
坚浅13036622864问： 学前教育的类型有哪些? - ？
丰润区泛捷回答： 学前教育:指对学龄前儿童进行的教育.见〖幼儿教育〗. 学前教育的实施形式一般有两种:学前家庭教育,主要有父母或其他照看者在家庭中施行;二是学前公共教育,主要由家庭以外的社会组织机构指派专人实施. 学前教育主要分为四个...
坚浅13036622864问： 简述我国古代幼儿教育的经验? - ？
丰润区泛捷回答： 古代幼儿教育是具有阶级性的,只有那些家里有一定资产,或者官宦人家的孩子才能接受到教育,当然一般都是儿子才可以,女儿是没有受教育权的,女子无才便是德.对于儿子的教育,一般家庭都是将一个家族的孩子聚集到一起,设立私塾,聘请一些当地的文化人,主要是秀才等一些读书人,或者也有自己家的知识渊博的人来教导孩子.也有请已经退休回家的官员来担任私塾教师的.一般人家的孩子是念不到书的,如果家里支持,也可以交学费,也就是束脩,到私塾去学习.如果是朝廷高官的孩子,则是有机会进入宫廷,成为皇子的伴学,这样的人少之又少,但是如果跟对了皇子,将来的前途不可限量.
坚浅13036622864问： 中国古代的儿童教育概况是怎样的?都有哪些主要的古人所写的儿童教育书籍或文章?请哪位高手写详细点?谢 - ？
丰润区泛捷回答： 中国的古代教育用现代人的眼光来说是封建的.教育内容大多是四书五经·儒家思想等内容.但不过我很欣赏在礼仪方便的教育.看看冰心的文章应该不错哦.《寄小读者》.
坚浅13036622864问： 中国学前教育的课程模式是什么 - ？
丰润区泛捷回答：一、 蒙特梭利教学(又称蒙台梭利教学) 这种教学方法起源於义大利,是由知名的教育家玛利亚˙蒙特梭利博士所提出的一种科学化的教育方法.她根据长期的观察和实验,设计了一系列...
