三只蝴蝶故事优质教案
中班教案
蝴蝶飞呀 师: 蝴蝶蝴蝶飞呀 , 飞呀,飞呀,飞呀 飞去哪里玩呀? 幼: 蝴蝶蝴蝶 飞呀, 飞呀,飞呀,飞呀 中班教案 篇4 活动目标: 1.了解故事情节,理解故事内容。 2.能借助画面,合理想象。愿意积极参加讲述活动。 3.知道遇到困难要动脑筋、想办法。 活动准备: 1.多媒体课件。 2.四块地毯。 活动过程:...
幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思
幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思1 活动目标: 1、通过游戏,引导幼儿正确感知红、黄、蓝三种颜色。 2、引导幼儿根据标记会按颜色分类。 活动准备: 1、环境准备:创设花园的情景,花园里有红、黄、蓝三种颜色的花、蝴蝶若干、三个小房子(蝴蝶的家),三只可插的蝴蝶,红、黄、蓝三种颜色的门。 2、物质准备:a...
幼儿园小班教案
飞来了几只蝴蝶?我们怎样才知道有几只蝴蝶呢?大家一起来数一数吧。1、2、3、4、5、6、一共有6只蝴蝶。 再看看这些蝴蝶有什么不一样? 2、引出问题...建议:故事可以分段欣赏,能更好的理解故事。 幼儿园小班教案 篇6 活动设计背景 在日常活动中,我发现有的幼儿已会按一定规律排序,但大部分幼儿还不知道按...
幼儿园教案
1。出示蝴蝶图片,用三只蝴蝶引出故事。 师:今天我们班来了三位小客人,你们看谁来了? 幼:蝴蝶。 师:小朋友知道这三只蝴蝶是什么颜色的吗? 幼:红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶(有的幼儿知道,有的不知道,会说错,等幼儿说完后,老师再把三只蝴蝶的颜色说一遍,告诉幼儿正确答案)。 师:三只美丽的蝴蝶要到花园去,它们...
《蝴蝶飞呀》教案
教案1:活动目标:1. 了解蝴蝶自由自在、快快乐乐的飞行,是没有烦恼的小动物。2. 通过蝴蝶想去的地方,向小朋友们提问,引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。3. 理解儿歌内容,丰富相关词汇。活动准备:1. 复制《蝴蝶飞呀》的儿歌。2. 教学儿歌,并且抛出提问。3. 有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞(注意安...
幼儿园中班语言教案
二、找找你喜欢的一页:回忆故事,练习翻书,练习句式,体验情感。 1、多么令人感动啊,你最喜欢哪一页上面的故事画面?(……)请你把它翻出来。为什么喜欢这张?(……)三只蝴蝶说的哪句话让你特别感动?(……)让人感动的话再来体验一下。动作、表情做得也让人感动。 三、角色扮演:完整故事,会说句式,表达情感,学...
中班教案
沙:老师讲故事的时候语气较平,故事不生动。 王:老教材和时代有些脱节,而且情节很淡薄。需要借助一些生活中的问题。 王:三只蝴蝶还有什么其他的角度。 丹:相亲相爱的角度能不能挖进去。 吴:用生活的问题。 王:不过相亲相爱的教材有更多优秀的教材。针对这个活动还是不用这个教材。 中班教案 篇2 活动设计 孔雀...
中班音乐教案毛毛虫和蝴蝶
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是我为大家整理的中班音乐教案毛毛虫和蝴蝶,仅供参考,大家一起来看看吧。 中班音乐教案毛毛虫和蝴蝶1 活动目标: 1、通过故事感受并体验小红点的伤心。 2、学会有感情的朗读并歌唱歌词。 活动准备: 挂图、蛙鸣筒...
《花蝴蝶》小班美术教案
1、学习用瓶盖印出蝴蝶的造型(凸显蝴蝶翅膀的对称性)。 2、能用大瓶盖印出蝴蝶的翅膀,用小瓶盖印画出翅膀上的花纹。 活动过程: 一、以故事的形式导入活动,引导幼儿观察蝴蝶。 1、教师:“花园里有三只蝴蝶,一只红蝴蝶、一只黄蝴蝶还有一只白蝴蝶。今天它们一起飞到教室里来了,你们看,它们好看吗?它们是来找...
《蝴蝶飞飞》幼儿园大班教案
教案1:活动目标:1、认知目标:幼儿熟悉音乐旋律并能跟着旋律的变化做出不同的动作。2、能力目标:幼儿合着音乐节奏,大胆创编动作,培养幼儿想象力和创造力。3...1、故事导入引出主题①教师:“今天,张老师把美丽的蝴蝶请来了,你们看蝴蝶怎么啦?”②观看flash《三只蝴蝶》教师:故事看完了。老师想请问我们的小朋友:a...
江洲区瑞佳回答： 设计思路:这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友,他们出去玩遇到大雨,他们寻求避雨的地方,但每次花朵们只让他们其中的一个避雨,但它们谁都不抛弃谁,让小朋友们明白互相帮助,团结友爱的重要,培养它们的集体意识. 活动目标:1.通...
针哀19332532505问： 求简单的幼儿园中班教案 急用~~~~最好能把老师要说得话都提示出来! - ？
江洲区瑞佳回答： 活动名称:《三只蝴蝶》活动目标1、幼儿熟悉和理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话..2、幼儿感受同伴间相互喜爱的情感.活动准备:挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片、蝴蝶头饰 活动过程:出示纸...
针哀19332532505问： 大班语言活动三只蝴蝶的教案怎样写 - ？
江洲区瑞佳回答： 活动目标学习运用三角形和圆形,按一定规律排序.能尝试自编规律,具有初步的判断推理能力.愿意参与探险活动,体验发现规律的成功感.
针哀19332532505问： 中班语言蝴蝶丫丫教案 - ？
江洲区瑞佳回答： 一.活动目标1.引导幼儿熟悉理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话2.丰富词汇“相亲相爱”3.引导幼儿进行表演,感受同伴间相互喜爱的情感二.活动重难点重点:理解故事进行表演 难点:讲述故事中的对话三.活动准备三...
针哀19332532505问： 幼儿园蒙示阅读我和小花教案 - ？
江洲区瑞佳回答： 一、主题说明:来自于幼儿的日常生活与活动.通过观察活动,进一步加深对春天的认识,发现植物在不断地变化,体验春天的美丽;要求幼儿能运用鲜艳的色彩和手工制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美.二、环境创设:1、墙面...
针哀19332532505问： 急需《三只蝴蝶》最简略版的？
江洲区瑞佳回答： 教《三只蝴蝶》时,教师先给幼儿红、黄、白三种颜色的纸,让幼儿折叠蝴蝶和花朵,然后和幼儿一起边复述故事边操作.这样幼儿在玩中学,玩中记. 一、活动要求: 1.鼓励幼儿记住故事的名称,尝试熟悉和理解故事的内容,并乐意说说三...
针哀19332532505问： 求幼儿园故事《三只蝴蝶》要故事内容 - ？
江洲区瑞佳回答：[答案] 花园里有三只美丽的蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,还有一只是白的.它们天天在花园里一块儿跳舞、游戏,非常快乐.有一天,它们正在草地上玩,突然下起大雨来.它们一同飞到红花那里,齐声向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,...
针哀19332532505问： 三只蝴蝶的故事为什么三只蝴蝶找不到避雨的地方 - ？
江洲区瑞佳回答： 其实答案在故事里面已经有说明:三只蝴蝶是好朋友,但是他们想要避雨的花朵只让和自己颜色一样的蝴蝶避雨,三只蝴蝶不愿意分开,所以一直没有找到避雨的地方.
针哀19332532505问： 如何发展幼儿语言表达能力 - ？
江洲区瑞佳回答： 幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,也是储存词汇最迅速的时期.因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿园语言教育工作刻不容缓.,我一直都坚持以身作则,树立榜样,积极带动幼儿 ,与其他老师达成共识,同心协力提高孩子的语言...
