大班三只蝴蝶教案
幼儿园中班游戏《三只蝴蝶》教案
幼儿园中班游戏《三只蝴蝶》教案1 活动目标 1、在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。2、培养幼儿良好的欣赏习惯。活动准备 红、黄、白三只蝴蝶及太阳、乌云的头饰。及相应的字卡。活动过程 1、激发幼儿看表演的兴趣，知道名称，看表...
幼儿园三只蝴蝶优质教案
幼儿园中班语言《三只蝴蝶》教案设计一 活动目标：1.熟悉理解 故事 内容，丰富幼儿的 想象力 。2. 指导幼儿根据故事内容，模仿有关形象、动作及语言，提高幼儿的口语表达能力和表演能。。3. 教育幼儿同伴之间要团结友爱、互相帮助。活动准备：物质准备：三色蝴蝶头饰、三色花头饰各三个、故事图...
幼儿园中班语言教案《三只蝴蝶》
1、三只蝴蝶飞呀飞,飞到了一个美丽的花园,这时天下起了大雨,三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方,它们找到了一朵大红花,它对红蝴蝶说:“红蝴蝶,你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头:“我们三个是好朋友,相亲相爱在一起,等它们找到躲的地方,我再来躲。” 2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说?(幼儿说:我们三个是...
中班语言教案三只蝴蝶
1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去 ……p>7·三只蝴蝶又是怎么回答的呢？这里呀也有很好听的词语，我们来学一学，出示字卡相亲相爱一块儿。解释相亲相爱：（相互帮助，相互关爱，团结友爱）这里也句好听的句子我们来学一学：我们三个是好朋友，相亲相爱...
幼儿园小班美术教案
活动准备：人手一份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程：一、讲述《三只蝴蝶》的故事，引出课题 “小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看……”出示蝴蝶教具，引导幼儿观察 二、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形...
幼儿园小班美术教案陶艺活动:三只蝴蝶
1)将蝴蝶的身体、翅膀、触角组合在一起时要注意连接牢固。2）启发幼儿想象出蝴蝶飞舞的各种姿态，注意各部分连接的不同位置，制作出各种动态的蝴蝶。4、展示作品，幼儿互评，教师进行点评。活动建议：☆活动延伸 结合故事开展“三只蝴蝶”的制作活动，学习用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色，而后表演该故事...
幼儿园中班《三只蝴蝶》教案
1、三只蝴蝶飞呀飞，飞到了一个美丽的花园，这时天下起了大雨，三只蝴蝶赶紧去找避雨的地方，它们找到了一朵大红花，它对红蝴蝶说：“红蝴蝶，你先来躲躲吧。”红蝴蝶摇摇头：“我们三个是好朋友，相亲相爱在一起，等它们找到躲的地方，我再来躲。”2、大黄花请黄蝴蝶来躲雨。黄蝴蝶会怎么说？
三只蝴蝶美术教案(2)
1、用准备的材料根据折剪蝴蝶的方法设计一只漂亮的独一无二的蝴蝶。2、教师巡回辅导：要求学生充分利用纸的大小，尽可能把纸蝴蝶做大一些，并强调安全使用剪刀，废纸不要乱扔，保持桌面整洁。五、展示评价 1、请各小组先对自己制作出的作品 自我评价 ，再评选出最漂亮的三只蝴蝶贴在花草丛中，并说出...
大班教案
以下是我为大家整理的大班教案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案 篇1 一、设计意图: 本活动是结合语言活动“三只蝴蝶”进行这次撕纸活动。现大班幼儿 二、活动目标: 1、初步学会“刮蜡”的表现方法。 2、能体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果,并能控制手部动作的力度。 3、...
幼儿园游戏《三只蝴蝶》教学活动反思
教师可以通过观察幼儿的游戏，倾听他们之间的对话发现其关注点。案例一：语言活动中，孩子们对故事《三只蝴蝶》很感兴趣，尤其喜欢小蝴蝶的花翅膀翩翩起舞的动作。于是，在表演区里经常几个孩子聚在一起飞呀、舞呀，但我们发现孩子的表演只是复述故事中的一些对话，没有头饰，更谈不上表情变化。孩子们有...
边坝县凯妮回答： 活动目标学习运用三角形和圆形,按一定规律排序.能尝试自编规律,具有初步的判断推理能力.愿意参与探险活动,体验发现规律的成功感.
毛尚15952756742问： 幼儿园诗歌课三只蝴蝶怎么讲 - ？
边坝县凯妮回答： 设计思路:这个故事叙述了三只蝴蝶是好朋友,他们出去玩遇到大雨,他们寻求避雨的地方,但每次花朵们只让他们其中的一个避雨,但它们谁都不抛弃谁,让小朋友们明白互相帮助,团结友爱的重要,培养它们的集体意识. 活动目标:1.通...
毛尚15952756742问： 求简单的幼儿园中班教案 急用~~~~最好能把老师要说得话都提示出来! - ？
边坝县凯妮回答： 活动名称:《三只蝴蝶》活动目标1、幼儿熟悉和理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话..2、幼儿感受同伴间相互喜爱的情感.活动准备:挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片、蝴蝶头饰 活动过程:出示纸...
毛尚15952756742问： 急需《三只蝴蝶》最简略版的？
边坝县凯妮回答： 教《三只蝴蝶》时,教师先给幼儿红、黄、白三种颜色的纸,让幼儿折叠蝴蝶和花朵,然后和幼儿一起边复述故事边操作.这样幼儿在玩中学,玩中记. 一、活动要求: 1.鼓励幼儿记住故事的名称,尝试熟悉和理解故事的内容,并乐意说说三...
毛尚15952756742问： 求幼儿园故事《三只蝴蝶》要故事内容 - ？
边坝县凯妮回答：[答案] 花园里有三只美丽的蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,还有一只是白的.它们天天在花园里一块儿跳舞、游戏,非常快乐.有一天,它们正在草地上玩,突然下起大雨来.它们一同飞到红花那里,齐声向红花请求说:“红花姐姐,红花姐姐,...
毛尚15952756742问： 中班语言蝴蝶丫丫教案 - ？
边坝县凯妮回答： 一.活动目标1.引导幼儿熟悉理解故事的内容,并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话2.丰富词汇“相亲相爱”3.引导幼儿进行表演,感受同伴间相互喜爱的情感二.活动重难点重点:理解故事进行表演 难点:讲述故事中的对话三.活动准备三...
毛尚15952756742问： 幼儿园蒙示阅读我和小花教案 - ？
边坝县凯妮回答： 一、主题说明:来自于幼儿的日常生活与活动.通过观察活动,进一步加深对春天的认识,发现植物在不断地变化,体验春天的美丽;要求幼儿能运用鲜艳的色彩和手工制作、舞蹈、歌声、语言来表达春天的自然美.二、环境创设:1、墙面...
毛尚15952756742问： 给幼儿第一次上美术课后的反思 - ？
边坝县凯妮回答： 这个反思不妨从这个几个角度写:1. 幼儿在作画的前后,最重要的是什么?观察!观察的不仅是蝴蝶本身,也是生活和自然,这是绘画课的一个人文目标.2. 除了观察,还有儿童与自然的对话交流.作画前与蝴蝶的“打招呼”,以及作画过程中,每一个细节的描摹,都可被认为是儿童与自然的对话.只有充分对话了,画出来的东西才是有生命意义的.3. 然后才是技法了.即中间的绘画的几个步骤.此时应该是水到渠成,而且幼儿园中作画,技法毕竟不是特别要紧,毕竟只是打基础阶段. 因此建议课后反思从美术课的人文性去思考.至于课堂结构、知识落实以及不足点的反思,都可以因此展开.
