《洋务运动》教学
谈谈初中历史教学理念和方法的转变
新课标将学生能力的提升作为了主要目标，因此在教学的设计中，教师要以学生为中心，从学生的实际出发，通过问题的设定、活动的规划来引导学生的自主能力、思维能力和动手能力等，不断拓展学生的思路，让学生能够实现纵向和横向的发展，促进能力的进一步提升。在八年级中有一课是讲《洋务运动》，教师在讲解这...
研究性学习关于洋务运动的心得
例如，语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物都可以围绕学科内容开展不同形式的研究性学习。2.学科研究性学习的选题，要考虑到课题的可操作性、开放性和趣味性。可操作性，是指课题必须紧密结合学生学习生活与社会实际，又要符合学生已有的知识建构，不宜太专业。例如 “洋务运动与中国近代...
历史教学如何挖掘教材
只要学生有了探究兴趣，这就为他们学好历史知识奠定了坚实基础。 在探究中国史中的“洋务运动”知识点时，我首先创设了这样一个基本问题：“在清朝统治阶级内部，当时为何有这样一场顽固派仇视、洋务派主张的洋务运动呢？”让学生带着问题去自主学习和讨论。在检查学习效果时，学生对洋务运动兴起的...
魔方格 指出洋务运动时期我国教育领悟发生了怎样的重大变化
洋务运动时期，我国教育发生的重大变化：①逐渐由脱离实际向实用发展 ②改变了以经学为主的教学内容 ③人才培养方式由单一的国内为主转向内外结合 洋务运动时期我国教育的新特点：创办新式教育。其作用：培养了一批翻译、军事和科技等实用人才；在客观上冲破了传统的封建教育；传播西方先进思想；推动中国近代化...
如何让历史课堂教学更精彩
这也让我想起了以前,在听其他教师讲授有关“洋务运动”内容时,所发现的类似问题。说心里话,关于李鸿章是否为卖国贼,不同的人由于所站的立场不同,得出的结论自然也就大相径庭。这一问题可以在史学界展开学术讨论,但在中学历史教学中肯定李鸿章不是卖国贼则是错误的。这种历史创新教育的出现,既是我们历史教师功力...
洋务运动
洋务运动的积极作用：开中国近代化的先河，是中国近代化的起步。主要表现在：①工业近代化的起步（首先创办近代军事工业，并创办民用工业）。②技术近代化的起步（引进西方技术，培养了一批技术人才和技术工人）。③军事近代化的起步（创建三支新式海军）。④教育近代化的起步（新式学校的培养目标、教学内容...
试述洋务运动的主要内容
办学特点：与传统官学相比，这些新式学堂培养了一批新式人才，如翻译人才、军事人才、技术人才等；教学内容有西学，如西文、西艺等；采用了新的教学组织形式、实施分年课程和班级授课制等。选派留学生 学习西方先进的科技来改变清政府落后面貌是洋务派发起留学运动的最初目的。洋务时期的留学教育较有影响的...
洋务运动期间创办的新式学堂主要有哪些类型
洋务运动中创办的新式学堂的主要类别有三类，分别是外国语性质的学堂、军事学堂、技术学堂。1、外国语性质的学堂，如1862年创办的京师同文馆，(1866年后增设算学馆，成为综合性学堂)上海广方言馆等。2、军事学堂，如福州船政学堂、北洋水师学堂等。3、技术学堂，如上海机械学堂，天津电报学堂等。这些学校...
洋务运动是如何为改良派,革命派成才提供基础
还教授外文。更重要的是洋务派派了好几批优秀少年到欧美学习先进知识，其中很多人成为了国内各个领域的佼佼者，有很多人开始加入到革命党中；其三，洋务派创办近代企业直接带动了民族资本主义和民族资产阶级的兴起，成为资产阶级改良派和革命派的经济、阶级基础 （这是本人高中历史教学的一点体会哦）...
高三历史,洋务运动问题
您好，解答本题的关键是对材料含义的理解，材料中（洋务派代表）恭亲王说中国向外国学习的东西很多，不仅仅是铸造枪炮、轮船。即使就从铸造枪炮而言，购买设备，雇佣洋人为技术人员，固然方便，但是技术终究被外国人掌握。所以，引进设备只是临时的办法，培养我们自己的技术人才，才是长远之计。因此答案选D ...
新华区盐酸回答： 各位评委、老师,您们好: 我说课的题目是初中历史《洋务运动》,根据《新课标》的要求和新课程的理念,我从以下几个方面对本课进行构思和设计.一、教材分析1、本课在教材中的地位本节课介绍的是中国近代化的开端——洋务运动.中...
抄新13457081480问： 如何在洋务运动教学中突破知识难点 - ？
新华区盐酸回答： 通过“目标导读法”(以目标为指引,以导读为支撑)构建学生个性化的历史三维体系,是当前初中历史教学的有效举措.具体操作策略是:直观演示,导入体系→展示目标,初识体系→小组合作,初建体系—→学生小结,构建体系→课堂练习,巩固体系→课堂延伸,完善体系→板书设计,强化体系.这种“以学生为主体、以教师为主导,以训练为主线,以体验为主干”的课堂教学,有利于学生知识过手、能力生成和情感升华.
抄新13457081480问： 学习完《洋务运动》这课后,小明对知识进行了如下的整理 ①洋务运动是中国封建地主阶级的一次自救运动 ②它刺激了中国资本主义的产生和发展 ③它虽为... - ？
新华区盐酸回答：[选项] A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
抄新13457081480问： 某位历史老师以右图作为教学资料用于课堂教学,他可以用于教学的课文有 ①《民族工业的春天》 ②《洋务运动》 ③《实业救国思潮》 ④《近代工业的兴起》 - ？
新华区盐酸回答：[选项] A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①②③
抄新13457081480问： 谁能简述洋务运动时期的教育特点? - ？
新华区盐酸回答：[答案] 洋务运动期间,它们创办新式学校30多所,培养翻译、军事和科技人才,还选送了一批出国留学生.这批近代人才中不仅有詹天佑、冯如、华蘅芳、徐寿等科学家,还有严复等思想家,它们在后来中国近代化进程中发挥了巨大的作用....
抄新13457081480问： 22. (7分) “知西来大势,识外国文明,想效法自强”,透过李鸿章的洋务历程,体验洋务自强的艰辛.阅读材料,回答问题.材料一李鸿章在洋务运动中主要... - ？
新华区盐酸回答：[答案] 22. (1) 创办新式学堂、派人出国留学、创办新式海军.(答出其中 两点即可,2分)(2) 为军事工业提供原料、资金、技术等支持;在一定程度上抑 制了外国资本的扩张.(2分)(3) 政治制度的腐朽.(1分) 资本主义取代封建...
抄新13457081480问： 洋务运动时的背景、结果、作用？
新华区盐酸回答： 洋务运动,又称晚清自救运动、自强运动.该运动是19世纪60~90年代洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动.(前期口号为“自强”,后期口号为“求富”)洋务运动进行30多...
