《木兰诗》教案获奖

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木兰诗教案
其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一（另一首是《孔雀东南飞》），属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

七年级语文木兰诗教案设计
在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是我精心整理的七年级语文木兰诗教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。七年级语文木兰诗教案设计篇1 教学目的: 1、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。 2、体...

《木兰诗》第二课时教案
《木兰诗》第二课时教案【1】【教学目标】 ⑴积累文言知识,包括一些重要的词语和句式。 ⑵初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。 ⑶感受花木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧、胆略和才能。 ⑷背诵全诗。感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格,学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。【教学重点】 1、背...

部编版初中七年级下册语文《木兰诗》教案范文
【 #教案# 导语】《木兰诗》是中国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法,集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一教学目标知识目标: 1.了解“乐府”的有关知识。2.体会文章作者对木兰爱国...

木兰诗教案
《木兰诗》教案教学目标: 1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,胆略和才能。 2.学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 3.培养学生独立研究、合作探究的能力。教学重点、难点: 理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。第一课时一、创设情景 1、...

学习《木兰诗》怎样进行创新思维的引导?
木兰诗教案1 一、设计理由 1.本节课采用多媒体教学，容量大。在处理过程中，既考虑到其声觉、视觉的直观性，又留有想象的空间；既考虑到注重培养学生养成学会积累知识的习惯，又强化了培养学生的创新精神和创新能力；既培养了学生独立思考、解决问题的能力，又培养了学生团队协作精神 2.花木兰的故事家...

教师资格证面试:面试简案该怎么写
不知道您问的是不是教师资格面试试讲教案。教案一般会从教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思六个方面进行设计。在教师资格的考试中会涉及到不同类型的作品，以《木兰诗》这篇课文的教案为例，这是一篇文言文，是南北朝时期的北方民歌，通过通俗直白的语言塑造了木兰这个人物形象...

谁帮忙给找一下七年级下册的木兰诗的好教案啊,急求!
《木兰诗》教案悦庄二中贾玉兰教学设想前面已经说过,初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后。.这首诗尽管长达330字,也要当堂背下来。当堂能背,而且背得准确无误,是教学成功的主要标志。设想要点如下: 一、要启发学生背诵的自觉要求,这主要依靠教师有表情的示范背诵;如果学生中...

木兰诗教案一千多年来,木兰的形象一直深人们喜爱,为什么?
木兰代父从军，一是爱国，二是行了孝德，三是显示了一个女子的勇气和智慧，敢于女扮男装从军，四是杀敌英勇，屡建奇功，凯旋而归，五是不贪图功名，回家后即还女儿装。或者说是人物的传奇性性格的丰富性

歧凭13438248779问： 木兰诗教案 - ？
济南市丝萸回答： 教学目的: 1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往. 2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用. 3、学习本文祥略得当的叙事方法,领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的特点. 4、背诵课文. ...

歧凭13438248779问： 《木兰诗》的教案 - ？
济南市丝萸回答： 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事.开头两段,写木兰决定代父从军.诗以织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹...

歧凭13438248779问： 木兰诗导学案这首诗叙述了一个怎样的故事 - ？
济南市丝萸回答： 《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中.此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神.全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,富有生活气息;以铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态,刻画人物心理,生动细致,使作品具有强烈的艺术感染力.

歧凭13438248779问： 木兰诗教案 - ？
济南市丝萸回答： 将军百战死,壮士十年归.

歧凭13438248779问： 《木兰诗》讲述了一个怎样的故事 - ？
济南市丝萸回答： 《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌,代表了北朝乐府民歌杰出的成就.它的产生年代及作者不详,一般认为,它产生于北魏,创作于民间. 《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,但求回...

歧凭13438248779问： <<木兰诗>>,这首诗的主题是什么? - ？
济南市丝萸回答： 1、这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神. 2、原文唧唧复唧唧,木兰当...

歧凭13438248779问： 小学语文优秀教案 - ？
济南市丝萸回答： 这方面的比较少,但是这个不知道有有用没? 高中语文 10-24·高中二年级语文《琵琶行》教学设计 10-24·高中二年级语文《雨霖铃》教学设计 05-03·高中语文《一名物理学家的教育历程》教案 05-03·高中语文《凤蝶外传》教案 05-03·...

歧凭13438248779问： 木兰诗学案的答案 - ？
济南市丝萸回答：[答案] 题目是什么啊? 试下这个原文唧唧①/复唧唧,木兰/当户织②.不闻/机杼声③,惟④闻/女叹息. 问女/何所思⑤,问女/何所忆... (美丽)的头发,对着镜子(在前额)贴上花黄. [编辑本段]相关背景作者资料《木兰诗》是一首北朝民歌. 郭茂倩,字德粲...

歧凭13438248779问： 木兰诗塑造了木兰什么的品质和什么的精神 - ？
济南市丝萸回答： 塑造了木兰这个年轻女子深明大义、代父从军、性格纯真、乐观勇敢的优秀品质.

歧凭13438248779问： 概括《木兰诗》的情节 - ？
济南市丝萸回答： 概括:《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事.热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神. 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象...

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