《上枢密韩太尉书（选）》 kealearning !!
参考: Kea Learning (3/3 correct)
1. 作者为什么要离开家？ 甲. 因为他已经长大了，就不能在家里住了。 乙. 因为他要到外面读书。 丙. 因为他的父亲想让他出去锻炼自己。 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 2. 作者离开家后，都做了什么？ 甲. 流览了各朝的古都。 乙. 流览了名山大川。 丙. 流览了京城。 丁. 以上都去了。 3. 读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 甲. 想见欧阳公。 乙. 想看天下之文章。 丙. 想见太尉。 丁. 想见周公。 1.丁 2.丁 3.丙
1. 作者为什么要离开家？ 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 2. 作者离开家后，都做了什么？ 丁. 以上都去了。 3. 读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 丙. 想见太尉。 100%correct!!!
参考: KEA AND ME
1. 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 2. 丁. 以上都去了。 3. 丙. 想见太尉。 全啱晒~~~^0^~~~
题1） 作者为什么要离开家？ 答1）丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 解．（恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。）此句可见！ 题2）作者离开家后，都做了什么？ 答2）丁. 以上都去了。 解．（过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。）此句可见！ 题3）读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 答3）丙. 想见太尉。 解．（太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。）此句尾的焉是指太尉，［辙也未之见焉］是指作者未见太尉，所以作者目的是想见太尉！
参考: 人地^^
1. 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 2. 丁. 以上都去了。 3. 丙. 想见太尉。
参考: Kea Learning (all correct)
1. 作者为什么要离开家？ 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 2. 作者离开家后，都做了什么？ 丁. 以上都去了。 3. 读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 丙. 想见太尉。 答对了3/3
参考: kealearning
题1） 作者为什么要离开家？ 答1）丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 解．（恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。）此句可见！ 题2）作者离开家后，都做了什么？ 答2）丁. 以上都去了。 解．（过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。）此句可见！ 题3）读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 答3）丙. 想见太尉。 解．（太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。）此句尾的焉是指太尉，［辙也未之见焉］是指作者未见太尉，所以作者目的是想见太尉！ ！．本人解说了答案，希望能让你易于理解！
1. 作者为什么要离开家？ 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。 指: 害怕就此被埋没，因而断然离开家乡，去探求天下间的奇闻壮观，以了解天地的广大。 2. 作者离开家后，都做了什么？ 丁. 以上都去了。 过......故都，恣观......高；北顾......慨然想见古之豪杰---各朝的古都
名山大川。----因所见而有所想 至京师......流览了京城。 3. 读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 丙. 想见太尉。 太尉以才略冠天下......而辙也未之见焉。 太尉才能谋略天下第一...在朝，就像周公、召公一样辅佐人君；守边，就像方叔、召虎一样的威镇蛮夷，可是苏辙我至今还没有见过您
参考: web2.tcssh.edu/school/guowenke/new_page_339
1.丙. 因为他的父亲想让他出去锻炼自己。 丁. 以上都去了。 3.丁. 想见周公。
1. 作者为什么要离开家？ 丁. 因为他不想被埋没在家里，他了解外面的世界。 2. 作者离开家后，都做了什么？ 丁. 以上都去了。 3. 读完此文，我们知道作者的目的是什么？ 丙. 想见太尉。
参考: 本人拙见
以知天地之广大上一句是什么
释义：从天下那么多不可思议的事例中，可以知晓天地有多大；世界上奇特雄伟、美丽怪异、不同寻常的景观，往往都在险峻悠远的地方。出自：北宋苏轼的《上枢密韩太尉书》：“恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古...
《上枢密韩太尉书》,苏辙为求见韩琦写的一封信,他能达到目的吗?_百度...
《上枢密韩太尉书》是苏辙中进士后为拜见枢密使韩琦而写的一封信。当时的苏辙年仅十九岁，无官无职，而韩琦则身居高位，在中央军委工作，身份如此悬殊，怎样才能得到拜见的机会呢？这封信就是关键。信的开头先用敬称，给看信的人一个好印象。一个好的开始便是成功的一半，只有别人能接着读下去，你...
上枢密韩太尉书为什么要从“为文治学”落笔
为的是给求谒涂上高雅的文学色彩，让韩琦在赏识苏辙深刻见地出众才华的同时，享受被仰慕被盛赞的欣悦之感，并让韩琦知道，他是成全苏辙养气为文，“且学为政”的关键人物，如此求谒之事就顺理成章。作者始终把最后的目的建立在谈气论文的基础之上，把自己和韩琦的关系，严格限定在文学活动范围之内，这样...
翻译“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气...
节选自《上枢密韩太尉书》原文是以第一人称来写的,意思是:我(苏辙)生性喜欢写文章,对此(写文章)想得很深。我认为文章是靠气(人格修养,人生阅历经验等在身上所激发的强大的生命能量)来形成的,但是好文章不是只靠学习就能写出来的的,气可以通过养气(提高自身涵养修养)来获得。 本回答由提问者推荐 举报| 评论(...
《上枢密韩太尉书》教学设计
《上枢密韩太尉书》教学设计之二 [教学目标] 1.学习作者高远的志向和养气为文的做法。 2.学习本文新奇的立意和巧妙的构思。 3.反复诵读,体会本文的“气”、“势”。 [教学重点] 1.理解养气与为文的关系。 2.领略本文“注意在此,而立言在彼”的精妙。 3.反复诵读,体会本文疏荡的文气和跌宕的文势,背...
上枢密韩太尉书 片段翻译
太尉执事：辙生性喜好写文章，对此想得很深。我认为文章是气的外在体现，然而文章不是单靠学习就能写好的，气却可以通过培养而得到。孟子说：“我善于培养我的博大刚正的精神气质。”现在看他的文章，宽厚宏博，充塞于天地之间，同他气的大小相称。司马迁走遍天下，广览四海名山大川，与燕、赵之间的英豪...
唐宋八大家散文心术文言文翻译
与谢民师推官书 上梅直讲书 答秦太虚书 《范文正公文集》叙 喜雨亭记 凌虚台记 超然台记 石钟山记 文与可画筼筜谷偃竹及 奎氏山房藏书记 稼说送张琥 日喻 前赤壁赋 后赤壁赋 黠鼠赋 潮州韩文公庙碑 苏辙 六国论 三国论 墨竹赋 上枢密韩太尉书 答黄庭坚书 为兄轼下狱书 黄州快哉亭记 东轩记 遗老斋...
苏轼的《上枢密韩太尉书》是怎么回复的?
某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辩。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。我们读书人所要争论的，特别是在“名称”（概念、理论）与“实际”是否符合上。“名称...
上枢密韩太尉出自
上枢密韩太尉书. 作者：苏辙 文章来源：《栾 城集》
上枢密韩太尉书提出了怎样的文学主张
上枢密韩太尉书提出了“文气说”的文学主张，他认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到，气充满在内心而溢露到外貌,发于言语而表现为文章，这就是文气说的基本观点~
阴青健拓： 上枢密韩太尉 苏辙 太尉执事:辙生好为文,思之至深.以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子曰:“我善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大.太史公行天下,周览四海名山大川,与...
东明县17737287607： 《滕王阁序》《兰亭集序》《与朱元思书》《上枢密韩太尉书》从文体的角度选出不同类的一项？
阴青健拓： 《上枢密韩太尉书》
东明县17737287607： 唐宋八大家散文选读的目录 - ？
阴青健拓： 致同学 论说 原毁/韩愈 进学解 /韩愈*朋党论/欧阳修*名二子说/苏洵 留候论/苏轼 书信 贺进士王参元失火书 /柳宗元*答司马谏议书/王安石 上枢密韩太尉书/苏辙 杂记*丰乐亭记/欧阳修*木假山记/苏洵 墨池记/曾巩 超然台记/苏轼*黄州快哉亭记/苏辙 山...
东明县17737287607： 人教版初中语文必背古诗 - ？
阴青健拓： 爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不技,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富...
东明县17737287607： 唐宋八大家散文选读哪些课文 - ？
阴青健拓： 《马说》(韩愈)《黔之驴》《童区寄传》〈小石潭记〉〈捕蛇者说〉(柳宗元)《伤仲永》〈答司马谏议书〉(王安石)《买油翁》〈醉翁亭记〉(欧阳修)
东明县17737287607： 谁有高中语文“唐宋八大家散文选读”翻译练习苏教版2008 - 200 ？
阴青健拓： 苏教版高中语文选修教材“唐宋八大家散文选读”部分翻译练习进学解(1)业精于... 译文:上枢密韩太尉书(1)然后可以尽天下之大观而无憾者矣译文:(2)天下之所...
