亡羊补牢教学设计
2、教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。识字，学写“亡、补、叼”。读懂寓言故事，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错事要及时改正。
3、教学过程：谈话导入同学们喜欢听寓言故事吗？那什么是“寓言”呢？课件出示寓言解释。同学们还记得自己学过哪些寓言呢？（点名回答）今天我们共同来学习一则寓言。
4、初读课文，了解课文内容。说说你从这则寓言故事中明白了什么道理？体会寓意。
5、课堂练习：如果你是牧羊人的街坊，你又会怎么劝说他呢？请写在本子上。
6、总结：在我们的日常生活中，每个人都僻免不了要犯这样或者那样的错误，只要像文中的养羊人一样，具有亡羊补牢的精神，就还不算晚。
亡羊补牢语文教学设计
1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗？2、指名解疑，并说说是用什么方法理解的。亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。3、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。生：羊丢了才修补羊圈。4,、看了课题你想提出什么问题？（为什么丢羊？为什么补羊圈？）5、再读课题，从“...
《亡羊补牢》教学设计优秀篇
《亡羊补牢》教学设计优秀篇 篇1 教学目标 1、会认会写本课生字。正确理解词语。 2、朗读课文,能用自己的话讲讲《亡羊补牢》这个寓言故事。 3、了解故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点难点 了解语言的主要内容,体会寓意。 教学过程 一、导入新课 同学们,我们以前学过寓言,谁能说说什么叫寓言?
《亡羊补牢》寓言故事教学设计
《亡羊补牢》寓言故事教学设计1 一、教案背景: 1.面向学生:□中学□小学 2、学科:语文 3、课时:1课时 4、学生课前准备:初读课文,认读生字。 二、教学课题: 1、认识2个生字,掌握2个多音字。 2、通过多种形式地读,理解课文内容,体会寓言蕴含的道理。 3、懂得应该听取他人的劝告,及时改正错误的行为。 三...
亡羊补牢教学设计
1、教学目标：知识目标：学会本课的生字新词。能力目标：朗读课文，能用自己的话说说“亡羊补牢”，以及这个成语的意思。德育目标：理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会寓言所蕴含的道理，懂得做错了事要及时改正。2、教学重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。识字，学写“亡、补、叼”。读懂...
二年级语文《亡羊补牢》教案
二年级语文《亡羊补牢》教案1 教学目标: 1、会读课文中的4个生字,一个多音字;会写“窟窿”“叼”等字。 2、能够流利地朗读课文,能用自己的话讲《亡羊补牢》的故事。 3、理解“亡羊补牢”“劝告”等词语的意思,结合生活实际初步体会寓意。 教学过程: 一、揭示课题 (一) 理解“寓言”的意思 1、可以...
亡羊补牢教学设计
亡羊补牢教学设计 一、教学目标 1. 理解“亡羊补牢”寓意，懂得知错就改的重要性。2. 通过对文本的分析，提高学生解读寓言故事的能力。3. 培养学生独立思考、交流讨论的习惯，提升批判性思维。二、教学重难点 重点：理解“亡羊补牢”的内涵及启示。难点：引导学生分析故事情节，理解...
《亡羊补牢》教学设计
从此，他的羊再也没有丢过。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。教学目标 1、认识“亡、牢、则”等生字，会写“亡、牢、钻”等八个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等4个词语。2、朗读课文，能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。3、比较句子的不同...
《亡羊补牢》教学设计
《亡羊补牢》教学设计 一、教材分析：《亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有趣的，并且很与现实生活接近的这么一个小故事。从养人的羊圈破了个洞丢了羊，邻居劝告修补羊圈，他认为没用，到第二天又丢了羊才番然醒悟，应该听取别人的忠告，找到补救的方法之后再也没丢过的小故...
《亡羊补牢》优秀教学设计
教学过程：一、揭示课题，引入新课 1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍。(学生齐读)2、这个成语中，你有不理解的字吗?亡：丢失牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。3、现在你知道这个成语的意思了吗?(学生尝试解释)4、从这个课题，你知道了什么?你有什么疑问吗?(学生自由回答、提问)二、初...
亡羊补牢的教学设计
教学过程：一、复习检查。1、说出“掩耳盗铃”的意思。2、回忆学习“掩耳盗铃”的方法。图文结合 理解内容 反复朗读 悟出道理 联系分析 加深理解 二、讲读第二则寓言---《亡羊补牢》（出示课题）1、释题：亡—丢失，牢—关牲口的圈 亡羊补牢---羊丢失后修理羊圈。2、分节读文，质疑。纠正读音...
爱肩施图：[答案] 亡羊补牢_金山词霸 【拼 音】: wáng yáng bǔ láo 【解 释】: 羊丢了再去修补羊圈还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失.亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈. 【出 处】: 《战国策·楚策四》:“见兔而顾犬;未为晚也;亡羊而...
澄迈县17562583656： 幼儿教学成语故事《亡羊补牢》的教案怎么写 - ？
爱肩施图：[答案] 从前有一个孩童,名叫张三,他家里养了许多羊,但他做事马马虎虎的. 一天,羊圈上的栏杆上塌了一个洞,张三的邻居看见了,就提醒他赶快修羊圈,他呢,摇摇头说:“只有一个小小的洞,没关系的,过几天再修吧.”邻居没办法,只好...
澄迈县17562583656： 幼儿教学成语故事《亡羊补牢》的教案怎么写 - ？
爱肩施图： 从前有一个孩童,名叫张三,他家里养了许多羊,但他做事马马虎虎的. 一天,羊圈上的栏杆上塌了一个洞,张三的邻居看见了,就提醒他赶快修羊圈,他呢,摇摇头说:“只有一个小小的洞,没关系的,过几天再修吧.”邻居没办法,只好走...
澄迈县17562583656： 请大家帮我找下亡羊补牢的教案,谢谢~ - ？
爱肩施图： http://kg.ftedu.gov.cn/Article_Show.asp?ArticleID=3301
澄迈县17562583656： > 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们什么道理 - 人教版小学语文三年级下册:第三单元练习题 - ？
爱肩施图： ·孕期胎教故事:亡羊补牢 孕期胎教故事:亡羊补牢 做错了没关系,错了,一段时间没明白也没关系,但一错再错不再改正是不对的! 庄辛对楚襄王说: 君王左有州侯右有夏侯,车后又有鄢陵君和寿陵君跟从着,一味过着毫无节制的生活,不...
澄迈县17562583656： 如何构建高效政治课堂 - ？
爱肩施图：王迎利 河北省故城县高级中学 253800 一、课前充分研究,作好教学设计 新课程理念下的课堂教学,注重以学生为本,教师在课前必须研究学生、研究教材、研究教学策略. 首先,教学设计必须研究...
