大自然的声音第一段用运用了什么和什么的修辞手法请任选一种修辞手法写一个句？
大自然的声音真奇妙，你听，风在诉说他一路上看到的趣事，鸟在呼唤伙伴们欣赏风光，蝉在不耐烦地喊着“知了知了”，而青蛙则自在地快乐歌唱。
你好，很高兴回答你的问题
大自然的文字
第六自然段运用了【比喻、拟人、设问】的修辞手法。
《大自然的声音 》第一个自然段只有一句话 。并没有采用修辞手法 。
第二自然段采用了比喻和拟人的修辞手法 。
比喻句仿写——小草是春天的眉毛，花儿是春天的眼睛 。
拟人句仿写——风一来，花儿们便开始了舞蹈大赛。
照样子用上恰当的拟声词描写一种大自然的声音
在这种情况下，观测者在见到闪电之后，几乎立即就听到雷声；有时甚至在闪电同时即听见雷声。因为闪电就在观测者附近，它所产生的爆炸波还来不及演变成普通声波，所以听起来犹如爆炸声一般。2、风声 呼呼声。空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，...
大自然的语言教案(大自然的声音)
4.能联系生活经验,体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文,围绕一种听到过的声音写几句话。 教学重点: 1.了解拟声词的不同结构,引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物,积累拟声词。 2.课文重点是第2至第4自然段,教师要引导学生通过朗读,认识并感受这美妙的声音,然后通过想象,感受大自然的美。
大自然的声音的第2段是如何构段的?
大自然的声音第二段的构段方式是总分。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二...
仿赵大自然的声音第二自然段写一段话?
海浪，也是大自然的音乐家。哗哗哗，急促的海浪拍打着海岸，那声音充满力量，令人感到海浪的威力。哗……哗……哗……，海浪轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让人感受到海浪的温柔。
大自然声音一课,四自然段围绕()写了,主要写了哪三种动物歌手的声音,请...
大自然声音一课,四自然段是围绕（大自然中动物美妙的声音）来写的，主要写了（鸟、虫、青蛙）三种动物歌手的声音。
...字仿写大自然的声音仿造风或水还有小动物的那一段按照时间顺序_百度...
大自然是我们的家，我们也是大自然中的小成员。朋友们，你们有没有发现，大自然有多么奇妙，多么神奇！那么我们就一起来探索吧！我来到乡下，那里辟山环绕，丘陵起伏，到处是苍松翠柏，绿树成荫，百花争艳，虫飞鸟鸣。听！那是什么声音？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”哦，那是小鸟们在欢快的唱着歌，听着听着...
请仿照课文《大自然的声音》第2到4自然段的写法,以“冬天的风是大自然...
写作思路：写这篇文章的时候重点抓住冬天的风给大自然带来的变化，只有把变化写好了，才能表现风是魔法师。昨天晚上，不知什么时候刮起一阵大风，我一觉醒来，只听见寒风呜呜地叫着，吹得外面的树枝乱摆，有的枯枝禁不起这大风的袭击，“喀嚓”一声折断了的。清晨起来，温度降了好几度，我穿好衣服，...
大自然的声音 本课题用了本用了什么的结构?
《大自然的声音》属于总分的结构。【总分式结构】文章结构形态之一，分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式。多用于论说文，说明文和应用文等文种。它讲究条分缕析，逻辑鲜明。部分与部分关系平列，分述与总述则有层次辈分之别。其方式有先分后总式、先总后分式和先总后分再总式。先分后总...
大自然有许多美妙的声音课文是从什么什么什么三方面来写的表达了作者...
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声，表达了作者对大自然的赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字：妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字：妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。3、本课要求掌握4个...
大自然的声音中激动在文中用得好在哪里?
用“激动”来形容狂风吹动森林时树木呼呼作响的状态，是运用了拟人的修辞手法，扔让森林活起来，使人联想到狂风的声音。《大自然的声音》作者运用了拟人和排比的手法，为我们描绘了大自然中的各种声音，我们能从作者优美的文字感受到作者对大自然的热爱 。设计说明本文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风...
车欧盐酸：[答案] 主要运用了拟人的写作手法,这样写的好处是使文章更加生动形象.
钦州市15983279621： 大自然的声音全文采用了先什么后什么的写作方法? - ？
车欧盐酸： 大自然的声音全文采用了先抑后扬的写作方法优美的环境拟人的写法.
钦州市15983279621： 大自然的声音文中我们能从作者优美的文字感受到作者什么? - ？
车欧盐酸： 《大自然的声音》作者运用了拟人和排比 的手法,为我们描绘了大自然中的各种 声音.我们能从作者优美的文字感受到作者 对大自然的热爱 .
钦州市15983279621： 大自然的声音主要写了什么内容 ？
车欧盐酸： 大自然的声音主要运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.风是大自然的音乐家,...
钦州市15983279621： 大自然的声音短文中作者写了哪些声音 - ？
车欧盐酸： 风的声音、水的声音和动物的声音.风(节选):风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.水(节选):小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,...
钦州市15983279621： 大自然的语言第一段有什么作用? - ？
车欧盐酸： 课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的\“大自然的语言”.题目标作\“大自然的语言”,其实是\“物候现象”的形象化的说法.
钦州市15983279621： 21课大自然的声音,什么是大自然的歌手什么? - ？
车欧盐酸： 大自然的歌手是风,水和动物. 《大自然的声音》它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.
钦州市15983279621： 大自然的声音 - 满分佳作精评 - ？
车欧盐酸： 同学们,大自然是神奇的,在大自然中有着各种各样的声音,这些声音非常美妙.大自然的声音是一种特殊的语言,它能告诉我们天气的变化、季节的交替……还能激发我们无限的想象.请你动笔写一写大自然中的各种声音,写出这些声音的作...
钦州市15983279621： 大自然的语言赏析第一段从修辞,词语和作用三个方面说 - ？
车欧盐酸：[答案] 修辞:“大地……苏醒过来”是拟人的修辞方法. 词语:“北雁南飞、田间草际、销声匿迹、衰草连天、风雪载途”等词语,典雅、简练、生动,富有表现力. 作用:从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了四季更迭的情况,既生动形象...
钦州市15983279621： 大自然的语言赏析第一段 从修辞,词语和作用三个方面说 - ？
车欧盐酸： 修辞:“大地……苏醒过来”是拟人的修辞方法. 词语:“北雁南飞、田间草际、销声匿迹、衰草连天、风雪载途”等词语,典雅、简练、生动,富有表现力. 作用:从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了四季更迭的情况,既生动形象,又高度概括,使读者对物候学有了直观的认识.
