「感统干货」0-12岁各阶段感统训练要点，宝宝家长们记起来

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孩子有没有以下情况：

好动不安，注意力不集中，爱做小动作

分不清左右方向，鞋子衣服常常穿反

不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒

书写速度慢，字迹不规则，力度掌握不好

讨厌被触摸，讨厌理发、洗澡、刷牙

偏食、挑食、不爱吃菜，吃手或咬指甲

陌生环境胆小、怕黑、粘人或容易紧张

情绪不稳定，不合群或不会和别人玩

爱惹人，有打人、咬人动作

以上那些可都是感统失调的症状哦。

为大家整理了一份适合0-12岁各年龄段孩子的感统训练清单，建议收藏慢慢看哦。

这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识世界，父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验。

比如，在宝宝睡醒或是换尿布的时候，可以给宝宝做做按摩操，双手搓热，轻轻地从上至下按摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作轻柔的给孩子训练触觉。

在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的布料，看不同的颜色。

抱着宝宝轻轻地前后摇摆，用食指轻轻地抚摸他嘴边的皮肤，当宝宝朝你微笑时，要表扬他，并让他知道这样使你有多开心。

用你的手蒙住你的脸，然后移开，同时说：“藏猫猫”。

让宝宝去触摸及抓握，都是训练精细动作及触觉的最佳选择。

此阶段的宝宝开始可以移动自己的身体，学会坐、爬、行走。

肚子贴地爬行以及手掌和膝盖撑地爬行时，大脑会接收本体觉，前庭觉和视觉的感觉刺激，同时了解环境中物品与自己的空间关系，以及对自己身体位置的知觉。

爬行对于孩子今后大脑左右分化及专责化及眼球控制都有很好的促进作用，要尽可能多的让孩子爬行。

此时让宝宝双手并用拿起奶瓶或者用手抓起手摇铃，由一手换到另一手，这些动作都是对日后感觉统合发展有一定的作用。

平时收集一些宝宝喜欢的瓶子和玩具，用绳子把它们系在一起，留出足够长的一段绳子，让宝宝可以拉着这些玩具玩，来锻炼孩子的肢体协调力和听知觉能力。

这个阶段的宝宝虽然还会时不时地把东西塞进嘴里，但往往只咬一下就拿了出来，并且用眼睛去观察，用手去把玩，还喜欢用手到处去触碰东西。

这正是培养手掌触觉辨识能力的大好时机，帮助宝宝稳固精细动作的基础。

比如，在吃饭时让宝宝自己抓饭吃，让他感觉什么是“热”，在洗手时，把手放在清凉的水里告诉他什么是“凉”，促进宝宝手掌触觉的发展。

妈妈还可以跟宝宝一起用细线穿扣子、串洞，或者让宝宝拿着笔涂鸦，培养宝宝精细动作发展。

这个阶段的孩子不仅可以单独活动每一根手指，也可以协调几根手指的活动。

因此，可以有意识的给孩子玩拼图、穿木珠、魔力沙和黏土等需要动用一点点脑力的小玩具，提高孩子的进行动作完成能力。

可以让孩子独自上下楼梯、金鸡独立、蹦蹦跳跳，改善孩子的身体协调性，改善前庭觉和本体觉能力，另外去儿童游乐场玩是2-3岁幼儿最兴奋的事。

无论是滑滑梯、荡秋千、攀爬架、浪板、跷跷板等，都是感统训练不错的选择，培养平衡技巧与双侧动作协调。

3岁之后，孩子的大脑对身体的控制能力更强，家长要让孩子多运动来提升身体的协调性和灵活性。

比如，很多孩子喜欢钻来钻去，在楼梯里爬上爬下，那家长不必刻意阻止。

除此之外，还可以有意识地引导孩子进行大运动的感统训练，比如，练习单脚跳，让他们跳起来用头去顶悬挂在空中的球等。

在精细动作方面，3-6岁的孩子双手协调性也有了较大的发展，已经具备了基本的动手能力，可以自己动手去做一些事情，比如穿衣脱衣，穿袜穿鞋，整理玩具，洗手吃饭。

在日常生活中要有意识地通过一些训练精细动作的 游戏 ，比如穿珠、夹豆、涂色、描线、拼图、剪纸等，更好地开发孩子手的功能，为入小学之后握笔写字奠定基础。

这个阶段的孩子一旦进入小学，感统失调的表现就会突显出来，这时要积极参与感统训练，抓住脑发育关键期。

6-9岁的孩子平衡能力、运动能力有所提高，就可以鼓励参加各种球类活动，如排球、网球、乒乓球、羽毛球等，尤其是排球、网球和羽毛球，可以几个人对打，也可以对墙练习。

球类运动对小肌肉、大肌肉协调以及反应速度、灵活性都很有帮助。

要是想亲子互动强的话，可以与孩子一起玩抛球击掌，准备一个质量较轻的软球，将球抛向空中后击掌数次，之后接住球，击掌次数多者获胜。

游泳也是这个年龄段训练感统的一种选择，在游泳过程中不仅全身都在动，身体的协调性和灵活性能够得到提高，而且由于水对孩子皮肤的特殊抚触作用，他们的触觉防御也会大大降低。

这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大，因此要把握好感统训练的最后阶段。

家长可以利用周末时间带孩子进行爬山，这是一项能促进身体双侧协调类的感统活动。

高山上的远眺近看，对于孩子眼部肌肉的锻炼非常有益，有助于孩子视觉广度，视觉灵活调焦等多项视觉能力的提升。

感统训练强调针对性，一定要因人而异。

需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案，并兼顾视、听、嗅、味、触和前庭六大感官，促进大脑形成新的网络连结—强调形成新网络。

其实，感统失调并不可怕，它压根就不是一种真正意义的病症，通俗的解释就是：它仅仅是儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。

据数据表明：普通儿童中，感统轻度失调的比例为35.9%，重度失调的比例为10.3%。

换句话说，正常的孩子也会存在感统不够好的情况，只不过还未影响他的正常生活。

但是不引起足够重视的话，确实会消弱孩子的认知与学习能力，造成孩子学习效率的低下或者学习效果不理想的情况。

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广饶县15836933430： 多大年龄的孩子,可以参加感统训练? - ？
愚柏荷普： 0-3岁是感统训练的基础训练阶段,此时让孩子接受一定量的合适的感统训练,可以有效预防日后的感统失调问题; 3-6岁是感统训练的最佳时期,或者说是感统训练的黄金期,因为此时孩子的感觉统合能力已经有了一定的基础,可以进行的感统训练门类也大大增加,训练的效果会特别明显; 6-8岁是感统训练的弥补期,此时必须要有长时间,强力度的训练,才能达到相应的效果.而到了8岁之后12岁之前,感统训练的效果会更加不明显,所以,基本上就算是感统训练的末尾期了.

广饶县15836933430： 感统失调最好的训练年龄段是什么时候? - ？
愚柏荷普： 0-3岁是感觉统合失调的预防阶段.3-6岁是感觉统合失调的治疗阶段.6-12岁是感觉统合训练的矫正阶段.所以众艾感统的感统训练基本都在12岁以前,还是早训练早好.

广饶县15836933430： 孩子多大开始参加感统训练最合适? ？
愚柏荷普： 0到3岁是感统训练的基础训练阶段,孩子的感觉统合能力是从以出生就开始发展的,在这个过程中感统起到打基础的作用,基础打好了,孩子上幼儿园以后就会避免很多问题,适应能力强,人际交往,自理能力各方面都会优于同龄伙伴,3到6岁是感统训练的黄金期,很多家长在孩子上了幼儿园才发现孩子的失调表现,正是孩子养成良好习惯的黄金时期,给孩子进行感统训练最好不过,不仅可以纠正孩子自身的失调表现,还可以培养全方面的能力.6到10岁是感统训练的末期,我们一直在进行感觉统合,所以,不管年龄大小,只要参加训练,就会有效果,但是想要效果明显,就需要付出更多的时间和精力.所以,建议家长从孩子基础阶段就可以锻炼,在孩子各方面都打好基础,养成好习惯.

广饶县15836933430： 什么是感统训练?关于儿童的体适能:什么是感统训练? ？
愚柏荷普： 不会吧,太恐怖了 十九世纪七十年代,欧美,日本等城市化发展较早的国家,问题儿... 成长中,感觉统合不健全是正常的,在生命中最重要的学习阶段0?12岁,所以感统训...

广饶县15836933430： 感统科室培训英语 ？
愚柏荷普： (耳赵190203)人类和其他灵长目动物的一个很重要不同就是有复杂的言语功... 0-3岁,是感统失调的预防阶段.在这个阶段,孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展,...

广饶县15836933430： 为什么孩子感统训练越早越好? - ？
愚柏荷普： 0-3岁,是感统失调的预防阶段.在这个阶段,孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展,如果在这个时期给予孩子一定的感统刺激,可以预防日后出现感统失调.3-6岁,是感统训练的黄金期,在这个时期,给予孩子专业的、有针对性的定制式训...

广饶县15836933430： 如何在家中进行感统训练 - ？
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广饶县15836933430： 看您多次提到感统训练,不知道感统训练都包括哪些? ？
愚柏荷普： 感觉统合训练是一种神经生理性训练,包括前庭平衡、触觉、本体感、空间方位等训练,能够帮助12岁以下的孩子更有效地协调自己的大脑神经,促进正确的输入性学习.

广饶县15836933430： 感统训练是什么它主要课程有哪些? ？
愚柏荷普： 感统失调'通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,是无效的,必须通过训练才能纠正.也就是说,感统失调并不是一种bing症,感统失调的孩子...

广饶县15836933430： 孩子上感统训练课程,一周几次比较好? - ？
愚柏荷普： 链接: https://pan.baidu.com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg 12. 名师感统训练课程(0-12岁)来自:百度网盘提取码: 37us复制提取码跳转 提取码:37us 感觉统合训练(Sensory Integration,简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同.感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活学习和工作的基础.