孩子感统失调是怎么回事？家长该如何自测呢？

“感统失调”是什么意思？家长应该怎样做呢？~

正确认识感觉统合
上个世纪七十年代美国爱尔斯博士提出了感觉统合知识理论体系，并逐渐被所有学者和医学者所接受运用。据调查研究表明：现代都市有85%以上的孩子存在感觉统合失调，有30%的孩子为重度感觉统合失调。
感统统合失调，不会随着年龄增长而自然消失，必须要经过后天的专业训练才可以改善，而13岁之前为最佳训练年龄段。

1，什么是感觉统合
感觉统合简称感统，是大脑接收到信息后协调身体做出的反应。我们可以用“小明吃橘子”这个过程来举个形象的例子：小明正在玩，听到妈妈喊“宝贝，来吃橘子了”听觉告诉他听到了声音，前庭觉筛选出妈妈的声音，然后传到大脑做信息处理，再传递给各个组织，视觉搜索到目标，判断距离，走过去拿橘子，触觉告诉他已经拿到了，本体觉告诉他怎么把橘子剥开，嗅觉再闻到橘子是什么味道的，味觉可以判断这个橘子好不好吃。
一个复杂的过程，对于我们来说很简单，甚至不会意识到这个过程，但对于感统失调的孩子来说可能就是另一番景象了：可能筛选不到妈妈的声音，可能不知道怎么把橘子剥开，还有可能判断不出橘子的距离等等。可见感统是人体一切能力的基础，人体无时无刻都在进行着感觉统合。

2，感统失调的表现
感觉统合就像十字路口的红绿灯，红绿灯正常运行则信息畅通运行，身体作出适当反应，如果红绿灯出现了问题，那我们的身体也会指挥混乱，出现各种障碍。
前庭觉失调，前庭觉主要功能是把嗅觉，味觉，视觉，听觉触觉等接收到的信息进行筛选，选出重要信息，其次是掌握人体的平衡和空间方位感。所以前庭觉失调的孩子会注意力不集中，上课坐不住，好动不安，充耳不闻，视而不见，走路经常摔倒，协调能力不好，做事情丢三落四，阅读跳字跳行，穿鞋子分不清左右，容易晕车晕船等等。

本体觉失调，本体觉起到使人体充分利用和支配自己的关节，肌肉，肌腱和骨骼的作用。本体觉失调的孩子方向感不强，容易迷路，大运动和精细运动相对较弱，性格孤僻不合群，做事拖拉没有效率等。
触觉失调，触觉系统是人体最大的感官系统，一般分触觉迟缓和触觉敏感。触觉迟缓的孩子容易弄伤自己，动作不灵活，自我意识弱，辨别能力较弱；触觉敏感的孩子对于陌生环境的反应较大，不喜欢别人触摸，防御心强，胆小怕事，缺乏安全感等。

3，感统失调的原因
孕育方面的原因，比如精子先天不足，高龄产妇，怀孕期间没有休息好，过度疲劳，怀孕时抽烟喝酒，喝咖啡，早产致使脑发育不良，剖腹产没有宫缩和挤压的过程等这些都会影响到孩子，导致感统失调。
教养不当的原因，孩子出生后静坐的多，缺少摇晃；担心孩子摔倒，过分限制孩子活动范围；独生子女家庭越来越多，父母过分宠爱，包办替代，使孩子缺乏探索尝试，缺少动手能力；过早的认知教育，缺乏运动训练，游戏训练；经常让孩子看电子产品，与孩子交流少等都会影响到孩子的感觉统合。
科学研究：感觉统合以及大脑功能发展的优势，随着年龄的增长越来越弱。
0~2岁是感统探索期，3~6岁是感统训练黄金期，7~13是感觉统合的调整期，同时需要更多的时间，更大的努力才可以达到预期的训练效果。

家庭训练小妙招
1，触觉游戏
可以和孩子玩抓痒痒的游戏，把手搓热然后在孩子身上抓痒痒；用毛巾给孩子从上往下有顺序的抚触按摩，一边按摩一边唱舒缓的童谣；玩我画你猜的游戏，妈妈在孩子身上画形状或者写数字，让孩子猜猜看；用大龙球或者颗粒球轻轻拍打孩子按摩等等都可以训练到孩子的触觉。

2，前庭觉训练
0~6个月孩子可以在摇篮里或者抱在怀里轻轻摇晃，幅度不要太大，时间不宜过长，十分钟左右就可以；
6~12个月的孩子可以玩“天旋地转”的游戏，把孩子放在毯子上，妈妈把靠近孩子头这边的毯子拉起来，慢慢的带动毯子旋转，要求是顺时针旋转3圈左右，稍作休息，再逆时针旋转，也可根据孩子的接受程度来定圈数，快乐接受可以增加圈数，接受慢的孩子，可以放慢速度，减少圈数。
1~2岁辅助孩子趴在大龙球上摇晃，一边数数，一边前后摇晃或者左右摇晃，时间十到十五分钟；
2岁以上孩子可以趴地推球，要求孩子俯卧趴地，头胸抬高，双脚并拢，双手抬起来推球，随年龄增加推球数量增加；走直线也可以锻炼孩子前庭觉的平衡能力，要求双手叉腰，控制住身体，沿着直线行走，或者钻山洞，转圈圈都可以来训练前庭觉。

3，本体觉训练
抛接球游戏，孩子和妈妈相对站立抛接球，这个游戏可以锻炼孩子的反应能力，肢体协调性以及手眼协调能力；还有跳绳，骑自行车，拍球也可以训练孩子的本体觉。
4，其他家庭训练游戏
粗细线穿珠子训练孩子的手眼协调能力；形状撕纸训练孩子的指尖控制能力，妈妈在纸上画不同形状让孩子沿线撕出来；连续上下楼梯增强孩子的身体协调性等等。

孩子走路慢跟不上同龄孩子的原因

“幼儿园老师说，我们的孩子不能坐在课堂上，有时尖叫，我建议我们做互动测试”，“什么是一体化的感觉？我们的孩子需要做这个培训机构吗？” “”良好的关注不要集中注意力，这是一种融合的感觉吗？ “说它感到综合，还有很多父母非常困惑，我不知道如何整合，今天我们将分享一些干货关于感受融合，希望有助于更多的父母和孩子。

在20世纪70年代，美国伊利斯博士提出了一体化感，并逐步被所有学者和医疗人员使用。根据调查，现代城市的85％以上的儿童，30％的儿童具有严重的感官融合障碍。整合的融合，不会随着年龄的年龄而自然消失，它必须在专业培训日之后提高，13年前为最好的培训年龄组。

1，什么是一种感觉

感觉与愤怒相结合，这是在大脑收到信息后协调身体的反应。我们可以使用“小明来吃橙子”的过程给予形象：小明正在玩，听到母亲喊“宝贝，来吃橘子”的听到告诉他听到声音，前任筛选出母亲的声音，然后通过转到大脑进行信息处理，然后转移到所有组织，视觉上搜索目标，判断距离，梳理橙子，触觉告诉他我已经有了它，我的思绪告诉他如何剥去橘子，闻到什么品尝橙子，味道可以判断这种橙色是好的。

对于我们来说，一个复杂的过程非常简单，甚至不会意识到这一过程，但它可能是对混乱的儿童的另一个场景，可能会被过滤，也许我不知道如何放置它。彻底剥离橙色，可以判断橘子的距离等。可以看出，身体是人体所有能力的基础，人体处于及时整合。

2，表现含糊不清

它觉得整合就像十字路口的红绿灯一样。红绿灯正常运行，身体将作出适当的响应。如果交通灯有问题，那么我们的身体将直接混乱，有各种各样的障碍。紫辱障障碍，额外的主要功能是筛选嗅觉，味道，视觉和听到触觉等的信息，选择重要信息，然后掌握人体的平衡和空间方向。所以要参加前任的孩子不会专注，坐在课堂上，骚动，不嗅到，思考，走路经常下降，协调能力不好，做事，做三，读跳跃，鞋子，穿着鞋子穿着鞋子，你可以轻松晕，等等。“昆虫障碍是什么？”，孩子必须有这些表演，父母应该注意

身体是混乱的，身体使人体能够充分利用关节，肌肉，肌腱和骨骼。孩子的方向不强，很容易迷路，大运动和微观运动相对较弱，而且性格孤独，没有效率做事。触觉障碍，触觉系统是人体最感觉体系，通常具有尊重触觉延迟和敏感性。触觉缓慢的孩子很容易伤害自己，不公平，自我意识，识别能力弱；触觉敏感的儿童对奇怪环境的反应更大，不喜欢别人触摸，防守，胆小，缺乏安全等待。

3，狩猎的原因

妊娠的原因，如精子不足，高级孕产妇，孕期休息，吸烟，吸烟，饮用咖啡，早产，凯撒，没有收缩和挤压过程等，这些都会影响儿童导致滥取罪。

敦促的原因，孩子出生后安静，缺乏摇摆；担心孩子的堕落，过度限制孩子的范围；家庭越来越多，父母太宠物，包装被取代，让孩子缺乏探索，缺乏动手过早认知教育，缺乏运动训练，游戏培训；往往让孩子们看看电子产品，交换较少的儿童等，会影响孩子的感受。

   感统失调意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，将在不同程度上削弱人的认识能力、适应能力，推迟人的社会化进程。

感觉统合理论创始人爱尔丝博士曾指出，感觉统合失调会严重影响孩子的健康成长，其危害涉及包括心理素质、智力开发、综合能力、学习能力、性格、人际关系等方面，不但影响孩子智力的开发，甚至还会影响各方面能力的正常发展，而这种障碍在孩子13岁时就基本定型，大脑发育基本成熟，所以要需要尽早改善。

  造成孩子感觉统合失调的因素有很多，大致可分为先天和后天因素。

1、先天因素：
（1）孕妇胎位不正、妊娠期不足、早产等；
（2）剖腹产导致孩子没有受到产道挤压；
（3）孕妇吸烟、营养不良、经常情绪抑郁或不正确的吃药方法。

2、后天因素：
（1）宝宝没有经过充分爬行，就开始学习走路；
（2）家长过于溺爱，导致孩子很多动作、活动被限制，运动不充分；
（3）学步车使用太早，孩子的腿部力量不够，前庭平衡无法良好发育；
（4）缺少同伴，缺少互动的环境，没有良好的语言发育环境。

日常生活中如何判断孩子的感觉统合问题，主要从以下几个生活情境来观察：

学习时遇到的困难

感统失调的孩子会有一些坐不住的现象，比如上课不能坐在那里一动不动的听课，别的孩子后背挺直坐好没问题，他就会很辛苦，挺直一下马上就要松垮下来。有的孩子会愿意把一条腿压在屁股下面，坐着那条腿听课，或者蹲在凳子上听课。就算在家里看电视，一些孩子也是想要躺在沙发上，把脚翘的高高的才舒服。

感统失调的孩子会出现听动转化，视动转化，以及视听转化能力方面的不足。即不能把看到的说出来，听到的写出来，看到的（或听到的）做出来做好等现象。

感统失调的孩子可能出现写字特别费劲，笔道不是过重就是过轻的现象。因为他们的手腕力量不足，就会牵动整条胳膊和半个身体一起用力去写，很快就喊累了。

游戏时遇到的困难

有一些本体觉失调的孩子蒙上眼睛做游戏会不知怎么动作，无法流畅地进行下去，因为他的本体觉失调，他会对自己身体和外界的距离没有掌控感，很恐惧。

有一些触觉失调的孩子不能做拥抱式的游戏，比如两人三足等拥抱着一起进行的活动，由于皮肤触觉敏感，他的身体会非常紧张、僵硬。

日常动作上遇到的困难

有一些前庭觉失调的孩子会遇到搞错方向的问题，比如左右手分不清，使用笤帚困难，双手协调能力差等问题。

感统失调的孩子在吃饭的时候左右手混用，不能固定哪只手是惯用手，今天用左手拿勺，明天改用右手。吃饭还会把饭粒洒的到处都是，因为他的手眼协调问题，孩子倒水或倒土等需要瞄准的行动都会出现泼洒的现象。

感统失调的孩子在穿脱衣服时也会搞出乌龙。他们经常搞错左右脚的鞋子，像把裤子前穿后的情况更加常见。还可能表现为精细动作的不协调，3岁的孩子，两只手无法配合系扣子，总是需要大人帮助。

上面说的不少感统失调的表现和症状，单独从某一条去看，大量孩子身上都有，那该如何判断孩子是否感统失调呢？就需要家长们经常陪伴孩子，密切关注孩子的发育成长。

感觉统合失调是指由于大脑对身体感觉器官所得到的信息不能进行正确的组织与分析，以至于整个有机体不能有效运作的现象。
常见的感觉统合失调的表现主要有以下5个方面：
1. 视觉异常：儿童眼球运动困难，手眼协调性较差，经常将文字、数字、偏旁部首看错
2. 前庭功能及动作异常：儿童转圈时不会晕或害怕身体旋转，身体平衡性差，容易摔跤不会走直线，动作笨拙，跳绳、骑自行车困难
3. 触觉等肤觉异常：儿童触觉过于敏感或过于迟钝，换衣服、洗头发、洗澡等身体皮肤的外源性接触都不能忍受。嗅觉、味觉、痛觉也可能存在异常
4. 胆小、害怕：讨厌摇晃、不敢爬高，无法顺利下楼梯，对陌生的环境适应能力弱
5. 其他心理活动异常：如注意力集中性、持久性和分配性较差，做事情效率低下等

可能是因为病菌感染导致的短时间感统失调，孩子自测很简单，让孩子尝一下不同味道的食物就可以了，不过具体还是要去医院观察。

链接: https://pan.baidu.com/s/1UpWOId255XVLWW7fWSxXSg

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感觉统合训练（Sensory Integration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。

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