《蝙蝠和雷达》这篇文章主要说的是什么？

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    部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来回答，这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。

    这里主要是针对《蝙蝠和雷达》（《夜间飞行的秘密》）这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示三个角度而提出的一些问题，同时附上参考答案，供学习时参考。

一、从写作方法（写法）的角度提出的问题

1.“为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验”这句话在写法上起什么作用？

    这句话叫做过渡句，其作用就是“承上启下”：第一句“为了弄清楚这个问题”紧承上文，也叫“承上”；“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文，也叫“启下”。

2.课文中哪一段用了设问的写法？其作用是什么？

    课文的第二段是用了设问句：“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”

    这句话的修辞手法叫做设问，这个句子也叫做设问句，这种写法也叫做采用了设问的写法。设问就是先提问，后回答，也叫做”自问自答。主要的作用就是通过“问”来引起注意，然后再通过“答”来解决问题。这句话还起到了承上启下的作用。

3.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”用了什么修辞手法？

    比喻写法，把“蝙蝠”比喻为“没头苍蝇”，形象地写出了蝙蝠耳朵被塞上、嘴被封上后根本无法正常飞行的样子。比喻写法的好处是引人入胜，也就是写得很有趣味，吸引人去阅读。

4.全文从结构上可以分为几个部分？

    全文结构清晰，有8个自然段，可以分为三个部分：

    第一部分（第1-2自然段）：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。

    第二部分（第3-7自然段）：写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。

第三部分（第8自然段）：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

5.课文一开始就写飞机有什么作用？

    对于学生来说，雷达是相对陌生的，而飞机却是生活中常见的事物。因此，课文一开始由飞机引入，有助于启发读者探究飞机为什么能在夜间安全飞行，为下文理解雷达和蝙蝠的关系作了铺垫。

二、从内容的角度提出的问题

1.全文内容可以分为几个部分来理解？

    全文可以分为三个部分来理解：

    第一部分（第1-2自然段）：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。

    第二部分（第3-7自然段）：写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。

第三部分（第8自然段）：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

2.科学家做了哪些实验来研究蝙蝠夜间飞行？

    科学家通过三次不同的试验证明：蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

3.蝙蝠和雷达之间有什么关系？

    在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示；科学家模仿蝙蝠探路的办法给飞机装上了雷达；蝙蝠靠超声波在夜间飞行；飞机装上了雷达，得以安全飞行，这是科学家利用仿生学造福人类的体现。

三、从启发的角度提出的问题：

1.从这篇课文能够得到什么启发？

    本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。这也教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

2.你们还知道生活中哪些发明是受到了动物启发的呢？

    比如“电子蛙眼”是受到青蛙的启发；“旋转炮塔式的坦克”是受到乌龟的启发；“迷彩服”是受到蝴蝶的启发等等。

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附课文的原文

    晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

    在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

    蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

    为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

    科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

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兴安盟18217317972： 说说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么内容 - ？
牧饲莱能： 课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题. 一、超音波: 蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了...

兴安盟18217317972： 《蝙蝠和雷达》用几句话概括一下全文 - ？
牧饲莱能： 《蝙蝠和雷达》课文概括: 这篇课文主要讲科学家通过反复的试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

兴安盟18217317972： 蝙蝠和雷达 主要内容 - ？
牧饲莱能：[答案] 蝙蝠和雷达 主要内容: 科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到了启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

兴安盟18217317972： 人教版四年级语文下册第11课《蝙蝠和雷达》的全文主要内容是什么? - ？
牧饲莱能：[答案] 蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

兴安盟18217317972： 《蝙蝠和雷达》讲了科学家探究 - ？
牧饲莱能： 讲了科学家探究蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题. 《蝙蝠和雷达》出自人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文.

兴安盟18217317972： 请问《蝙蝠和雷达》的主要内容是什么? - ？
牧饲莱能： 蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

兴安盟18217317972： 蝙蝠和雷达请你用几句话介绍一下它的主要内容再介绍一下你是怎么读懂的 - ？
牧饲莱能： 主要内容:作者先通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题.然后作者讲科学家做了三次试验,证明蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵配合起来探路的.最后科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行. 主要内容简化版:科学家研究了蝙蝠如何在夜间飞行,然后模仿蝙蝠发明了雷达,使飞机也能在夜间安全飞行. 主要内容更简化版:科学家从蝙蝠能在夜间自由飞行这件事受到启发,发明了雷达,使飞机能在夜间自由飞行. 主要内容最简化版:科学家从蝙蝠能在夜间自由飞行这件事受到启发,发明了雷达.

兴安盟18217317972： 蝙蝠和雷达这篇课文讲了一件什么事 - ？
牧饲莱能： 1、讲了一件科学家们经过了三次不同的实验,知道了蝙蝠在夜里飞行的秘密,研究了雷达的一件事.2、本文是篇科普文章,介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示.

兴安盟18217317972： 四年级下期蝙蝠和雷达主要讲了几件事 - ？
牧饲莱能： 主要讲了三件事: 1、通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,由此引出下文. 2、科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的. 3、科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行.

兴安盟18217317972： 蝙蝠和雷达主要内容 - ？
牧饲莱能： 科学家通过三次试验证明蝙蝠在夜晚飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的.于是科学家发明了雷达,并给飞机装上,所以飞机能在夜晚安全飞行.