蝙蝠和雷达这一课主要说明了什么？

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    部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来回答，这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。

    这里主要是针对《蝙蝠和雷达》（《夜间飞行的秘密》）这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示三个角度而提出的一些问题，同时附上参考答案，供学习时参考。

一、从写作方法（写法）的角度提出的问题

1.“为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验”这句话在写法上起什么作用？

    这句话叫做过渡句，其作用就是“承上启下”：第一句“为了弄清楚这个问题”紧承上文，也叫“承上”；“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文，也叫“启下”。

2.课文中哪一段用了设问的写法？其作用是什么？

    课文的第二段是用了设问句：“在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”

    这句话的修辞手法叫做设问，这个句子也叫做设问句，这种写法也叫做采用了设问的写法。设问就是先提问，后回答，也叫做”自问自答。主要的作用就是通过“问”来引起注意，然后再通过“答”来解决问题。这句话还起到了承上启下的作用。

3.“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”用了什么修辞手法？

    比喻写法，把“蝙蝠”比喻为“没头苍蝇”，形象地写出了蝙蝠耳朵被塞上、嘴被封上后根本无法正常飞行的样子。比喻写法的好处是引人入胜，也就是写得很有趣味，吸引人去阅读。

4.全文从结构上可以分为几个部分？

    全文结构清晰，有8个自然段，可以分为三个部分：

    第一部分（第1-2自然段）：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。

    第二部分（第3-7自然段）：写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。

第三部分（第8自然段）：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

5.课文一开始就写飞机有什么作用？

    对于学生来说，雷达是相对陌生的，而飞机却是生活中常见的事物。因此，课文一开始由飞机引入，有助于启发读者探究飞机为什么能在夜间安全飞行，为下文理解雷达和蝙蝠的关系作了铺垫。

二、从内容的角度提出的问题

1.全文内容可以分为几个部分来理解？

    全文可以分为三个部分来理解：

    第一部分（第1-2自然段）：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。

    第二部分（第3-7自然段）：写经过反复试验和研究，科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。

第三部分（第8自然段）：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

2.科学家做了哪些实验来研究蝙蝠夜间飞行？

    科学家通过三次不同的试验证明：蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

3.蝙蝠和雷达之间有什么关系？

    在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示；科学家模仿蝙蝠探路的办法给飞机装上了雷达；蝙蝠靠超声波在夜间飞行；飞机装上了雷达，得以安全飞行，这是科学家利用仿生学造福人类的体现。

三、从启发的角度提出的问题：

1.从这篇课文能够得到什么启发？

    本文主要讲了科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的秘密，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。这也教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。

2.你们还知道生活中哪些发明是受到了动物启发的呢？

    比如“电子蛙眼”是受到青蛙的启发；“旋转炮塔式的坦克”是受到乌龟的启发；“迷彩服”是受到蝴蝶的启发等等。

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附课文的原文

    晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

    在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

    蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

    为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

    科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

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沁源县18827934669： 说说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么内容 - ？
原关欣奥： 课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题. 一、超音波: 蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了...

沁源县18827934669： 蝙蝠和雷达告诉了我们什么道理? - ？
原关欣奥： 蝙蝠食性广泛,有些种类喜爱花蜜、果实,有的喜欢吃鱼、青蛙、昆虫,吸食动物血液,甚至吃其他蝙蝠.一般来说,大蝙蝠类一般以果实或花蜜为食,而大多数小蝙蝠类则以捕食昆虫为主.以昆虫为食的蝙蝠在不同程度上都有回声定位系统...

沁源县18827934669： 《蝙蝠和雷达》. 科学家做的这个实验说明了什么? - ？
原关欣奥： 说明了蝙蝠是靠超声波来进行定位和寻物的. 根本蝙蝠的超声波原理,发明了雷达和声呐系统.

沁源县18827934669： 蝙蝠和雷达课文中终于说明了什么 - ？
原关欣奥： “终于”一词说明了科学的结论不是轻易就能出来的,而是要经过反复试验,反复研究得出来的.也间接体现了科学家们不畏艰难,勇于探索,百折不挠的精神.

沁源县18827934669： 《蝙蝠和雷达》给我们的启示是什么 - ？
原关欣奥： 善于观察与发现

沁源县18827934669： 蝙蝠和雷达这篇课文讲了一件什么事 - ？
原关欣奥： 1、讲了一件科学家们经过了三次不同的实验,知道了蝙蝠在夜里飞行的秘密,研究了雷达的一件事.2、本文是篇科普文章,介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示.

沁源县18827934669： 蝙蝠和雷达让我们明白了什么的巨大作用? - ？
原关欣奥： 通过蝙蝠和雷达这项研究告诉人们,研究生物或其他事物有时可以对人类的创造发明有所启示,并做出巨大贡献.我们要注重科学、培养善于观察的能力以及探究的兴趣,为人类社会做出一份贡献.

沁源县18827934669： 请问《蝙蝠和雷达》的主要内容是什么? - ？
原关欣奥： 蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

沁源县18827934669： 人教版四年级语文下册第11课《蝙蝠和雷达》的全文主要内容是什么? - ？
原关欣奥：[答案] 蝙蝠;蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.

沁源县18827934669： 我们从《蝙蝠和雷达》一文中得到了什么启示? - ？
原关欣奥： 得到的启示:这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示,并做出巨大贡献.文中就是通过揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.