初中数学题如图1,已知⊙O的半径长为1,PQ是⊙O的直径,点M是PQ延长线上一点,以。。

作者&投稿:郴璐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初中数学题如图1,已知⊙O的半径长为1,PQ是⊙O的直径,点M是PQ延长线上一点,以。。~

首先说明PM总是垂直平分AB:
PA=PB,MA=MB,PM=PM,有△PAM≌△PBM(字母已对应,下同)
则相对应位置的边相等,即PM平分AB
再由垂径定理,PM是直径所在直线,又PM平分AB,得PM⊥AB
1) 联结AM,记⊙M交PM于N,延长PM交⊙M于L
AB是直径,则PM垂直平分AB于O,AB=2
OA=AB/2=1,OM=x,则NM=AM=√(AO^2+OM^2)=√(x^2+1)
PN=PM-NM=PO+OM-NM=1+x-√(x^2+1)
PL=PN+NL=PN+2NM=1+x-√(x^2+1)+2√(x^2+1)=1+x+√(x^1+1)
由割线定理,PA*PC=PN*PL
1°x>1,即C在PA延长线上
则PA=√2,PC=PA+AC=√2+y
有√2*(√2+y)=(1+x-√(x^2+1))*(1+x+√(x^2+1))
即y=√2*x-√2
2°0<x≤1,即C在线段PA上
则PA=√2,PC=PA-AC=√2-y
有√2*(√2-y)=(1+x-√(x^2+1))*(1+x+√(x^2+1))
即y=-√2*x+√2
综上所述,y=|√2*x-√2| (x>0)



2) 由OP=OA得∠P=∠PAO,由AM=CM得∠C=∠CAM
则∠C+∠P=∠CAM+∠PAO=180°-∠OAM=180°-90°=90°
则∠CMP=180°-∠C-∠P=180°-90°=90°=∠OAM
若△OMA与△PMC相似,A须与M对应,则O只能与P或C对应
又∠AOM=∠P+∠PAO,即∠AOM>∠P,O不能与P对应
所以O与C对应,即△OMA∽△CPM,有∠AOM=∠C=∠CAM
又∠AMC=∠PMC-∠AMO=90°-∠AMO=∠AOM
所以∠AMC=∠C=∠CAM,即∠AOM=∠C=60°
则在Rt△AOM中,由于∠OAM=90°,∠AMO=90°-∠AOM=90°-60°=30°
有OM=2AO=2,AM=√(OM^2-AO^2)=√(2^2-1^2)=√3,即⊙M半径为√3
3) 存在这样的M
∠PAB为正五边形的外角,则∠PAB=360°/5=72°
∠PAO=∠P=90°-∠PAB=18°,∠BAC=180°-∠PAB=108°
联结AM、BM、CM
AB、AC是正五边形的边长,AB=AC,加上AM=AM,CM=BM,有△ABM≌△ACM
则∠BAM=∠BAC/2=108°/2=54°
又∠OAB=∠PAB-∠PAO=72°-18°=54°
则AB平分∠OAM,又AB⊥OM,所以AM=AO=1,即⊙M半径为1

单独看△OAM,OA=AM=1,∠O=∠M=36°
过A在三角形内作∠MAR=72°,交OM于R
则∠OAR=∠OAM-∠MAR=108°-72°=36°
有∠O=∠OAR=∠M=36°,则△OAR∽△OMA,有OA/OM=OR/OA
由∠ARM=180°-∠M-∠MAR=180°-36°-72°=72°=∠MAR
所以RM=AM=1,OR=OM-RM=OM-1
则OA/OM=OR/OA即为1/OM=OM-1/1,解得OM=(1±√5)/2
舍去负值,OM=(1+√5)/2

解:(1)过点M作MN⊥AC,垂足为N,∴AN=NC=12y,由题意得:PM⊥AB,又AB是圆O的直径,∴OA=OP=1,∴∠APO=45°,PA=2,∴PN=2+12y,在Rt△PNM中,cos∠NPM=PNPM,又PM=1+x,∠NPM=45°,∴cos45°=2+12y1+x=22,∴y关于x的函数解析式为y=2x?2(x>1),(2)设圆M的半径为r,∵OA⊥MA,∴∠OAM=90°,OM=r2+1又∵△OMA∽△PMC,∴△PMC是直角三角形.∵OA=OP,MA=MC,∴∠C

1. AB为直径,则OA与PQ垂直,因此PA=根号2。而且OAM为直角三角形,因此MA=根号(x*x+1)。
圆M交PQ于RS(假设R离P比S要近)。PR=PO+OM-PM=1+x-MA=1+x-根号(x*x+1),而PS=PO+OM+MS=1+x+MA=1+x+根号(x*x+1)。

PAR和PSC是相似型,所以PA*PC=PR*PS,所以
根号2×(根号2+y)=(1+x-根号(x*x+1))*(1+x+根号(x*x+1))=2x。即y=根号2*x-根号2。

2. 因为PC不是切线(A也是交点),所以要相似的话,只可能PMC是90度。

而角AOM等于2倍的角CPM(PAO是等腰三角形),所以只可能是OAM和PMC只能是30度,60度,90度的直角三角形。

因为OA是1,且角AMO是60度,所以OM长度就是2啦。

3. 存在,APO做成18度,然后把AMO做成36度角(和角AOM一样大),这样M半径也是1。
这样的话,APO是18度,OAM是108度(180扣掉2个36度),然后MAC是54度,而ACM也会同样是54度,所以,AMC是72度,而AMB是2倍的AMP,正好也是72度。

所以AB和AC的圆心张角都是72度=360度/5,正好可以以圆M为中心毫无压力地画个正五边形。

解:(1)过点M作MN⊥AC,垂足为N,
∴AN=NC=2分之1y,
由题意得:PM⊥AB,又AB是圆O的直径,
∴OA=OP=1,
∴∠APO=45°,PA=2的算术平方根
∴PN=2的算术平方根+1/2y
在Rt△PNM中,cos∠NPM=
PNPM,
又PM=1+x,∠NPM=45°,
∴cos45°=
2+
12y1+x=
22,
∴y关于x的函数解析式为y=
2x-
2(x>1),

(2)设圆M的半径为r,
∵OA⊥MA,
∴∠OAM=90°,OM=
r2+1
又∵△OMA∽△PMC,
∴△PMC是直角三角形.
∵OA=OP,MA=MC,
∴∠CPM、∠PCM都不可能是直角.
∴∠PMC=90°.
又∵∠AOM=2∠P≠∠P,
∴∠AMO=∠P,
即若△OMA与△PMC相似,其对应性只能是点O与点C对应、点M与点P对应、点A与点M对应.
∴AMPM=
AOMC,即r1+
r2+1=
1r,解得r=
3,
从而OM=2,
∴OM=2,圆M的半径为3.

(3)假设存在⊙M,使得AB、AC恰好是一个正五边形的两条边,
连接OA、MA、MC、AQ,设公共弦AB与直线OM相交于点G
由正五边形知∠AMB=∠AMC=
360°5=72°,∠BAC=108°,
∵AB是公共弦,
∴OM⊥AB,∠AMO=36°,
从而∠P=18°,∠AOM=2∠P=36°
∴∠AOM=∠AMO
∴AM=AO=1,即圆M的半径是1,
∵OA=OQ=1,∠AOM=36°
∴∠AQO=72°
∴∠QAM=∠AQO-∠AMO=36°
∴△MAQ∽△MOA,
∴AMOM=
MQAM
∵AM=1,MQ=OM-1
∴1OM=
OM-11,解得:OM=

52(负值舍去)
∴OM=
5+12,
所以,存在⊙M,使得AB、AC恰好是一个正五边形的两条边,
此时的OM=
5+12,圆M的半径是1.

我飘过,下面有人写了,我就不做了。


初中数学题如图1,已知⊙O的半径长为1,PQ是⊙O的直径,点M是PQ延长线上...
因为OA是1,且角AMO是60度,所以OM长度就是2啦。3. 存在,APO做成18度,然后把AMO做成36度角(和角AOM一样大),这样M半径也是1。这样的话,APO是18度,OAM是108度(180扣掉2个36度),然后MAC是54度,而ACM也会同样是54度,所以,AMC是72度,而AMB是2倍的AMP,正好也是72度。所以AB和AC...

初中数学题 已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB。如图2,在图...
∵AP、CP分别是∠DAB和∠BCD的角平分线,∴∠DAM=1\/2∠OAD,∠PCM=1\/2∠OCB,∴1\/2(∠D-∠B)=∠D-∠P,整理得,2∠P=∠B+∠D.

初中数学题如图1,已知⊙O的半径长为1,PQ是⊙O的直径,点M是PQ延长线上...
PA=PB,MA=MB,PM=PM,有△PAM≌△PBM(字母已对应,下同)则相对应位置的边相等,即PM平分AB 再由垂径定理,PM是直径所在直线,又PM平分AB,得PM⊥AB 1) 联结AM,记⊙M交PM于N,延长PM交⊙M于L AB是直径,则PM垂直平分AB于O,AB=2 OA=AB\/2=1,OM=x,则NM=AM=√(AO^2+OM^2)=...

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华莹市13056999007: 初中数学题如图1,已知⊙O的半径长为1,PQ是⊙O的直径,点M是PQ延长线上一点,以.. -
苏易金磬: 1. AB为直径,则OA与PQ垂直,因此PA=根号2.而且OAM为直角三角形,因此MA=根号(x*x+1). 圆M交PQ于RS(假设R离P比S要近).PR=PO+OM-PM=1+x-MA=1+x-根号(x*x+1),而PS=PO+OM+MS=1+x+MA=1+x+根号(x*x+1)....

华莹市13056999007: 如图1,已知⊙O的半径长为3,点A是⊙O上一定点,点P为⊙O上不同于点A的动点.(1)当tanA=12时,求AP的 -
苏易金磬: (1)如图1,过点P作PB⊥OA交AO的延长线于B,连接OP,设PB=a,∵tanA=1 2 ,∴AB=2a,∴OB=AB-OA=2a-3,在Rt△POB中,PB2+OB2=OP2,即a2+(2a-3)2=32,解得a1=12 5 ,a2=0(舍去),∴AB=2*12 5 =24 5 ,在Rt△ABP中,AP= PB2...

华莹市13056999007: 已知:⊙O的半径长为5,点A、B、C在⊙O上,AB=BC=6,点E在射线BC上.(1)如图1,联结AE、CE,求证:AE=CE;(2)如图2,以点C为圆心,CO为半... -
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华莹市13056999007: 如图1,已知⊙O的半径是2,C为直径BA延长线上一点,OC=4,过C作直线CF使∠OCF=30°.(1)求证:⊙O与直线CF相切;(2)如图2,设(1)中的切点为... -
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华莹市13056999007: 求解数学题已知⊙O的半径为1,锐角△ABC内接于⊙0,BD⊥AC于点D OM⊥AB于点M,则sin∠CBD的值为( ) -
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华莹市13056999007: 如图,已知⊙O的半径为2,弦AB的长为2根号3,点C在弦AB所对的优弧上(不与A、B重合),求∠ACB的度数. -
苏易金磬:[答案] 已知⊙O的半径为2,弦AB的长为2根号3,那么圆心角AOB=120度,所以圆周角ACB=60°

华莹市13056999007: 如图所示,已知⊙O的半径为5cm,弦AB的长为8cm,P是AB延长线上一点,BP=2cm,则tan∠OPA等于 - ----- -
苏易金磬: 过C作OC⊥AB于C,∵OC⊥AB,OC过圆心O,∴AC=BC=12 AB,∵AB=8cm,∴AC=BC=4cm,∵在Rt△ACO中,∠ACO=90°,AC=4cm,OA=5cm,由勾股定理得:OC=3cm,∵BP=2cm ∴PC=PB+BC=2cm+4cm=6cm,在△OCP中,tan∠OPA=OCPC =36 =12 ,故答案为:12 .

华莹市13056999007: 9年级数学题如图,已知⊙O的半径为r=10,圆心O到直线l的距离
苏易金磬: 解:(1)OA²=OD²+AD²=6²+6²=72 OA=6√210 所以:C在⊙O外.

华莹市13056999007: 如图,已知⊙O的半径为1,弦AB、CD的长度分别为2和1,则弦AC、BD所夹的锐角∠AEB的度数为 - ----- -
苏易金磬: 解:连接OA、OB、OC、OD,∵OA=OB=OC=OD=1,AB= 2 ,CD=1,∴OA2+OB2=AB2,∴△AOB是等腰直角三角形,△COD是等边三角形,∴∠OAB=∠OBA=45°,∠ODC=∠OCD=60°,∵∠CDB=∠CAB,∠ODB=∠OBD,∴∠AEB=180°-∠CAB-∠OBA-∠OBD=180°-∠OBA-(∠CDB+∠ODB)=180°-45°-60°=75°. 故答案为:75°.

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