《手指》中大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了那几个例子？概括的写下来

《手指》中大拇指的性格特点是什么？为了表达这种观点，作者在文中举了那几个例子？概括的写下来~

大拇指的性格特点是：虽然大拇指的形状不算美，可大拇指最肯吃苦，大拇指轮不上讨好生活的事
例子有：拉胡琴时大拇指扶住琴身，大拇指死力抵住喷出来的水，大拇指拼命按住流出来的血，大拇指用劲扳住，大拇指给人瘙痒却没人感谢他。

大拇指的性格特点：吃苦耐劳、默默奉献、干活卖力。作者举了拉胡琴、招呼人两个例子。

大拇指的性格特点是：算不上美身体矮而胖，头大而肥，构造简单，最肯吃苦，大拇指轮不上讨好生活的事。

5个例子分别是：拉胡琴时大拇指扶住琴身，大拇指死力抵住喷出来的水，大拇指拼命按住流出来的血，大拇指用劲扳住，大拇指给人瘙痒却没人感谢他。

《手指》的作者是丰子恺。《手指》是一篇有趣而意味深长的散文，全文以拟人手法写出一只手，五根手指各有不同。

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。

文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

扩展资料

丰子恺（Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。

丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。

人物生平

丰子恺者，本名丰润，字子恺，浙江崇德石门湾人也。光绪二十四年（1898）生，有六姊，他的母亲将他生下来后，由于父母亲十分喜爱他，取小名“慈玉”。他在家乡念小学时，有一次，乡下要搞什么选举。

小学老师说，乡下人文化低，笔画多的字不好写，为日后考虑，名字应尽量用笔画少的字，因此，“润”字改为“仁”字，老师说，浙江读音“仁”与“润”差不多，“仁”在意义上与“慈玉”的“慈”接近，因此，他的名字就叫“丰仁”了。他就以这个名字进入杭州浙江第一师范学校。师从李叔同学音乐、绘画，从夏丏尊学国文。

毕业，与刘质平、吴梦非、刘海粟、姜丹书创中华美育会，办《美育》杂志。又与质平等创办上海艺术专科学校，教西洋美术。

在第一师范时，他因善于写文章，国文常得第一名，很受国文老师单不庵的器重。单不庵觉得在“丰仁”这个单名之外应该有一个双名，而“慈玉”是小名，应另取一个名字。因此单不庵就给他取了“子顗”。后改为“子恺”（“恺”与“顗”同，均为安乐意）。从此，他就取名叫“丰子恺”了。后来写文、作画均用此名。

丰子恺在早期作画时，曾用TK署名。那是“子恺”二字的英文拼写缩写。当时的子读作“TSU”。

丰子恺自幼爱好美术，1914年入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画和音乐。另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊，他称李叔同对他的教育方式为“爸爸般的教育”，而夏丏尊老师的则为“妈妈般的教育”，这两位老师，尤其是李叔同，对他的一生影响甚大。

1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，后丰子恺曾作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。1917年与同学组织桐荫画会。1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。1921年东渡日本短期考察，学习绘画、音乐和外语。

1922年回国到浙江上虞春晖中学教授图画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。回国后从事美术、音乐教学，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。1924年，与友人创办立达学院。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。

1925年成立立达学会，参加者有茅盾、陈望道、叶圣陶、郑振铎、胡愈之等人。1926年，任教职于上海艺术大学。1929年被开明书店聘为编辑。1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版。七七事变后，率全家逃难。1937年编成《漫画日本侵华史》出版。

1939年任浙江大学讲师、副教授。1942年任重庆国立艺专教授兼教务主任。1943年结束教学生涯，专门从事绘画和写作。陆续译著出版《音乐的常识》《音乐入门》《近世十大音乐家》《孩子们的音乐》等面向中小学生和普通音乐爱好者的通俗读物，为现代音乐知识的普及作了许多有益的工作。1946年返上海。出版画册《子恺漫画选》。

1952年后历任上海文史馆馆员、中国美术家协会上海分会副主席、中国美术家协会常务理事、上海市对外文化协会副会长、上海市文联副主席、全国政协委员、上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席，上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。

丰子恺，是中国现代受人敬仰的漫画家，散文家。他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。在丰子恺先生的作品中，漫画恐怕是最为著名的了。往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境，比如《人散后，一钩新月天如水》，几个茶杯，一卷帘笼，便是十分心情。

丰先生的许多漫画，都是以儿童作为题材的，例如《阿宝赤膊》《你给我削瓜，我给你打扇》《会议》和《我的儿子》。读丰先生的儿童漫画，让我们这些所谓的成人都觉得惭愧。什么时候，我们这个世界，能少一些欺诈，多一些执着，多一些自然，多一些淡泊。

早在二十年代他就出版了《艺术概论》《音乐入门》《西洋名画巡礼》《丰子恺文集》《丰子恺散文集》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。

丰子恺的散文，在中国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《辞缘缘堂》《缘缘堂再笔》《告缘缘堂在天之灵》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》《护生画集》（共9部）等。《白鹅》被编入初中一年级、四年级课文、《竹影》被编入初中一年级课文，《手指》被编为初中、小学六年级课程。

散文集《活着本来单纯》、《无用之美》丰子恺聊绘画，这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。

1898年11月9日，丰子恺出生在浙江省崇德县。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小时候便被包围在脉脉的温情中，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物，发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯真的画风。

1914年，丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊。前者不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样；而后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地表现自己真实的感受的主张，则始终被他奉为圭臬，成为他以后散文创作中的最可亲可爱的特点。

在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西——文学、绘画和音乐。

1918年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与佛教结缘。

1919年学校毕业，组织发起“中华美育会”。创《美育》杂志。创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校——上海专科师范学校。

1926年，丰子恺参与发起和创办开明书店。

1927年11月，从弘一法师皈依佛门，法名婴行。

1933年，故乡新居“缘缘堂”落成，自此专心译著。

1943年，丰子恺来五通桥卖画，结识指点李道熙。

1975年9月15日逝世。

参考资料：丰子恺-百度百科

大拇指的性格特点是：虽然大拇指的形状不算美，可大拇指最肯吃苦，大拇指轮不上讨好生活的事
例子有：拉胡琴时大拇指扶住琴身，大拇指死力抵住喷出来的水，大拇指拼命按住流出来的血，大拇指用劲扳住，大拇指给人瘙痒却没人感谢他。

大拇指的性格是吃苦耐劳，外形不美观五个例子，拉胡琴，喷水时，重东西翻倒时、流血时，但是招呼客人时却只能呆呆站在一旁。

大拇指的性格特点是:不算美，肯吃苦，不讨好。
例子有:①拉胡琴时帮扶住琴身。
②死抵顶住喷出来的水。
③拼命按住流出来的血。
④用劲扳住翻倒的重东西。

《手指》

那年冬天，有人拿着她的手指
在西街的糖果店里摆卖
这是她最后一个冬天
衣服和文字都已收拾妥当
她穿着漂亮的印花衣裳
坐在临街的茶馆等候
服务生过来问她喝点什么
她说米米巴卡拉
米米巴卡拉是她要去的地方
服务生用透明的玻璃杯乘给她
她看不下去，她说太深了
于是她折身回去，回到西街
街上正热闹非凡，街上却空无一人
她想到她的手指还摆在糖果店里
二十岁了她突然想找回自己的手指
于是她推开门进去
她的手指依然完整地摆在柜台里
柜台后是十二岁的自己
穿印花的衣裳
和她的面容如出一辙
她始终不敢相信一直帮她售卖手指的人
竟是八年前的自己
这么多年来她们一直被对方蒙在鼓里
希望采纳。

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临澧县15952746971： 丰子恺《手指》中大拇指有什么特点 - ？
鄘贤替勃： 大拇指特点是算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单;最肯吃苦

临澧县15952746971： 《手指》这篇课文中大拇指的特点用一个词语概括出来 - ？
鄘贤替勃： 大拇指特点:矮而胖,头大而肥,构造简单;最肯吃苦 .

临澧县15952746971： 丰子恺的《手指》中大指拇的性格特点是什么?为了表达这种观点,作者在文中举了哪几个例子?概括地写下来.？
鄘贤替勃： 大拇指的任劳任怨、默默无闻、吃苦耐劳例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.讨好生活的事,却轮不上他.例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁.给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指.

临澧县15952746971： 短文中所写的 - 《手指》大拇指的性格特点是什么?作者在文中举了哪几个例子?请概括? ？
鄘贤替勃： 大拇指的性格特点是:虽然大拇指的形状不算美,可大拇指最肯吃苦,大拇指轮不上讨好生活的事 例子有:拉胡琴时大拇指扶住琴身,大拇指死力抵住喷出来的水,大拇指拼命按住流出来的血,大拇指用劲扳住,大拇指给人瘙痒却没人感谢他. 谢谢请给我一个好评

临澧县15952746971： 丰子恺《手指》中大拇指有什么特点要简洁明了!急!快点哦 - ？
鄘贤替勃：[答案] 大拇指特点是算不上美身体矮而胖,头大而肥,构造简单;最肯吃苦

临澧县15952746971： 手指一文中 大拇指的 格特点是什么.为了表达这种观点,作者在文中举了哪几个例子?概括的写下来 - ？
鄘贤替勃： 虽然大拇指的形状不算美,可大拇指最肯吃苦,大拇指轮不上讨好生活的事 例子有:拉胡琴时大拇指扶住琴身,大拇指死力抵住喷出来的水,大拇指拼命按住流出来的血,大拇指用劲扳住,大拇指给人瘙痒却没人感谢他

临澧县15952746971： 大拇指的性情特点是甚么?为了表现这类特点作者在文中罗列了哪几个列子 - ？
鄘贤替勃： 性情特点应该是吃苦耐劳,例子....拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住.

临澧县15952746971： 丰子恺的文章《手指》一文中,大拇指,食指,中指,无名指,小拇指,分别有什么优点,什么缺点 - ？
鄘贤替勃：[答案] 大拇指:长处:能吃苦.短处:形状不美,身体矮而胖,头大而肥,构造简单.食指:长处:勤奋,敢于冒险.短处:身体没有其他三指窈窕,强硬曲线.中指:长处:曲线优美.短处:几乎从不做事,出力.无名指:长处:体态秀丽.短处:...

临澧县15952746971： 《手指》作者写出了五个手指的什么特点? - ？
鄘贤替勃： 特点:(1)大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦.(重点理解第二自然段中的排比句) (2)食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏.(重点理解第三自然段的排比句) (3)中指:短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美.(体味其中拟人的写法) (4)无名指和小指:短处:能力薄弱是其他手指的附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地.(体味其中设问和比喻的运用)

临澧县15952746971： 1.大拇指的性格特点是什么?为了表达这种观点,作者在文中举了那几个例子?概括地写下来.我不会做啊、、、、谢啦 - ？
鄘贤替勃：[答案] 大拇指的性格特点:吃苦耐劳、默默奉献、干活卖力.作者举了拉胡琴、招呼人两个例子.