二年级的小学生，教什么舞蹈最好

我要教小学生舞蹈应该教些什么？~

　　教小学生舞蹈可以分为两个部分
一是舞蹈基本训练部分
二是舞蹈教学部分

首先是舞蹈的基本训练。少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使学生身体得到较自然、全面的活动，增强动作关节的灵活性。把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，教师要利用各种教学手段，提高学生训练效率。例如，在进行踢腿训练时，有的学生怕踢腿疼，不舍得用劲，使学生逐步认识到只有腿的软开度增强了，胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了，提高学生练习的自觉性。通过把杆上的训练，能规范学生动作，提高动作的软开度。中间位置训练，主要是学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等，通过学习能使学生了解身体各部位舞蹈动作的要点，使动作轻巧、敏捷、稳重、有持久力。首先让学生听音乐走步，要合拍，能行进或原地走，然后随着学生音乐感受能力、动作水平的提高和方位知觉的发展，根据不同的音乐，表现不同的人物、不同情绪、不同节奏、不同特点走，如老爷爷走、小朋友走、轻快地走、雄壮的走等。为提高学生动作训练的兴趣，还可加入学生喜欢的动物世界中“小伙伴”的走。如鸭走、熊走、企鹅走，使学生在愉快的模仿动作过程中，达到走步训练的目的。
总之，基本训练教学大致可以概括为以下四句话，即：动作要领先讲清，精讲多练不放松，勉励学生勤练功，循序渐进量力行。

其次是活动课中的舞蹈教学。小学阶段现行的舞蹈教学内容，主要分为律动、集体舞、表演舞。律动是指在音乐的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度等变化做不同的律动性动作。律动可以单一动作重复练习。也可将几个关联动作组合练习。如，形象模仿动作：鸟飞、兔跳等。集体舞一般是在短小歌曲或乐曲的伴奏下，有组织、有规定的队形、位置上做舞蹈动作，一般可以反复进行，舞蹈时要求学生要有相互的感情交流，动作和谐一致。集体舞主要是用来培养学生在音乐的伴奏下变换队形，在音乐中整齐、协调的动作、树立相互合作的集体主义观念。表演舞一般是指体裁广泛、主题突出、有特定的内容、情节、角色，有画面和队形的变化，舞蹈性比较强，是部分学生参加用于演出的舞蹈。不管是什么类型的舞蹈，教师在排练舞蹈时，要给学生讲清舞蹈中的故事情节、表演时应注意什么。在教学过程要要注意引导学生观察教师的示范，并进行模仿，反复练习，达到教师的要求。例如，在排练舞蹈《花儿向阳开》时，主要动作是学生双手作动态开花状，脚下做娃娃步和小碎步，初学时，学生动作做得较僵，学生理解了动作的含义，头、眼、手、身段、表情的配合有了，动作也就做活了。总之，在排练舞蹈时，具体动作应由易到难，由分解到组合，精讲多练，由基本动作到串联，练习速度由稍慢过渡到原速。

在教学中，也尝试创建了“欣赏—模拟—学创”式小学舞蹈课教学模式
小学舞蹈课教学模式的构成。

所构建的“欣赏—模拟—学创”式小学舞蹈课教学模式，是为教师在舞蹈课教学中提供的一个活动框架，它是依据教学过程发展规律而形成的一个正向的线性结构。该模式把学生在教学活动中知识及能力发展的过程分为三个阶段：欣赏—模拟—学创。
三个阶段又包含了学生在学习过程中认知及情感发展的不同的五个环节：欣赏包含“初步理解”和“情感陶冶”；模拟包含“基本掌握”和“情感激发”；学创包含“巩固运用”和“情感发展”。

(1)欣赏。这是舞蹈教学模式中的第一个阶段，它的目的是让学生对舞蹈有一个初步的了解，为后面阶段提供背景和基础，培养学生良好的欣赏习惯，激发学生对舞蹈的兴趣。

(2)“初步理解”是学生了解舞蹈知识的初始阶段，其要点是认知激活、定向准备，即要使学生在此阶段，从进入教学活动开始之时便处于认知活跃状态，积极主动地去摄取知识，激发对舞蹈的兴趣，从而达到对学习目标的理解。

(3)“情感陶冶”是通过欣赏优美的舞蹈动作，促进学生对美的认识和追求。其中美包括形象美、动作美、旋律美、服装美等。学生通过对这些美的欣赏，对美产生直观的、初步的印象，同时培养对音乐的感受能力，使他们在情感上产生共鸣，全身心地沉浸到情感交流和情绪体验之中，从而受到春风化雨般的感染和陶冶。

(4)模拟。模拟阶段是学生具体学习及掌握知识的阶段，该阶段主要是通过教师的教授及学生的模仿，使学生掌握舞蹈的基本知识和技能。

(5)学创。学创阶段是充分发展学生个性，启发他们想像力和创造力的重要阶段。它是在舞蹈动作的掌握、有丰富的音乐感受和一定的舞蹈知识积累的基础上，初步按歌曲或乐曲内容自编简单的舞蹈动作并表演。

嗯，二年级学舞蹈，有点晚了，不过还是来得及的。建议学些民族舞，可以增强乐感，最好在家自己练习一下基本功，比如劈叉，压腿，下腰一类的动作，这样跳舞会更好看哦~

那就是 《我是明星》吧 是周华健唱的 我小时候学过 应该很好吧

dasdasd

如果希望上课不无聊的话，可以教一些简单的街舞啊爵士之类的，一些明星的舞蹈。

小孩子的爵士舞

拉丁舞、民族舞

巴雷舞

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陇川县18467113135： 二年级的小朋友适合跳什么舞?？
地盲晴尔： 如果是现代舞的话 跳<龙的传人> 我看人跳过好好看. 也是小学

陇川县18467113135： 求一些简单易教易学可以教小学生的舞蹈! - ？
地盲晴尔： 你可以看看王心凌的舞蹈都很可爱《彩虹的微笑》http://v.youku.com/v_show/id_XOTM3NzI4NDQ=.html 或者是《爱你》 http://v.youku.com/v_show/id_XMzY4ODE4MDA=.html 很可爱 有可以向家人老师等表达自己的感情

陇川县18467113135： 小学二年级学生最适合学哪些兴趣班? - ？
地盲晴尔： 1、二年级孩子进入小学已经有一年,逐步适应小学的学习和生活,有一定的学习意识,培养了一定的学习习惯,但并不完善. 2、二年级的孩子有了一定的自主选择能力,对某些学科及领域会有自己的初步的兴趣. 3、二年级的孩子想象力丰富...

陇川县18467113135： 小学生适合学什么舞蹈?拉丁舞和牛仔舞可以吗? - ？
地盲晴尔： 了解你的心情 我第一次做老师的时候 备拉一晚上的课!~结果都没用上!原以为用自己的师资能力,多说些专业很强的知识,来吸引他们的眼球!现在想下特好笑!其实上舞蹈课很简单 放松你的心情 把气氛搞好 !~就好啦 培养感情吗 让你的学生喜欢你 当然你也要让学生看见你的师资能力~ 让他们知道你是个有能力的老师! 舞蹈课不比 文化课 坐在呢里一点气氛没有!~ 舞蹈课是要气分 最好的气氛就是 让学生对你感兴趣 认真地听你上课 看你做动作 跟你学动作 就OK!~

陇川县18467113135： 二年级的小学生,教什么舞蹈最好 - ？
地盲晴尔： 那就是 《我是明星》吧 是周华健唱的 我小时候学过 应该很好吧

陇川县18467113135： 学街舞还是学拉丁舞学校开设街舞和拉丁舞,二年级小学生学哪种好? ？
地盲晴尔： 如果是女孩子,还是拉丁好,练就女孩身材气质.街舞感觉太难孩子气了,而且我觉得艺术观赏性范围比较低,观众也都集中在青少年.拉丁舞男女老少都喜欢看,给人以美的享受,建议女生的话就学拉丁舞.

陇川县18467113135： 小学二年级元旦文艺汇演表演什么节目好呢? - ？
地盲晴尔： 1、跳舞可以让二年级的版小朋权友一起组合在一起,可以几个人在前面边跳边唱,后面几个小朋友跳舞,这样效果很好,歌自选,短一点就行. 2、唱歌 也可以2.3个小朋友一起唱首歌,最好先是一人几句,后面合唱.歌可以唱一些小朋友最...

陇川县18467113135： 二年级女孩子可以跳什么舞 - ？
地盲晴尔： 拉丁吧.或者芭蕾呢,中国舞也不错

陇川县18467113135： 我是小学二年级的学生,联欢会上该表演什么节目? - ？
地盲晴尔： 表演节目: 1、孙钰涛的《荷塘月色》. 2、王一恒等表演的舞蹈《nobody》 3、蒋怡轩等人歌伴舞《马兰谣》. 4、游戏:正言逆行. 5、李孚嘉的讲故事. 6、郝佳昊的独唱《大风车》. 7、国如画的独唱《小红帽》. 8、兄弟班级表演乐器. 9、兄弟班级的舞蹈. 10、兄弟班级的独唱. 11、兄弟班级的舞蹈. 12、游戏:抢椅子. 13、集体节目手语操《感恩的心》.

陇川县18467113135： 女孩学习什么舞动比较好,？
地盲晴尔： 学中国舞比较好.首先中国舞是我们国家的舞蹈,我们应该去发扬光大.其次,中国舞最锻炼耐力了,可以提升你的耐力.第三,中国舞芭蕾之类的舞蹈能培养气质,这是别的舞蹈做不到的,培养出的气质也是不一样的.祝你学习愉快 学中国舞比较好.首先中国舞是我们国家的舞蹈,我们应该去发扬光大.其次,中国舞最锻炼耐力了,可以提升你的耐力.第三,中国舞芭蕾之类的舞蹈能培养气质,这是别的舞蹈做不到的,培养出的气质也是不一样的.祝你学习愉快