默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? 这个解释的成语是什么?

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默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉是什么意思~

正确说法是“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?”
这句话继续谈论的是治学的方法问题。前面说“述而不作,信而好古”,这句则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响。
本句出自《论语·述而》,《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

扩展资料:
孔子的个人成就如下:
1、孔子建构了完整的“德道”思想体系
在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。 [28] 德道思想体系是以性善论(“一阴一阳之谓道,继之者善也,成之者性也”)为基础,以立人极(“三极之道”)为旨归,以人道与天道、地道相会通,人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
2、孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”
在治国的方略上,他主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫“德治”或“礼治”。这种方略把德、礼施之于民,严格了等级制,把贵族和庶民截然划分治者与被治者。打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。
孔子的最高政治理想是建立“天下为公”的大同社会。“小康”社会是孔子主张的较低的政治目标。“小康”社会的基本特点是:大道隐没,“天下为家”。

3、经济思想
孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。这也是儒家经济思想的主要内容,对后世有较大的影响。
孔子所谓“义”,是一种社会道德规范,“利”指人们对物质利益的谋求。在“义”、“利”两者的关系上,孔子把“义”摆在首要地位。他说:“见利思义”。要求人们在物质利益的面公元前,首先应该考虑怎样符合“义”。他认为“义然后取”,即只有符合“义”,然后才能获取。
参考资料来源:百度百科-论语·述而
参考资料来源:百度百科-孔子

词 目 学而不厌,诲人不倦
发 音 xué ér bù yàn,huì rén bù juàn
释 义 厌:满足。诲:教导。学习总感到不满足,教导人特别耐心,从不厌倦。
出 处 《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
示 例 对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)


学而不厌的上一句和下一句是什么?
学而不厌的上一句是默而识之,下一句是诲人不倦。完整的句子是:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?出自《论语·述而篇》,解释如下:将知识默记在心,勤奋学习没有满足的时候,教导别人也不感到疲倦,这对于我来说有什么呢?赏析:此名句是孔子制定的治学、执教的两条原则。前句应用...

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦。”
原文:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?”译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,做到了哪些呢?”出处:出《论语·述而》作者:孔子 这句名言,在中国文化当中非常著名。将此加以思考延伸:1、“默而识之”,学习是一个...

子曰,默而识之,学而学而不厌,诲人不倦何有于我哉?翻译。
出自春秋时期孔子弟子及再传弟子所编纂《论语·述而》,原文:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译文:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,哪一样做到了呢?”意义:孔子所说的这段话,表明了他诲人不倦的精神,也反映了他“有教无...

子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的 译文
译文:孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,还有什么遗憾呢?”原文:子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”出处:出自春秋战国时期孔子弟子及再传弟子的《论语》 。《论语》是儒家学派的经典著作之一,是一部以记言为主...

默而识之学而不厌诲人不倦的意思是什么?
意思是:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。出处:战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》:“子曰:“默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”白话译文:译文孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,对我来说,...

学而不厌,前一句是什么,和后一句是什么
上一句是:默而识之。意思是:默默地记住我所看到的听到的知识。后一句是:诲人不倦。意思是:教导别人而不知疲倦。出处:《论语·述而篇》原文:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译文:孔子说:“默默地记住我所看到的听到的知识,努力学习而从不满足,教导别人而不知...

子曰:“默而识之,学而不厌。诲人不倦。”何解?
这句话的意思是把所见所闻默默地记在心上,努力学习却从不满足,教导别人却不知疲倦,这些事我做到了多少呢?出自《论语·述而篇》。原文 《论语·述而》:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”译文 孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得满足,教人不知道疲倦,...

默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉是什么意思
这句话出自《论语·述而》原文:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”译文:孔子说:“默记在心里,学习起来不厌烦,教导别人而不知疲倦,对于我来说,除此之外还有什么呢?”这里孔子所说的三件事,是他日常所践行的,也是我们每一个人应当自勉的.这些事情看似简,但真正的做到却不容易...

翻译:1默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2学而不思则罔,思而不...
1、“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”意思是,把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说有什么呀!出处:春秋战国·孔子及其弟子《论语·述而篇》2、“学而不思则罔,思而不学则殆。”意思是,只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却...

默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?的意思
出处:战国时期孔子的《论语·述而》出自《论语》,共包括38章,也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。这一章紧接前一章的内容,继续谈论治学的方法问题。前面说他本人“述而不作,信而好古”,此章则说他“学而不厌,诲人不倦”;反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想...

三门峡市15346385377: 默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉 -
郝楠加味:[答案] 这句话出自《论语·述而》 原文: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.” 译文: 孔子说:“默记在心里,学习起来不厌烦,教导别人而不知疲倦,对于我来说,除此之外还有什么呢?” 这里孔子所说的三件事,是他日常所践行...

三门峡市15346385377: 文言文"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉"是什么意思 -
郝楠加味:[答案] 【译文】 孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?” 【评析】 学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来.有的人学习,越学越有兴趣;可是有...

三门峡市15346385377: 说出默而识之,学而不厌,诲人不倦.的意思 -
郝楠加味:[答案] 全句是默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉 大体意思是 孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”

三门峡市15346385377: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于哉.” -
郝楠加味: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于哉.”译文孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字...

三门峡市15346385377: 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.这句话的意思是什么? -
郝楠加味:[答案] 在《论语》的《子罕篇》中,子曰:“出则事公卿,入则事父兄,丧事不敢不勉,不为酒困,何有于我哉?” 这里,孔子说:“不被酒所困扰,对我来说(除了这些之外)还有什么(要做的)呢?” 《论语·述而》中“默而识之,学而不...

三门峡市15346385377: 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?的意思 -
郝楠加味:[答案] 孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”

三门峡市15346385377: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”翻译 -
郝楠加味:[答案] 子曰:默识而理解,学习不知疲乏,帮助别人而不知厌倦,对我来说多么(如何)充实哉? 有德行的人学习必然好问,问与学,是相辅相成的,不学就不能映证疑问,不问就无以拓展学识,只好学而不勤问,不是真正的善于学习的人.

三门峡市15346385377: 子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉? -
郝楠加味:[答案] 意思:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?“默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话就是说:作学问要宁...

三门峡市15346385377: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” -
郝楠加味:[答案] 孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?” “默而识之”,学问要靠知识来的,这里的“识”在古代文字中是与“志、记、志”字通用,所以“默而识之”这句话就是说:作学...

三门峡市15346385377: 子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"译文 -
郝楠加味: 孔子说:“默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我能有什么因难呢?”或(孔子说:“把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?”)

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