人教版五年级下册数学练习书48.49页答案
例9答案：小于号。试一试：把25分之9、6分之5化成小数
25分之9=9÷25=0.36 6分之5=5÷6≈0.833
例10把0.3=10分之3、0.13=100分之13、0.213=1000分之213
练一练：比较每主中的两个数的大小.10分之7和0.7等于号、0.45和9分之4大于号、3分之2和0.68小于号。。。练习9
1、把假分数化成整数。3分之12=4 2分之10=5 15分之15=1 13分之52=4 9分之54=6 7分之1=7。。。。2题：1、3分之7=2又3分之1 2、6分之11=1又6分之5
3把假分数化成带分数。。2分之11=5又2分之1、 5分之18=3又5分之3、7分之19=2又7分之5（唉！打得太麻烦。。。。你去问我吧，先加为好友，是不是这个版本的？？？要不就白打了.........）
的一个朋友就这么不幸死去。
她有一次在家无聊地用自己家电话拨通自己家电话，很多次后终于拨通了，她听到一个空洞洞的声音，好象一个回音谷并且还有水滴的声音。第二天她失踪了，三天后警察在一个回音谷的潭水边找到了我朋友的尸体。
（3）有一次晚上我十二点和朋友吃完饭一起回家，经过一个有坟墓的地方，朋友很害怕。结果第二天早上他精神时常，常常说这么几句话：坟墓有人爬出来。他们在笑。他们在流血。
（4）我家有一个晚上停电，结果找来找去就只有白色蜡烛了，点在床头后照照镜子睡觉，可是那天觉得胸闷，喘不上气，翻来覆去好象被什么东西压着，照找镜子后发现我正背着我奶奶的包！我明明没背上去的！
整个湖都变成红色的了（那是血），从湖里伸出一只手，抓住了女孩的脚，硬把她拉进湖中，随后，人们在离那片森林100公里远的地方找到了女孩的尸体还有衣服，只是她的头不见了，人们打开她的背包，吓坏了，包里就是她的头，她的表情十分痛苦，发现她的那些人把她的尸体丢弃在了那片森林，然后就离开了，从此，那片森林就再也没人敢去......
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P.48.1.11.76dm3=11760(cm3)11760除(28*20)=21(cm) 21大于18 可以装下. 2. 1020 0.96 23000 36 3. 6m=600cm 2.7m=270cm 600*270*6/(3*3*3)=36000( 块) P.49. 4.(104*44*4.6+44*4.6*35*2)*50=1760880(cm3)=1.76088(m3)=1.76088(方) 5. 863 62.7 7940 2.09 6.24cm=0.24 m 15*0.24*3*525=5670(块) 7. (6+5+4)*4/12=5(dm) 6*5*4=120(dm3)5*5*5=125(dm3) 它们的体积不相等,正方形的体积大 你麻痹
P.48.1.11.76dm3=11760(cm3)11760除(28*20)=21(cm) 21大于18 可以装下. 2. 1020 0.96 23000 36 3. 6m=600cm 2.7m=270cm 600*270*6/(3*3*3)=36000( 块) P.49. 4.(104*44*4.6+44*4.6*35*2)*50=1760880(cm3)=1.76088(m3)=1.76088(方) 5. 863 62.7 7940 2.09 6.24cm=0.24 m 15*0.24*3*525=5670(块) 7. (6+5+4)*4/12=5(dm) 6*5*4=120(dm3)5*5*5=125(dm3)
我们老师说第48页一题长宽高都得比较..
五年级下册数学单元总结(注意、人教版)
五年级知识点归纳总结 一单元 图形变换 归纳重点知识 轴对称 轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另两个图形完全重合，那么说这两个图形成轴对称。这条直线就是这两个图形的对称轴。两个图形重合时互相重合的点叫做对应点；互相重合的线段叫做对应线段；互相重合的角叫做对应角。
五年级人教版数学下册的重点有哪些
五年级下册数学知识要点:第一单元:图形的变换 1. 轴对称图形:一个图形沿一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.这条直线叫做它的对称轴. 2. 轴对称图形的特征:1、对称点到对称轴的距离相等;2、对应点连线与对称轴互相垂直. 3. 旋转:图形或物体绕着一个点或一条轴运动的现象叫做旋转....
小学数学冀教版五年级下册《长方体和正方体的体积》教案
小学数学冀教版五年级下册 长方体和正方体的体积教案 教学目标：(一)知识与技能：1、知道长方体、正方体体积的推导过程。2、学会解决生活中有关长方体、正方体体积的计算问题。3、培养学生的立体感知和思维灵活性。（二）过程与方法：1、经历长方体、正方体体积计算公式的探究过程。2、通过实验操作...
五年级下册数学人教版的知识概括
11、 梯形面积=(上底+下底)×高÷2 S = ( a + b ) h ÷ 2 12、 梯形高=梯形面积×2÷(上底+下底) h = 2 S ÷( a + b ) 13、 梯形上底=梯形面积×2÷高-下底 a = 2 S ÷ h - b 14、 梯形下底=梯形面积×2÷高-上底 b = 2 S ÷ h - a 15、 1平方千米=100公顷=10000...
五年级下册数学第一单元学什么?
人教版五年级下册数学第一单元教材解读 一、教学内容 第一单元《图形的变换》属于《空间与图形》版块。在本册中包含的内容有：1、轴对称 2、旋转 3、欣赏与设计 二、教学目标 1、《课程标准》要求 （1）用折纸等方法画出轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。（2）通过观察...
五年级数学下册教学计划
2021人教版五年级数学下册教学计划及进度表一、学生情况分析 本学期我所任教的2个班级，共有学生96人。进入五年级，孩子们具备了一定的学习数学的能力，已经能够从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作以及与人合作等能力。班级中大多数孩子的...
小学五年级数学苏教版下册知识整理!急!
1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式>方程 4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。5、求方程中未知数的过程，...
五年级下册数学分数与小数的互化教案_小数分数的互化
下面我整理了人教版五年级下册数学分数与小数的互化教案以供大家阅读。 五年级数学分数与小数的互化教案 教学目标 (1)知识目标:使学生理解小数化成分数的方法,能根据分数与除法的关系把分数化成小数 (2)能力目标:在学生探究新知的过程中培养学生观察、归纳、解决问题的能力。 (3)情感目标:在总结规律过程中培养...
小学五年级下册(人教版)数学概念的整理,有谁知道?
五年级数学下册概念公式 一、分数乘法、分数除法 1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算 2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算 3. 分数乘法的运算法则：（4）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。（5）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与...
北师大版小学五年级数学下册公式大全
正弦定理 a\/sinA=b\/sinB=c\/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b^2=a^2+c^2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 圆的标准方程 (x-a)^2+(y-b)^2=^r2 注：（a,b）是圆心坐标 �0�1 圆的一般方程 x^2+y^2+Dx+Ey+F=0 注：D^2+E^2...
大季王延寄：[答案] 104*44*4.6=21049.6 cm3 44*4.6*35=7084 cm3 7084*2=14168 cm3 14168+21049.6=35217.6cm3 35217.6*50=1760880cm3 1760880cm3=1.76088m3
惠来县19487664564： 人教版五年级下册数学练习书48....... - ？
大季王延寄：[答案] P.48.1.11.76dm3=11760(cm3)11760除(28*20)=21(cm) 21大于18 可以装下.2.1020 0.96 23000 36 3.6m=600cm 2.7m=270cm 600*270*6/(3*3*3)=36000( 块) P.49.4.(104*44*4.6+44*4.6*35*2)*50=1760880(cm3)=1.76088(m3)=1....
惠来县19487664564： 人教版五年级下册数学练习书48.49页答案 - ？
大季王延寄： P.48.1.11.76dm3=11760(cm3)11760除(28*20)=21(cm) 21大于18 可以装下. 2. 1020 0.96 23000 36 3. 6m=600cm 2.7m=270cm 600*270*6/(3*3*3)=36000( 块) P.49. 4.(104*44*4.6+44*4.6*35*2)*50=1760880(cm3)=1.76088(m3)=1.76088(方...
惠来县19487664564： 五年级下册数学练习册人教版84页用数学第(1)题答案 - ？
大季王延寄： 50人.他们之间的最小公倍数是48,再加2.
惠来县19487664564： 人教版数学五年级下册数学练习册全部答案! - ？
大季王延寄： 统计 折线统计图
惠来县19487664564： 五年级数学下册人教版练习册答案:分数的基本性质 - ？
大季王延寄： 分数:把单位＂1＂平均分成若干份,表示这样的一份或几份,叫做分数. 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变. 商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变. 约分:把一个分数化成同他相等,但分子,分母都比较小的分数,叫做约分. 通分:八异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分
惠来县19487664564： 人教版五年级下册练习十四和练习十五答案 - ？
大季王延寄： 人教版五年级数学书下册练习十五答案 一、填空 1、5 1、7 第二题不知道 三、 A D C 四 (1)(4)(18)(3) 五(从上往下写) 36 12 6 3 5( 可能是吧 )
惠来县19487664564： 人教版五年级下册数学练习册47页第6题就是小明三分钟做8道题,小红4分钟做9,谁做的快? - ？
大季王延寄：[答案] 比较8/3 和 9/4的大小 通分得32/12 和 27/12 小明做的快
惠来县19487664564： 人教版数学书五年级下册练习十七的所有答案 - ？
大季王延寄：[答案] 1,有36有,84有48,有48 4,4x6÷2=12天 5,* √ 6,8x10÷2=40cm 7,6x8÷2=24分钟
惠来县19487664564： 人教版五年级下册数学课本练习8答案？
大季王延寄： 11002 0.9662.7368632300211.7DM3=1760CM311760除20除28=2121大于18能装下350*凳面体积+2*20*凳腿体积 =50*104*44*4.6+2*50*44*4.6*35=1052480+708400=1760880立方厘米43*3*3=27CM3270*600*6=972000CM32.7M=270CM...
