什么是宋濂嗜学？

宋濂嗜学小古文翻译是什么?~

《宋濂嗜学》原文翻译：我年纪很小时就喜欢读书。但无奈家里贫穷，实在没有办法买书来读，我便经常向有书的人家去借，然后亲手用笔抄写，计算着日子按时送还。
就算天气特别寒冷的时候，砚台里的墨水冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲和伸直，我也不愿放弃抄写。抄写完毕，就紧跑着把书送还，不敢超过约定还书的时间。也是如此，别人都愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。
《宋濂嗜学》原文：
余幼时即嗜学，家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

启示：
⒈、求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难、勇于探索、具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。在学习中我们要有苦中作乐，以苦为乐的思想感情，同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习。
⒉、应当尊重老师，在老师面前应当恭敬、谦虚。

我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。
成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。
当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到学舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。
同学舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。

扩展资料《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，公元1378年（明洪武十一年），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江到应天（今江苏南京）去朝见朱元璋时，正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序。
在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。
作者赠后辈他这篇文章，是以勉励他勤奋学习，但意思却不直接说出，而是从自己的亲身经历和体会中引申而出，婉转含蓄，平易亲切，字里行间充满了一个硕德长者对晚生后辈的殷切期望。全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生动感人。

《 宋sòng濂lián嗜shì学xué 》
　　
余yú幼yòu时shí即jí嗜shì学xué ， 家jiā贫pín ， 无wú致zhì书shū以yǐ观guān ， 每měi假jiǎ借jiè于yú藏cáng书shū之zhī家jiā ， 手shǒu自zì笔bǐ录lù ， 计jì日rì以yǐ还huán 。 天tiān大dà寒hán ， 砚yàn冰bīng坚jiān ， 手shǒu指zhǐ不bù可kě屈qū伸shēn ， 弗fú之zhī怠dài 。 录lù毕bì ， 走zǒu送sòng之zhī ， 不bù敢gǎn稍shāo逾yú约yuē 。 以yǐ是shì人rén多duō以yǐ书shū假jiǎ余yú ， 余yú因yīn得dé遍biàn观guān群qún书shū 。

　　《宋濂嗜学》原文翻译：我年纪很小时就喜欢读书。但无奈家里贫穷，实在没有办法买书来读，我便经常向有书的人家去借，然后亲手用笔抄写，计算着日子按时送还。就算天气特别寒冷的时候，砚台里的墨水冻成了坚冰，手指冻得不能弯曲和伸直，我也不愿放弃抄写。抄写完毕，就紧跑着把书送还，不敢超过约定还书的时间。也是如此，别人都愿意把书借给我，我于是能够看到各种各样的书。

　　《宋濂嗜学》原文注释

　　余：作者宋濂自称。宋濂是明初政治家、文学家。嗜：喜爱。致：达到、实现，这里指买到。假：借。弗之怠：宾语前置，即“弗怠之”。不放松抄写的事。毕：完，结束。走：跑。以是：因此。因得：于是能够。

　　《宋濂嗜学》原文欣赏

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是，人多以书假余，余因得观群书。

　　启发

　　对于每个人来说，求学之路都是艰难坎坷的。学习成功与否的关键在于主观是否努力，与客观学习生活条件关系不大。只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能够学有所成。

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会昌县15132124274： 小古文宋濂嗜学解释 - ？
那姜复方： 像欧阳修一样宋濂小时候家里也很贫困他快读书但家中无书可读就借书抄下来冬日里天寒地冻超书时手都冻僵了他也不屑苔吵完以后根据约定好的日期立即送还从不超过约定的日子因为这样很多人愿意把书借给送连他也以博览群书,这是我从小古文书上看到的解释意思,望采纳😀️

会昌县15132124274： 宋濂嗜学的表现? - ？
那姜复方： 1.抄别人书时,他即使面临寒冷的天气,手指不灵活,抄书仍不停. 2.去找德高望重的老师,天气寒冷,手脚龟裂,仍不忘寻找. 3.自己的舍友的衣着比他的华丽,但他不羡慕,知道自己能够学习了. 4.对书籍的学习从不怠慢.

会昌县15132124274： 《宋濂好学》的解释 - ？
那姜复方： 原文: 余幼时即嗜[1]学.家贫,无从[2]致书[3]以观,每假借[4]于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠[5].录毕,走送之,不敢稍逾约[6].以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠[7],益慕圣贤之道....

会昌县15132124274： 宋濂勤学不怠 - ？
那姜复方： 主要指宋濂勤奋学习,一刻也不懈怠的好学精神. 还有他好学的相关故事:宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷.也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他.一次,他借到一本书,...

会昌县15132124274： 文言文 宋濂勤学不怠 原文及译文 - ？
那姜复方： 余幼时即嗜学①.家贫,无从致书以观②,每假借于藏书之家③,手自笔录④,计日以还⑤.天大寒,砚冰坚⑥,手指不可屈伸,弗之怠⑦.录毕,走送之⑧,不敢稍逾约⑨.以是人多以书假余⑩,余因得遍观群书.既加冠⑾,益慕圣贤之道⑿...

会昌县15132124274： 宋濂能够成为一代大儒,离不开他从小“幼时即嗜学”的品质,以及成人后的什么的刻苦精神 - ？
那姜复方： 宋濂能够成为一代大儒,离不开他从小“幼时即嗜学”的品质,以及成人后的负箧曳屣,行深山巨谷中的刻苦精神

会昌县15132124274： 你如何看待家贫嗜学,乐以忘忧这种学习态度 - ？
那姜复方： 我赞成宋濂的学习态度.因为宋濂从小就“嗜学”,成年以后,“益幕圣贤之道”,他学习能够刻苦和持之不懈的原因就在于此.古人言:“大志得中,中志得小,小志不得”.志向、目标是极其重要的,这是成功的动力.孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”宋濂“以中有乐为足者”故可“不知口体之奉不若人也”.我们要乐中学,学中乐,学习效率才会提高. 但是,宋濂的尊师方式,我有些不同意.他尊重老师固然重要,但也没必要在老师面前“毕恭毕敬,不敢出言”,而我个人认为的言外之意就是:老师错,学生也错,学生没有反驳的机会.所以,我们当遇到老师有错误的时候,应该大胆、有理、有礼地向老师提出,这样,我们才可以和老师在人格上建立平等的关系.

会昌县15132124274： 宋濂苦学中既是什么意思？
那姜复方： 《宋濂苦学》 【原文】: 余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书. 余幼时即嗜学:我小时候就很喜欢学习. 即:在这里是就的意思. 译文: 我小时候就特别喜欢读书.家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,(借来)就亲手抄写,计算着日期按时送还.天很冷时,砚池里的水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此停止.抄写完了,赶快送还借书,不敢稍稍超过约定的期限.因此人家都愿意把书借给我,我于是能够阅读很多书.

会昌县15132124274： 宋濂嗜血的即是什么意思 - ？
那姜复方： 宋濂嗜学(送东阳马生序) 余幼时即嗜学. 我年幼时就非常爱好读书. 即:就

会昌县15132124274： 古文 《宋濂苦学》的意思是什么? - ？
那姜复方：[答案] 原文:余幼时即嗜学.家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送了,不敢销逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝...