简述教育在人的个性发展中的作用。

作者&投稿:苏以 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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(1)教育促进人的主体性的发展;
(2)教育促进人的个体特征的发展;
(3)教育促进人的个体价值的实现。




简述学校教育在人身心发展中起主导作用的主要表现。
【参考答案】(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能;(3)学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

数学教学中怎样注重学生的个性发展
所谓个性,是指一个人在自己的行为活动中经常表现的比较稳定的心理特征。它反映出一个人总的精神面貌。具有创新个性的人,往往表现出勤于观察,善于思考,勇于探索,敢于创新等特点。发展人的个性,不仅是人身心发展的需要,也是21世纪社会发展的需要。提倡“个性化”教育已成为教育教学改革的重要课题,下面结合本人教学实践,...

教育综合知识简述学校教育在人的发展中的作用
1、教育学教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。2、普通心理学普通心理学研究范围包括心理学的理论原则和方法、心理过程、心理状态和个性心理特征的基本原理。3、教育心理学教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学...

结合实际 试论述怎样才能有效发挥教育促进个体发展的功能?
还有创造性是人的个性的核心品质,是个性的独立性、独特性的综合体现,所以在教育过程中要重视学生创造性的培养,促进个体价值的实现。另外,在教育过程中要注重以人为本的教育理念。教育是人的教育,其目的是人的健康发展,教育应该从知识文本转移到人的生活的轨道上来,强调人的需要、愿望、兴趣与学习...

如何实施素质教育促进学生个性发展
在这种社会大背景下,“应试教育”越来越不适应社会发展的需要和人的发展的需要。中国的教育走向哪里?邓小平同志适时提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向来来”的战略思想。为适应这一思想,必须实现由“应试教育”向素质教育的根本转变,实现人的个性发展的真正解放,为提高民族素质奠定基矗。二、...

如何促进个体的社会化和个性发展
2、教育在促进个体个性化的过程中也扮演着重要角色。个性化是个体在接受社会化的过程中,保持独特的个性和特点的过程。教育应该尊重学生的个性差异,提供多样化的教育内容和方式,激发学生的学习潜能和创造力,促进学生的个性发展。3、过分强调其中一方都可能对另一方产生负面影响。如果过于强调社会化,学生可能...

个性教育包括哪些方面?哪些方面有利中等生的发展?
苏霍姆林斯基在其教育实践中十分重视了解和研究学生,他一生中曾研究过3700个学生,而且给学生做详细的记录。了解学生的个性是培养良好个性的前提。创造性的发展与创造性教育创造性发展是个性发展的极重要方面,是个性主体发展的最高形式,或者说是人的能动性的最高形式。在现代科技发展中,创造性具有极重要意义。创造性...

简述教育对人的影响
由此可见,家庭教育在人的发展中是何等的重要,作为家庭的主体,家长必须以身作则,给孩子树立良好的榜样,创设积极良好的环境氛围,努力教育好孩子,言传身教,促进孩子的健康发展。 我认为家庭教育和学校教育在人的成长中起到了主导性的作用,二者对孩子的性格,观念,兴趣,爱好,行为习惯有引导和促进的作用,为培养德智体美...

家庭教育对孩子的个性、品格、能力都有重要影响。你赞同这个观点吗...
家庭教育对孩子来说,真的是特别重要的,无论是孩子的个性还是品格,甚至是他们以后的工作能力,都是有着重要的影响的,我非常赞同这个观点,因为我们要知道孩子是学习能力十分强的存在,而家庭环境的因素对于他们来说,就是日常存在的现象,他们生活在这样的环境里面,就会使得他们以后会成为什么样的人,...

如何在教育中塑造学生良好的品格特性
3、进行礼仪教育,培养学生待人的礼、谦虚诚恳的性格。 培养学生良好礼仪,是营造和谐、民主的班级气氛的一项重要举措。有些同学相处,常“粗言”相待,侍强凌弱,也是造成班级气氛紧张的原因之一。进行礼仪教育,是性格教育的当务之急。我经常利用品德课教育学生:首先,与人相处要发自内心的尊重,做到以“真”待人。要...

吴堡县18348216634: 简述教育如何促进人的个性发展 -
明启重组: 有了教育,人学会了思考.个性,也是每个人的思维模式不一样的投影.教育,给人一个正确道德观的影子,让人懂得何种思维对与错,但不改变人的个性思维.时间久了,人在各种的约束下,产生的思维方式之多就形成了人的个性

吴堡县18348216634: 学校教育对个体发展有哪些作用 -
明启重组: 学校教育在人的身心发展中起主导作用 学校教育是有目抄的有计划有组织的培养人的活动,它规定者人的发展方向 学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好 学校教育能有效地控制盒协调影响学生发展的各种因素 学校教育对个体发展的特殊功能 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范 学校教育具有加速个体发展的特殊功能 学校教育尤其是特殊教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 学校教育具有开发个体特殊才能zhidao和发展个性的功能.

吴堡县18348216634: 简述教育对人的发展的重要作用 -
明启重组: 促进人的发展是教育的本能功能,而其派生功能即教育的社会功能,它通过所培养的人进入社会,成为一定社会的公民,担任一定的角色,而对社会的维持和发展所发挥的适应、改造和变革的功能.教育可以分为学校教育和家庭教育,而一般来...

吴堡县18348216634: 教育对人发展的作用 - 教育对个体发展如何起主导作用?
明启重组: 而学校教育则是由专职人员和专门机构承担的、按照一定的社会要求,向受教育者的身心施加有目的、有系统、有计划、有组织的影响,以使受教育者在知识技能、思想品...

吴堡县18348216634: 试分析教育在人的身心发展中的作用? -
明启重组: 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.

吴堡县18348216634: 在影响人身心发展的诸多因素中 教育起什么作用 -
明启重组: 影响人身心发展的因素,主要有遗传素质、环境和学校教育. (1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的生物前提;②遗传素质的个别差异为人的...

吴堡县18348216634: 举例教育学中教育在人的个性发展中的作用的具体案例有哪些 -
明启重组: 学生个性特长发展案例基本情况:郭思远,女,今年12岁,六年级一班文娱委员,她能歌善舞、品学兼优、活泼向上,是我们班的文艺骨干,曾多次被评为学校的文艺标兵,三好学生,学习积极分子,雏鹰少年,是一个富有文艺细胞的少年....

吴堡县18348216634: 教育对人心理发展的作用 -
明启重组: 至关重要,影响深远.

吴堡县18348216634: 教育的个体社会化功能是? -
明启重组: 一、教育在个体发展中的主导作用突出地表现为教育能促进个体社会化,所谓社会化,其“基本涵义是指人接受社会文化的过程,更具体地说是指自然人或生物人的成长为社会人的过程”.教育的个体发展功能,首先表现促进个体社会化的功能...

吴堡县18348216634: 职业教育对人们的个性发展有什么作用 -
明启重组: 职业教育是培养人们从事职业劳动所必须具备的知识、技能和身心准备.对于个性发展主要体现在职业特征上,比如个性比较外向的人,可能喜欢从事比较开放、活泼、交往等特征的工作,个性内向的人,可能喜欢从事一些与物打交道的工作,比较影视动画、电气技术、汽车修理等.所以,职业教育本身,通过对人们职业特征的训练,是可以改变或影响一个人的个性的.

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