什么是科学问题

~ 问题一：科学问题的问题来源 科学问题的来源是多方面的，但归结起来，现代科学研究的科学问题主要来源于科学技术实践和社会生产实践。从科学技术实践中所提出的科学问题大多是科学自身发展中的问题。从社会生产实践中提出的科学问题大多是实用性或技术性问题。

问题二：什么是科学问题 科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。
科学问题就是可以被实证的，在观察与实验后进行描述和解释的过程中，通过对科学背景知识的分析而产生的问题。人们在科学研究中，通过对科学背景知识的认真思索和分析，从中发现各种矛盾，它是现有人类认识未解决的矛盾，这种矛盾或疑难，就是科学所要研究的问题，也即不同于上述简单问题的科学问题。

问题三：什么是科学问题 指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。

问题四：什么是科学问题？ 在课堂教学过程中，老师向学生提出问题，或者学生向老师提出问题、学生之间相互提出问题，这是每节课一般都会存在的教学现象。不同的学科，所提出的问题的目的不同，形式不同，针对性也不同。对于科学课的探究课堂，正确提出科学的问题至关重要，直接关系到科学课的教学质量。要想提出好的科学问题，首先必须理解什么样的问题才是科学问题。我们通过以下几点的分析来认识和了解“科学问题”的特点。一、区分实际问题与科学问题。实例：教师出示一系列环境污染的图片、数据，然后提问：很明显，A是“实际问题”，按照这个问题的思路上下去，这节课便会变成“思品课”或“社会课”，而不是“科学课”，因为学生围绕这个问题得出的答案往往是“不要随地吐痰”、“爱护野生动物”、“制订环境保护法”等等，而且这样的实际问题不是任何一个科学家个人能够完成的，它是全社会的工作，要靠全民协作来实现。而B则不同，这是个真正的科学问题，这个问题可以通过测量和对比，得出具体的结论。这是运用科学的方法来认识客观世界所存在的科学原理。二、区分真科学问题和假科学问题。实例：一杯水的观察课。有个学生在观察的基础上提出了一个研究问题：“思考：这是科学问题吗？不是，这是文学上的修辞问题。那他朝这个方向，应该怎样提，才是科学问题呢？这就涉及到了社会科学家所关心的科学研究方向，例如“用水作为形容词的历史起源、演变过程是怎样的？”这两个问题的区别在于，前者是一个与人的情感、习惯相关的，用“好”或“坏”进行“主观”判断的问题，如用“知识的海洋”比用“知识的沙漠”要“好”听些。这是假科学问题，它回答的依据是主观感觉。而后者“用水作为形容词的最早记录是在哪个朝代？唐代？汉代？”这个问题需要用“真”或“假”、“对”或“错”来进行“客观”判断，回答的依据是客观事实，所以，这才是一个真的科学问题。三、区分开放性问题和封闭性问题。案例：探究空气。老师先让学生吹气球，然后提问：“气球为什么会被吹大啊？”这是不是一个科学问题？可以说“是”，因为它试图寻找气球被吹大这个客观现象的解释。但对于这个问题，学生会怎么回答呢？“因为我使劲吹，它就大了啊。”“因为气球很软很薄，一吹就大了。”“气球里面装进了东西就变大了。”学生可能想到的答案会有很多，所涉及到的变量太多，太发散，这就是开放性问题，这样的问题往往让学生无所适从，感到迷茫，难以把握问题的关键。这与我们设置这个实验的初衷是不相符的。

问题五：什么是科学问题？它有哪些基本特征 1、理性客观：从事科学研究一般不以“神”、“鬼”、“科学上帝”为前提（一些科学家仍会信仰宗教，但是科学本身是理性思维的结果），一切以客观事实的观察为基础，通常科学家会设计实验并控制各种变因来保证实验的准确性，以及解释理论的能力。
2、可证伪：这是来自卡尔・波普尔的观点，人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确，但若这门学问有部份有错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误，的确是错的，那这门学问就算是合乎科学的学问。
3、存在一个适用范围：也就是说任何理论都有适用的范围，任何理论的预测结果都只在一定的精度范围内是正确的。例如：牛顿万有引力定律在一定精度下是正确的，广义相对论和量子理论在极小极端引力情况下失效，也就是在这种情况下适用精度无限扩大，无法得出有意义结论。不过不少科学家们仍然努力寻找与探索是否有某种理论可以囊括所有自然现象，虽然哥德尔定理否定了公理系统实现这一目标的可能性。
4、普遍必然性：科学理论必然来自于实践，也必须归回实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实。

问题六：什么是“研究目标”，什么是“关键问题”，什么是“关键科学问题” 什么是“研究目标”，什么是“关键问题”，什么是“关键科学问题”
解决中国南方连续性暴雨洪水灾害，解决中国北方常年干旱半干旱区域的缺水用水问题是我的人工改造气候的科学研究的最终目标。
【我就是一个最普通的农民，业余进行人工改造气候的科学研究，早在1968年就发现了水从空中来，1978年又意外的发现了一个天然的天文气象观测站，1988年提出人工诱发小旋风致雨的设想，1998年提出中国需要12333工程的设想，2008年提出塔里木人工造海的设想，2009年提出空中水网建设的设想，2010年提出激活 *** 海暖湿气流的设想，2011年提出两个里海工程的设想，2012年提出人工气候规划，人工气候设计，人工气候管理的设想，2013年提出三个温带雨林区域的设想，2014年提出借一个长江年流量9600亿立方米的水，到中国北方常年干旱半干旱区域，来解决中国北方缺水用水问题的设想，2015年提出激活气候记忆的设想，2016年提出把长江流域的植被，移植到黄河流域的设想，2017年提出柴达木人工造海的设想，你看我现在应该咋办，才能把我的人工改造气候的科学研究，捐献给国家？你看我能不能成为世界顶级的大科学家？ 】这仅仅是我的一个研究过程。
关注我的研究过程，了解我的研究过程，理解我的研究过程，是解决中国南方连续性暴雨洪水灾害，是解决中国北方干旱半干旱区域缺水用水的“关键问题”。
进行人工改造气候的科学研究是解决中国南方连续性暴雨洪水灾害，是解决中国北方常年干旱半干旱区域的缺水用水的“关键科学问题”。

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右江区19423347221： 科学问题 - 搜狗百科？
幸采奥力： 科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题.它包括一定的求解目标和应答域,但尚无确定的答案,所以,我们可以尽最大的努力去寻找,去探索. 科学假说是人们将认识从已知推向未知,进而变未知为已知的必不可少的思维方法,是科学发展的一种重要形式.科学理论发展的历史就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史. 科学假说对科学问题的研究常常起着一种纲领性的作用.在探求现象之间的因果关系、事物的内部结构及其起源和演化的规律时,一旦有了假说,科学工作者就能根据其要求有计划地设计和进行一系列的观察、实验;而假说得到观察、实验的支持,就会发展成为建立有关科学理论的基础.

右江区19423347221： 科学问题的来源有哪些 - ？
幸采奥力： 科学问题来源:1、 旧理论与新事实的矛盾2、 不同学派或理论之间的矛盾3、 理论内部的矛盾4、 不同学科的理论体系之间的矛盾5、 社会实践需要与现有技术手段不能满足需要的矛盾

右江区19423347221： 科学产生的原因是什么?(自然辩证法里面的题目) - ？
幸采奥力： 科学问题是一定时代的科学认识主体在当时的知识背景下提出的关于科学认识和科学实践中需要解决的矛盾,它包含着一定的求解目标和应答区域. 科学问题归根结底来源于社会生产和科学实践,但是由于科学理论发展的相对独立性和自主性,科学问题还有其它来源: 1. 来源于社会生产和实际生活的需要.例如,卢瑟福为了解释a大角度散射现象,提出了原子的有核结构模型. 2. 来源于理论体系之间的矛盾.例如,爱因斯坦在普朗克的量子论基础上提出了光量子假说,认为光具有波动性和粒子性,将光的波动性和粒子性统一起来. 3. 来源于现有技术条件与人们的实际需要之间的矛盾,即来源于社会生产实践.

右江区19423347221： 什么是科学探究? - ？
幸采奥力：[答案] 什么是科学探究?科学探究就是人们在研究各类科学特别是自然科学问题时所采取的方法,提出问题通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究.猜想与假设学生依据已有的知识...

右江区19423347221： 关于科学发展的问题?有三个问题,有急用.1、什么是科学发展?2、为什么要科学发展?3、如何科学发展? - ？
幸采奥力：[答案] 无论是伽利略还是聂文涛,都是在探索未知世界.科学发展就是要改变世界,包括改变标准.

右江区19423347221： 科学问题 - ？
幸采奥力： 用杠杆原理,两力臂长之比为1:3 就是一根长杆,在它的四等分点设一支点,将测力计钩住长杆离支点近的一端,另一端放装苹果的袋子(类似天平,不过两边不一样长)

右江区19423347221： 科学的标准是什么当我们预测问题和遇到问题及已解决问题之后,怎样才能判断出它是科学的? - ？
幸采奥力：[答案] 有一定的依据,不能凭空想象,必须经过实验才能证明出来的,就叫科学

右江区19423347221： 科学是什么,为什么;什么是科学,为什么;二者的联系与区别是什么 - ？
幸采奥力：[答案] 楼上说得有意境 水落石出 云消雨霁 你不理解是因为没到时候 高深一把切正题 科学是什么?科学是求真务实的态度和思维严谨地研究问题的方法.科学就是把任何被研究的对象.进行无限放大和无限缩小,在无限放大和缩小的过...

右江区19423347221： 科学是什么? - ？
幸采奥力： 科学是什么?科学是求真务实的态度和思维严谨地研究问题的方法. 科学就是把任何被研究的对象.进行无限放大和无限缩小,在无限放大和缩小的过程中.找到接近100%的完美理论.得出价值.做出贡献.看看你现在的生活.航母.互联网等等...........