谈谈你对中国古代哲学中的“天、气、道、理”四大基本范畴的理解。

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华佗对症下药的故事说明什么哲学原理~

华佗对症下药的故事说明了具体问题具体分析的原理。
具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。该语句是要求人们在做事、想问题时,要根据事情的不同情况采取不同措施,不能一概而论。
分析各种物质运动形式矛盾的特殊性;研究每一物质运动形式在其发展长途中的每一个过程矛盾的特殊性,即研究过程矛盾的特点。
过程中矛盾的各个侧面也是有各自的特殊性,要注意加以研究;一个过程在其发展长途中常常又分为若干阶段,而每一阶段上矛盾的特点是不相同的,要认真分析研究;阶段上矛盾着的各个侧面也是各有特点,不可一律对待,亦须作具体分析。
只有对客观事物作这样具体的分析,方能正确认识事物,才能订出改造世界的正确方案;才能分清矛盾的性质和特点,从而进一步制订出解决矛盾的正确方法。
坚持具体地分析具体情况,就是坚持辩证唯物论为基础的唯物辩证法。就是说,必须深入实际,调查研究。在研究中,要反对主观性、片面性和表面性。

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具体问题具体分析的意义:
具体问题具体分析是辩证方法论的一个基本原则,是辩证唯物主义的一条基本要求和重要原理。具体问题具体分析的重要意义表现在:
①具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂,也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法;
②具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础,只有从实际出发,具体地分析矛盾的特殊性,才有可能区分事物,认识事物的客观情况和事物的发展规律;
③具体问题具体分析是人们正确解决矛盾的关键,只有对具体问题作具体分析,把握事物的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。
具体问题具体分析是唯物辩证的矛盾观的重要方法论。
参考资料来源:百度百科-具体问题具体分析

哲学基本问题有两方面的内容:
第一方面:思维和存在、意识和物质何者为本源的问题。
对这一方面的问题历来有两种根本不同的回答,由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别、两条对立的路线。
凡是认为意识是第一性的,物质是第二性的,即意识先于物质哲学派别属于唯心主义;凡是认为物质是第一性的,意识是第二性的,即物质先于意识哲学派别属于唯物主义。
除了这两种根本对立的回答外,还有一种回答,认为物质和意识是两个独立的、互不依赖的本原,持这种观点的哲学流派属于二元论。
第一方面:是思维和存在的同一性问题。
对这一方面的问题,绝大多数哲学家,包括唯物主义哲学家和一些唯心主义哲学家都做了肯定的回答。
唯物主义和唯心主义对这个问题的解决在原则上是不同的。唯物主义是在承认物质世界及其规律的客观存在,承认思维是存在于反映的基础上,承认世界是可以认识的;
唯心主义则把客观世界看作思维、精神的产物,认为认识世界就是精神的自我认识。也有一些哲学家如D.休谟和I.康德,否认认识世界的可能性,或者否认彻底认识世界的可能性,为哲学史上的不可知论者。

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哲学产生条件:
哲学是建立在物质基础上的社会意识形态,它是人类研究世界的基本学科和手段。从历史的角度看,哲学的产生具有必然性和合理性。探究其产生的条件,主要由以下两个方面:

饥饿哲学:
在物质匮乏的年代,战火不断,民不聊生,哲学会转向政治探索型方面发展。春秋战国时期,诸子百家纷纷著书立说,寻求在乱世中的立国之本、生存之道。这就是哲学的深入发展,我们可以称之为"饥饿哲学",或者理解为绝路逢生的哲学。
所谓“饥饿哲学”,指的是在人们的基本生活利益和国家进步利益得不到满足,或阶级冲突尖锐的情况下,哲学被迫进行改革思索,以政治和经济探索的方式思考世界,从而产生的价值型哲学。
我们深知马克思主义哲学作为特定历史阶段诞生的哲学,其本质是为政治服务的。由于资本主义对工人剥削加剧和内部矛盾深化,马克思恩格斯提出唯物论和辩证法,进一步创立唯物史观和剩余价值学说,借以揭露资本主义的本质,反对压迫,为科学社会主义理论的产生创造了条件。
由此可见,马克思主义哲学是在工人阶级处于不利地位中发展出来的,特定的社会环境为马克思主义哲学的诞生提供了合理的温床,这便是典型的“饥饿哲学”。

富足哲学:
在生活富足的年代,人们解决了基本的衣食住行问题后,思想世界获得了很大的发展空间,这时人们思考的哲学范围比较大,包括了诸多方面,形式也比较多样。亚里士多德的哲学思想渗入到各个领域,这正是哲学的多样化发展,我们称之为"富足哲学"。
所谓“富足哲学”,指的是人们在生活利益得到满足后,思维意识世界得到了极大丰富,细致入微地观察世界与自身的关系,进入意识、精神、自然等多种哲学领域,从而产生的多元形态哲学。
阿奎那是中世纪杰出的神学家和哲学家,由他所著的《神学大全》享誉古今,是这一时期哲学特征的重要体现。
由此看出,哲学在不同的历史阶段有着不同的形态,正因为如此,历史为哲学指明了两条可行的路,促使了哲学的多层次发展。
参考资料:百度百科----哲学

  天
  中国古代哲学中把天当作神,天能致命于人,决定人类命运的观点。“天命”说早在殷周时期已流行。从古器物发掘中所见到的甲骨卜辞,彝器铭文,说明了当时统治自称“受命于天”,把自己的意志假托为上帝的命令,称之为“天命”。用来作为对人民进行压迫的合理依据。在孔子的学说中,还保存有“天命”的观点。以后宋明理学家把人性与道德意识也扑克作是“天”所给予的,为封建伦理秩序的永恒性制造了理论根据。在中国古代哲学史上,有些唯物主义哲学家,例如战国荀子把“天”扑克成是自然的、物质的,在这样的前提下使用的“天命”概念,具有自然界的必然性的含义。

  气
  气在中国古代哲学中,占着十分重要的地位,认为气存在于宇宙中的运行不息且无形可见的极细微物质,是构成宇宙万物的本原或本体;气的自身的运动变化,推动着宇宙万物的发生,发展变化;气充塞于宇宙万物之间,与宇宙万物相互渗透,成为万物相互联系的中介,使万物相互感应而构成一个整体.精气学说,是研究气的内涵及其运动变化规律,并用以阐释宇宙万物构成的本原及其发展变化的一种古代哲学理论,它对中医学的影响极为深刻.

  道
  “道”是中国古代哲学特有的概念,西方人开始将其译为规律、规则等,但不能全面反映它的内容,故而干脆直接译为“tao”。中国人本身对道也有不同的理解,比如有人说:什么行业有什么行业的“道儿”。这“道儿”,我理解起来就是职业道德的意思。还有人说世道沧桑,这道就是个规则的意思。当然,还有道路的意思。在古代哲学中,有道家的道,还有儒家的道。道家是以老子为代表的一派学说。“道”在他们的学说里有多方面的含义。首先是自然宇宙之道,就是说道是宇宙的原始出处。老子说“道生一,一生二,二生三,三生万物”。

  理
  理也是中国古代哲学中的一个重要观念。在先秦时代,理的观念是比较晚出的。《论语》、《老子》中没有理字。《孟子》中以理义二字并举,理字是道德准则的意思。《孟子》中还有所谓“条理”,但无解说。《易传》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》中,理字就屡见不鲜了。这些书中的理的观念,主要有两个意义:第一个意主是形式,即静止的物体所表现的条纹或样式。第二个意义是规律,即事物的变化运动所具有的经常联系。《易·系辞上传》:“仰以观于天文,俯以察于地理。”以理与文对举。《庄子·天地》:“物成生理,谓之形。”《荀子·正名》:“形体色理以目异。”把理与形联系起来。《韩非子·解老》:“理者成物之文也。”以文解释理,这些文句中所谓理都是物体的形式。《韩非子·解老》着重地阐明了理的这个意义:“凡理者,方圆短长粗靡坚脆之分也。”“短长、大小、方圆、坚脆、轻重、白黑之谓理。”理就是物类形体之间彼此不同的形式与性质。其次,《易·系辞上传》:“易简而天下之理得矣。”《庄子·秋水》:“是未明天地之理、万物之情者也。”“是所以语大义之方、论万物之理也。”《则阳》:“万物殊理,道不私。”《荀子·解蔽》:“凡可知,人之性也;可以知,物之理也。”这些文句中所谓理都是指事物的规律。理的这两个意义,虽然有别,但也是密切相关的。

  荀子“凡可知,人之性也;可以知,物之理也”的话,以性与理对举。汉初的经学家韩婴根据荀子的意思更把性与理联系起来,他说:“类不悖,虽久同理。故性缘理而不迷也。”这就是说,一类事物有一类事物之理,所以一类事物有一类事物之性。后汉的郑玄提出了理即是性的命题,他说:“理犹性也。”一物之理即是一物之性,也就是说,一物所具有的规律即是一物所具有的本性。这是汉儒对于理的了解。

  三国时代,魏国的学者刘邵在《人物志》中曾经提出对于理的分析。他认为“夫理有四部”,理分四类:“若夫天地气化,盈虚损益,道之理也。法制正事,事之理也。礼教宜适,义之理也。人情枢机,情之理也。四理不同”道之理即是自然规律,事之理即是政治制度,义之理即是道德准则,情之理即是人类思想感情的规律。刘邵区分理为四部,这是非常清楚的。


谈谈中国古代哲学和传统文化有什么关系?
⑤中国哲学有自己独特的传统概念范畴。中国哲学这些独特的概念范畴如:道、气、理、神、虚、诚、明、体、用、太极、阴阳等。凝结着中国思想家的智慧。在中国哲学长期的历史发展过程中,这些范畴被不断地充实、丰富,赋予新的内容,围绕这些范畴展开了深入的讨论,将中国哲学的理论思维水平不断提高。中国哲学对于人类文化...

对中国哲学的思想 你怎么看 300 个字
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谈谈对中国传统哲学中天人关系的认识
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简答中国古代哲学的特点。
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中国古代哲学讨论的三个?
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学了中国哲学你有啥感想?
学习中国哲学后,特别感慨古人的伟大,对思想提升孜孜不倦的追求。先秦时期的“政权神授”、老子、孔子、孙武、墨子等,不同的流派,不同的思想论点,按书上的说法,首先分析当时的社会背景, 社会动荡不安的情况下,各个诸侯倡导有才之士提供良策进而推动了文化的繁荣,也就是“百家争鸣”的状况,不过,...

怎么看待中国传统教育哲学思想
中国传统教育哲学思想的发展历程,同中国古代哲学与教育的发展历程是 分不开的。它包括天道观和人性论 历史观与社会观 伦理观与道德观等, 中国传统教育哲学思想对我们现代社会仍然具有重要的指导意义, 但里面 也包含糟粕,因此在看待中国传统教育哲学思想上,我们应该保持一种科 学的态度,取其精华去其糟粕。 目录:一...

古代哲学思想具有哪些特点?
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哲学是什么?请你谈谈对“哲学”的理解与感悟
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浦城县13078241714: 谈谈你对中国古代哲学中的“天、气、道、理”四大基本范畴的理解. -
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浦城县13078241714: “气”在中国古代哲学思想中是个什么样的概念 -
营威若能: (一)气是构成宇宙的最基本物质.(二)气是维持人体生命活动的最基本物质.(三)气是构成人体的最基本物质.哲学与文化形态的歧异主要基于思想范畴的不同.气是中国思想史主干范畴之一,气在甲骨文中已出现,至迟在西周晚期已升华为哲学概念.气论彰显出的泛生命性、泛伦理性、经验性和前逻辑性四大哲学特质,实际上代表着中国古典哲学范畴的一般性质.

浦城县13078241714: “气在中国古代哲学思想中是个什么概念?气”在中国古代哲学思想
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营威若能: 天道观、人道观、古今观、知行观、名实观五类.先秦哲学中提出了天人、气、太极、阴阳、道器、动静、有无、常变、心物、名实等重要哲学范畴,成为秦汉以后中国哲学发展的基础.

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浦城县13078241714: 中国古代哲学中“天”和“命”的区别 -
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浦城县13078241714: 中国古哲学中所说的阴阳之气中的阴阳具体指的是什么? -
营威若能: 阴阳是一体的,人与自然中的万物密切联系,中国古代就有天人合一思想.老子言道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴抱阳.华夏先民观察到万物的自然生长规律,日月有序运转却有变化,男性女性同而有别,才有一而二的阴阳学说.古人不说对立统一称阴阳,不同事物有阴阳同一事物亦是,例如人的正面为阴背面为阳.

浦城县13078241714: 谈谈对中国传统哲学中天人关系的认识 -
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浦城县13078241714: 中国的古代哲学思想中,大都论述到“气”这一概念.有谁能详细的介绍一下,不要太深. -
营威若能: 既然楼主提的是“气”在中国古代哲学中的普遍意义,那么我就简单笼统的回答一下. 无论什么样的哲学体系,都一定不能脱离“唯物主义”和“唯心主义”.不存在中间派,或第三种可能.中国古代也是一样. 由于古代的科学水平有限,不能更加真切的认识世界.所以当时中国古代的朴素唯物主义者认为“气”是构成宇宙的最基本物质.而相对应的唯心主义,则是认为“理”或者“道”为世界的本源. 举个例子,朱熹的“理在气先”,就是说他认为“理”是第一性,“气”是第二性.即意识第一性,物质第二性.所以说,由此可以判别,这种说法属于客观唯心主义. 应该不是太深吧.

浦城县13078241714: 我国古代哲学思想中有“天地成于元气”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原.这种哲学观点属于( -
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