目标取向的四种类型是什么?

作者&投稿:浑柱 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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目标取向的四种类型包括普遍性目标、行为性目标、生成性目标和表现形式目标。普遍性目标一般是原则性、概括性目标,比如培养“修身、齐家、治国、平天下”的学生,这个目标很宽泛,具体如何培养没说(范围广)。行为性目标十分明确和具体,具有可操作性。比如这节课要学五个生字词,这就属于行为性目标,这种目标取向关注的是学生学习结果。生成性目标是指学生在学习过程中会产生问题和疑问,很久这些问题和疑问去制定新的目标。表现性目标更关注学生是否具有个性和创造性。

明确目标

普遍性目标取向和行为目标取向都推行“普遍主义”的价值观,都是控制本位的。生成性目标追求实践理性,强调学习者与具体情境的交互作用,对学习者、教育者在课程与教学中的主动性给出了应有的尊重。表现性目标是对行为目标的根本反对,它比生成性目标更近了一步,它追求解放理性,它以人的个性解放为根本目的。

教育能力发展




Lifo管理系统四种风格
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技术者是mbti里的什么
迈尔斯和布里格斯发明了一种方法,将荣格的理论转化成为一种实用的工具,人们可以用它来理解自己的特定性格类型。对荣格来说,有两种性格类型,即外向和内向。有四种功能,或者说取向模式,即:思考、感知、感觉和直觉。荣格将这四种功能分为理性或判断和非理性或感知功能。感觉和直觉是非理性的,而思考和...

《正面管教》听书笔记
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职业取向是什么
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马斯洛的学习动机理论核心评价
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客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式...
客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给个体 带来心理问题的。(B)A.正确 B.错误 父母教养方式四种类型:1、权威型。这类父母对于孩子要求非常严格,制定的规矩也很多。他们在制定目标和规矩的时候,从不和孩子协商。一旦孩子犯错,他们就会严厉惩罚,从不给孩子任何指导...

简述豪斯的四种领导风格理论
领导可以分为四种类型:①指导型领导:让员工明确领导对他的期望、成功绩效的标准和工作程序。②支持型领导:努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的需求。③参与型领导:主动征求并采纳下属的意见。④成就取向型领导:设定挑战性目标,鼓励下属达到自己的最佳水平。

为什么建议狗狗要笼养?
要回答这个问题可以有很多种角度,尼尔森用的是”生活态度取向”作为量度,即:你在生活中选择以何种方式找到归属感和价值感?以此为基础,我们会有基本的生活态度取向(当归属感和价值感受到威胁时采取的行为),以及次级生活态度取向(当你有安全感时采取的通常行为),而基本的取向类型即为下面的四种方式: 可以预见的是,你...

...主动追求并采纳下属的意见,属于( )类型的领导行为。
【答案】:C 本题考查罗伯特·豪斯的路径一目标理论。豪斯确定了四种领导行为:指导式、支持型、参与式、成就取向式。其中参与式领导主动征求并采纳下属的意见。

在上述四种评价模式中,哪些模式是多元取向的
各种理论指导下的评价模式也种类繁多,各有千秋。这里,我们试图把几种颇具代表性的观点或模式加以比较,以认识其分歧所在,以便更深刻地理解教育评价的本质和发展趋势。1、行为目标模式与CIPP模式行为目标模式,亦即泰勒模式,即是在泰勒评价思想的指导下,以目标作为评价过程的核心和关键,通过对学生行为的考察来找出实际活动...

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