教育心理起源论的代表人物是

教育心理起源说的代表人物是( )。
【答案】：C 本题考查教育的起源。教育心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。代表人物是孟禄。C项正确。A项：沛西·能是生物起源说的代表人物，认...

提出教育心理起源说的代表人物是( )。
本题考查教育的起源学说。心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物为孟禄。B项符合题意，当选。A项：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他的...

教育心理起源论的代表人物是()。
解析：心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育学家孟禄。沛西·能、利托尔诺是生物起源说的代表人物，斯宾塞是学科中心主义课程论的代表人物。

教育的心理起源说的代表人物是( )。
本题考查教育的起源。心理起源说的代表人物孟禄认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育归之于无意识状态下产生的模仿行为。B项正确。A项：美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系...

教育的心理起源说的代表人物是
教育的心理起源说的代表人物是美国教育史家孟禄，他认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。孟禄主要从事教育史研究，教育著作有：《教育史课本》、《中等教育原理》、《在演变进程中的中国》，并主编《教育百科全书》，在《教育史课本》中，专以一章论述中国古代教育，阐述古代...

教育心理起源论的代表人物是
心理起源论是关于教育起源的学说，亦称“心理学的教育起源论”。由“孟禄”首倡，他从心理学观点出发认为教育产生于儿童对成人的无意识模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。二、代表人物介绍:孟禄（Paul Monroe，1869—1947）美国教育家。生于印第安纳州，1897年获芝加哥大学哲学博士学位...

教育的心理起源论代表人物是
教育的心理起源论代表人物是孟禄。教育的心理起源论代表人物美国的教育家孟禄（1869-1947），其观点在学术界被认为是对生物起源学说的批判。教育的心理起源论，心理学术语，认为教育产生于儿童对成人的无意识模仿，而这种无意识的模仿不是习得性的，而是遗传性的。保罗·孟禄，美国著名教育史家、比较教育学...

教育心理起源说的代表人物是
教育心理起源说的代表人物是教育心理起源说的代表人物是美国教育家孟禄。孟禄从心理学的观点出发，认为生物起源论者忽视了人的心理与动物心理的本质区别。他根据原始社会尚无传授各项知识的教材和相应的教学方法，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿。教育心理起源说的代表人物是 教育的心理起源论者避免了...

教育心理起源说是对教育生物起源说的批判,其代表人物是( )。
【答案】：B 本题考查的是对教育心理起源说的理解。心理起源说代表人物是孟禄，他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。B项正确。A项：达尔文是生物进化论的...

教育心理起源论的代表人物是
没有教材的原始史实，判定教育应起源于儿童对成人无意识的模仿，心理起源论是关于教育起源的学说，亦称“心理学的教育起源论”是美国孟禄首倡，孟禄也是教育心理起源论的提出人。孟禄，美国教育家、教育史学家，1869年生于印第安纳州北麦迪逊市，1892年，毕业于印第安纳大学弗兰克林学院，获理学士学位。