孩子刚上小学一年级，跟不上课堂节奏怎么办？
与幼儿与的吃睡玩不同，小学生有学习的任务，包括按时上下学，按时完成作业，按时睡觉以保证第二天的学习精力。
时间的分配不应该再流于随意，而是要有明确的作息表。时间观念不明确，孩子就容易养成拖拉的不良习惯，所以必须要在开学之初就帮助孩子建立时间观念。
2.课堂纪律和课后作业：
幼儿园白天有水果时间，喝水和上厕所都是“按需”的，孩子们的主要活动就是以室内和室外的游戏为主，交流起来比较随意。而上小学后，在学校里就是上课与课间，上课的时候就不能随意走动与说话，一般也不能随意喝水如厕，这些都是要放在课间进行的。所以要给孩子树立遵守纪律的观念，帮助他们培养遵规守纪的习惯。
幼儿园没有课后作业，有的话也都是一些亲子手工；小学会布置课后祖业，作业大多是要孩子独立完成的。作业是对课上所学内容的复习与强化，是检验学习效果的方法和手段，因此必须要尽早让孩子明确完成作业的重要性和必要性，培养他们按时独立完成作业的好习惯。
3.专注力与学习兴趣：
专注力是学习效率的保证，对小学生来说，专注力包括上课听讲的时候，要集中注意力，要学会用耳朵和眼睛，从听觉是视觉上接收老师教学的内容；也包括课中课后在作业练习时，集中精力专心完成，不要三心二意。学习兴趣的调动和保持，能够让孩子在学习的时候更加主动。小学低年级的各个科目，难度都不大，只要孩子学习主动，成绩就不会差。
进入小学，代表孩子进入了人生的新阶段，难免会不适应。我家孩子刚上三年级时也跟不上节奏，学习成绩一直上不去。和其他家长聊天时，有位同学妈妈介绍了乐读优课给我。我原本还犹豫要不要让孩子上在线课，后来又看到一位亲戚分享了乐读，所以就想试试。现在我家小孩在乐读上了一段时间了，英语口语有了进步，慢慢跟上了课堂节奏，成绩在班里也肉眼可见地提升了。乐读的老师大多数都是原学而思团队的，具有丰富的经验和扎实的基础，课堂节奏也把握得很好，会适当地引导学生跟上进度。今年他们还开设了双师小班，是主讲老师+助教老师的双倍关注模式，主讲老师讲课，助教全程负责对学生的课堂表现进行监督、提醒和鼓励、反馈，我感觉这个效果更好一点。一年级正是给孩子打基础的阶段，如果你担心孩子的学习情况，可以考虑给孩子报个乐读的双师小班~
孩子刚上小学一年级,学习就是不行什么都不会,该用的办法都用了,怎么办...
1.缺失自我服务的意识 上小学以后，不会再像幼儿园那样，由老师带领着集体活动，如果说幼儿园的老师能及时注意到孩子的状况，但小学里的老师可能就没办法兼顾到这么多。所以，家长要让自己的孩子懂得：玩耍、运动前要注意场地的选择，尽量避开坑坑洼洼的地方；天气有变化前后，要让孩子知道不能立刻出去玩...
孩子刚上小学一年级,跟不上课堂节奏怎么办?
时间的分配不应该再流于随意，而是要有明确的作息表。时间观念不明确，孩子就容易养成拖拉的不良习惯，所以必须要在开学之初就帮助孩子建立时间观念。2.课堂纪律和课后作业：幼儿园白天有水果时间，喝水和上厕所都是“按需”的，孩子们的主要活动就是以室内和室外的游戏为主，交流起来比较随意。而上小学后...
孩子刚刚上小学一年级两天,作业里就要写日记,符合教育规律吗?_百度...
我先不说孩子刚上小学两天，老师留的作业就是写日记，是否符合教育规律。我先说一年级学生上课的一个真实的情况。我是数学老师，今天我讲的数学课的内容是认识立体图形：长方体、正方体、圆柱和球，做练习的时候，孩子们对于图形的认识学的还是很快的，毕竟孩子们在学前就开始玩积木，把实物和立体图形...
孩子刚上小学一年级,应该补习英语吗
为了提升孩子的英语水平，孩子应该补习英语，可以接受更专业更系统的英语辅导，推荐报班阿卡索跟外教学英语，互动多有兴趣效果很不错，一节课不到20元。免费试听课对比哪家好：【免费领取，外教一对一精品课程】点击即可免费领取一节欧美外教一对一免费试听课，试听可以先了解孩子的英语水平到什么程度，试听...
...这个段子“有个小孩儿叫小齐,刚上小学一年级,语文算术没学会,张口就...
说这一个娃娃叫小齐，刚上小学一年级，语文算术没学会，一开口就“他妈的“。在课堂上，老师问他一个字，小齐说：“我他妈的不认识。”老师又问他一道算术题，小齐说：“唉，我他妈的没复习。”这个老师不知怎么回事，这个毛病从哪里来的。这一天，老师到了他的家，看见他爸跟小齐两个人正在把这...
一年级孩子父母应该怎么引导学习
刚上小学一年级的孩子如果之前没有很多这方面的训练（如：字母与发音的关联、发音与具体字的关联、具体字组成的词与生活实物的关联等等）的话，是需要一定的时间去适应——由形象的思维转为逻辑符号的思维，而我们的汉语拼音正是这样一种符号；2、如果他们觉得所学的东西与生活关联不大，就很难再有兴趣...
孩子刚上小学遇到了看图写话这个难关,要如何帮助孩子克服?
进入小学一年级后，孩子们会接触看图写话，而且分值通常占比都挺高，对于成年人而言，可能觉得只是简单的几句话而已，但对七八岁的孩子而言，却是极大的考验，有的孩子语言能力较弱，尤其是男孩子，他们一提看图写话就愁得不行，这让很多家长为此伤脑筋。那么，作为家长，当孩子们遇到看图写话这一难关...
现在小学一年级读书,真的需要补课吗?
现在孩子二年级，成绩有了很大的进步，甚至期中考试的时候在班级排到了前五名。所以一年级的家长一定不要太焦虑，如果急于给孩子补课，那么他在学校没有学好，仅凭补课就能把成绩提升上去吗？答案当然是否定的，而且这会导致孩子的厌学情绪。让孩子早早的对学习这件事情充满了排斥，也会导致亲子关系紧张，...
一年级的孩子,对学校生活适应不良,厌学,家长该怎么做?
首先家长要了解孩子是什么原因导致厌学和适应不良，知道原因才能更好的“对症下药”。如果孩子是因为学习成绩跟不上而厌学，那家长要多花些时间在孩子的学习上，课后多些帮忙辅导孩子的功课，温习下一课要上的课。如果家长辅导不了，可以在周末或者假期让孩子上培训班或者帮孩子请个家教。只要孩子学习跟上去...
孩子马上要上一年级,家长需要做好哪些准备?
首先家长要做好上学的心理准备，小学不同于幼儿园，这是正式入学的开始。家长关注的重心要转向学习能力的培养了，要帮助孩子做好心理过渡，做好幼衔小的链接。在入学的头半年，要做好每天的陪伴工作。其次，家长要帮助孩子做好心理预设，要让孩子意识到上了小学不能再以玩为主了，要开始学习了！时间上...
当涂嵇小儿： 刚刚读书,不适应是比较正常的.,家长要及时和老师交流,反馈自己孩子的情况,然后自己要多和孩子沟通,和他一起解决学习上的问题
瑞昌市13936736565： 孩子小学一年级,就跟不上是什么原因? - ？
当涂嵇小儿： 小孩子跟不上主要原因:一,孩子基础差有很多孩子没有上幼小衔接,家长认为上幼小衔接没必要,幼小衔接班一般学的是拼音和20以内数的认识和做旅加减法,是一年级学生学的基本内容,如果没有这基础,一年级的教学进度又比较快,导致...
瑞昌市13936736565： 孩子上一年级了,但上课时注意力不集中不跟着老师读,说话表达能力差一句话说不太完整理解能力差,跟不上 - ？
当涂嵇小儿： 孩子学习不好,注意力不集中,专家介绍,很可能是多动症在作怪!孩子上课时东张西望,精力难以集中,走神、搞小动作成家常便饭,整天都没有消停的时候,做作业拖拉、粗心大意,要以为这些现象发生在小孩子身上很正常,这可能是多动...
瑞昌市13936736565： 我儿子刚上一年级老师说跟不上该怎么办 - ？
当涂嵇小儿： 一年级,无非就是语文/数学,英语已经要消失于小学了,其实一年级说不上跟上跟不上,只要孩子健康就能学会,多给孩子看一些童话书,提高孩子的想象力以及对问题的好知欲,学会了十以内的加减乘除,就可以挑遍三年级以下无敌手了
瑞昌市13936736565： 新生一年级小学生学生上课说话不听老师讲课怎么办家长怎样配合 - ？
当涂嵇小儿： 别担心,有个性的孩子将来才更有出息,慢慢来
瑞昌市13936736565： 一年级的孩子为什么课堂上坐不住 - ？
当涂嵇小儿： 教学随笔二--冯凌琦一年级的孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短,这是学生课堂上经常坐不住的客观原因,也是令我头疼的一个问题.其实这也与教师的教育教学有很大的关系:1、我们的教学活动形式单一,不足以调动孩子的学习...
瑞昌市13936736565： 孩子上一年级课堂上坐不住怎么办? - ？
当涂嵇小儿： 你好!首先,家长和老师一定要认识到,孩子这样的表现是正常的,尽管有的孩子很快就适应了小学的学习生活,但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应,这就是孩子的个性差异,这就与成人之间的差异一样.你的孩子没有什么不一样...
瑞昌市13936736565： 我家小孩刚上一年级学习跟不上,还写慢,该怎么办. - ？
当涂嵇小儿： 别着急,慢慢来,小孩子刚上小学需要一个过渡期,而且她还那么小,每个人发展都有一定的发展规律,你在观察一段时间,是在落后太远再耐心辅导辅导,多陪陪孩子,而且要根据孩子的学习兴趣来培养.希望对你有帮助.
瑞昌市13936736565： 刚上学,孩子就不怎么遵守课堂的纪律,该怎样教他呢? - ？
当涂嵇小儿： 孩子从幼儿园到小学,首先会感觉到不适应,从而不遵守课堂纪律,这是正常的,家长这个时候不要着急,不要训斥孩子,要和他慢慢地讲道理,夸他是个好孩子,等孩子习惯上学了,自然就会好起来的.
瑞昌市13936736565： 孩子一年级上学课堂不听讲不专注 有什么办法解决呀 ? - ？
当涂嵇小儿：孩子才从学前班过渡进入一年级上学,在学前班的时候老师不会强烈要求孩子要坐端正听讲,进入小学以后,老师就会对学生加以约束了,这有一个适应的过程,可能过段时间慢慢就会好了,平时在家里多培养一下孩子,比如让他专注的看一个动画片,完后让他讲出内容.慢慢训练他.
