赵简子立储文言文翻译
赵简子立储文言文翻译如下：
译文：
赵简子的儿子，年长的叫伯鲁，年幼的叫无恤。将要选出继承人，不知道该立谁好。于是写了训诫在两片竹简上，来给两个儿子，说“要慎重地记住。”三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。
问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。
原文：
赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立。乃书训诫之词于二简，以授二子，曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。求其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。
文言文注释与赵简子简介：
文言文注释：
1、长曰伯鲁，幼曰无恤：大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。2、赵简子：春秋后期著名的政治家。3、置后：选立继承人。4、书：写。5、二简：两片竹简。6、以：来。7、识：记住。8、举：列举，说出。9、甚习：很熟。10、诸：相当于“之于”。
赵简子简介：
赵简子是杰出的军事家，外交家，改革家。赵简子是《赵氏孤儿》中的孤儿赵武之孙，原名赵鞅，又名志父、赵孟，是春秋时期晋国赵氏的领袖。赵简子为晋昭公时大夫。赵简子为晋昭公时大夫，专注国事、致力改革。
战国时代赵国基业的开创者，郡县制社会改革的积极推动者，先秦法家思想的实践者，对春秋战国的历史发展起了推波助澜的作用，与其子赵无恤（即赵襄子）并称“简襄之烈”。
赵简子立储的典故出自哪里?
问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。二、原文：汉 司马迁《赵简子立储》赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立。乃书训诫之词于二简，以授二子，曰...
古文:乃书训诫之词于二简,以授二孑,曰:“谨识之”。是什么意思?_百度...
于是把他的日常训诫言词写在两块竹简上，分别交给两个儿子，嘱咐说：“好好记住！”此话出自《赵简子立储》。原文翻译：赵简子的儿子，年长的叫伯鲁，年幼的叫无恤。将要选出继承人，不知道该立谁好。于是写了训诫在两片竹简上，来给两个儿子，说“要慎重地记住。”三年后问他们，伯鲁已经不能...
简子之子是谁?
问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。二、原文：汉 司马迁《赵简子立储》赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立。乃书训诫之词于二简，以授二子，曰...
问无恤,诵其词甚之的翻译
“问无恤，诵其词甚之”的翻译是问无恤，他背诵训诫已经很熟练了。该句出自《资治通鉴·周纪一》中《赵简子立储》。全文为：赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立。乃书训诫之词于二简，以授二子，曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，...
问无恤,诵其词甚之的翻译是什么?
问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。出处：《赵简子立储》解读 身为政治家，权谋家的赵鞅，立后之大事并非因此一件小事就心意已决的，及至诸子长大成人，赵鞅又对他们...
问无恤,诵其词甚之的翻译是什么?
8. 因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。出处：《赵简子立储》解读：身为政治家，权谋家的赵鞅，立后之大事并非因此一件小事就心意已决的，及至诸子长大成人，赵鞅又对他们进行更深的考察。有一天，他召见儿子们说：“我将一宝符藏于常山，你们去寻找...
赵简子之子长曰文言文翻译
问无恤,他背诵训诫已经很熟练了,问他的竹简在哪里,从袖子中把竹简上呈给赵简子。 因此赵简子认为无恤是贤能的,立他为继承人,这就是赵襄子,他果然使赵国昌盛起来。二、原文:汉 司马迁《赵简子立储》赵简子之子,长曰伯鲁,幼曰无恤。 将置后,不知所立。乃书训诫之词于二简,以授二子,曰:“谨识之。” ...
赵简子立储文言文答案
1. 赵简子立贤的释文及阅读答案 1.原文 赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤②.将置后③,不知所立.乃书④训诫之词于二简⑤,以⑥授二子,曰:“谨识⑦之.”三年而问之,伯鲁不能举⑧其词.问其简,已失之矣.问无恤,诵其词甚习⑨固.求其简,出诸⑩袖中而奏【11】之.于是简子以【12】无恤为贤,立以为...
赵简子之子文言文翻译
三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。 问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。 二、原文：汉 司马迁《赵简子立储》 赵简子...
赵简子之子文言文
三年后问他们，伯鲁已经不能说出上面的话了，问他的竹简哪里去了，已经丢失了。问无恤，他背诵训诫已经很熟练了，问他的竹简在哪里，从袖子中把竹简上呈给赵简子。因此赵简子认为无恤是贤能的，立他为继承人，这就是赵襄子，他果然使赵国昌盛起来。二、原文：汉 司马迁《赵简子立储》赵简子之子，...
别陆文亭：[答案] 原文 赵简子①之子,长曰伯鲁,幼曰无恤②.将置后③,不知所立.乃书④训诫之词于二简⑤,以⑥授二子,日:“谨识⑦之.”三年而问之,伯鲁不能举⑧其词.问其简,已失之矣.问无恤,诵其词甚习⑨固.求其简,出诸⑩袖中而奏【11】之.于是简子以...
西乡塘区19559178854： 赵简子立嗣文言文 - ？
别陆文亭： 赵简子之子,长日伯鲁,幼日无恤.将臵后,不知所立.乃书训诫之词于二简以授二子,曰:“谨识之.”三年而问之,伯鲁不能举其词.问其简,已失之矣.问无恤,诵其词甚习固.问其简,出诸袖中而奏之.于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵.译文:赵简子的儿子,年长的叫伯鲁,年幼的叫无恤.将要选出继承人,不知道该立谁好.于是写了训诫在两片竹简上,来给两个儿子,说“要记住.”三年后问他们,伯鲁已经不能说出上面的话了,问他的竹简哪里去了,已经丢失了.问无恤,他背诵训诫已经很熟练了,问他的竹简在哪里,从袖子中把竹简上呈给赵简子.因此赵简子认为无恤是贤能的,立他为继承人,这就是赵襄子,他果然使赵国昌盛起来.
西乡塘区19559178854： 资治通鉴周纪一赵简子之子翻译 - ？
别陆文亭： 赵简子的儿子,年长的叫伯鲁,年幼的叫无恤.将要选出继承人,不知道该立谁好.于是写了训诫在两片竹简上,来给两个儿子,说“要记住.”三年后问他们,伯鲁已经不能说出上面的话了,问他的竹简哪里去了,已经丢失了.问无恤,他背诵训诫已经很熟练了,问他的竹简在哪里,从袖子中把竹简上呈给赵简子.于是赵简子认为无恤是贤能的,立他为继承人,这就是赵襄子,他果然使赵国昌盛起来.
西乡塘区19559178854： 古文:乃书训诫之词于二简,以授二孑,曰:“谨识之”.是什么意思? - ？
别陆文亭： 古文:乃书训诫之词于二简,以授二孑,曰:“谨识之”的意思是:“于是写了训诫在两片竹简上,来给两个儿子,说'要慎重地记住.'” 完整原文:赵简子之子,长曰伯鲁,幼曰无恤.将置后,不知所立.乃书训诫之词于二简,以授二子,...
西乡塘区19559178854： 翻译于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵囊子,而果昌赵 - ？
别陆文亭： 原文应该是:于是简子以无恤为贤,立以为后,是为赵襄子,而果昌赵. 翻译:于是,赵简子认为无恤有贤德,便把他立为继承人.这个人就是赵襄子,并且果然使赵国昌盛.
西乡塘区19559178854： 课外文言文.(8分)赵简子①有两白骡而甚爱之.阳城胥渠②住广门之馆,夜叩门而谒曰:“主君之臣胥渠有疾,医教之日:'得白骡之肝,病则止;不得则... - ？
别陆文亭：[答案] 小题1:C 小题1:嘿!胥渠这个家伙!竞算计起我们主君的白骡来了.请允许我去把他杀掉! 小题1:用董安于杀人以活畜的主张,反衬赵简子杀畜以活人的做法,(得1分)鲜明地突出了赵简子爱惜人才(即“好士”),目光长远,以人为本.(得...
西乡塘区19559178854： (九) 周舍事赵简子 昔者,周舍事赵简子,立赵简子之门三日三夜 ; ,简子使人出,问之曰:“夫子将何以令 我?”周舍曰:“愿为谔谔'之臣,墨笔... - ？
别陆文亭：[答案] (九)1. (1)侍奉(2)写(3)收益(4)同“返”,回来人席 2. (1)简子听了这话很高兴,就让他和自己在一起.(2)我们国家大概快要灭亡了吧,我是为此而流泪啊. 3. 众人之唯唯...
西乡塘区19559178854： 赵简子置后翻译 - ？
别陆文亭： 1伯鲁不能举其词 举:说出于是简子以无恤为贤 贤:贤能 2.A “于”都是“在”的意思 3.于是在两片竹简上写下了日常训诫的言辞交给了两个儿子.问无恤的竹简在哪,他便从袖子里拿出来奉上. 4.“诵其辞甚习固 ”“出诸袖中而奏之” 启示:细节决定成败;要善于抓住机遇;选拔人才要以才力、能力为标准等.资治通鉴周纪一中赵简子之子…而果昌赵的翻译 你好,周纪一中有“将置后,不知所立,乃书训戒之辞于二简,以授二子曰:“谨识之!”三年,oGFQAo
西乡塘区19559178854： 翻译 看下面昔者周舍事赵简子①,立赵简子之门三日三夜.简子使人出,问之曰“夫子将何以令我?”周舍曰:“愿为谔谔②之臣,墨笔操牍,随君之后,司... - ？
别陆文亭：[答案] 从前,周舍去侍奉赵简子,站在赵简子的门口三天三夜.简子派人出去问周舍:“先生将用什么来指教我?”周舍回答说:“希望作为直言诤谏的臣子,带着笔墨纸砚,跟在你的后面,待你有错的地方就把它记下来,每天有记录,一个月...
