如何看待学生调班？

~ 每学期都会遇到这样的情况：家长要求给孩子调个班。结果是年级主任、校长苦口婆心说服家长不要调班，说明调班对学生、对教师、对学校的影响与危害。为了说服家长，他们更注重说明调班对学生的不利影响，如：到新的班级不能适应、与陌生学生很难沟通、已经给新教师留下坏印象等等。甚至搬出我们学校从来就没有这个先例等来推脱，目的就是一个：最好不要调班。为了达到这个目的，年级主任甚至校长都要花费不少时间、搭上不少口舌才能让家长“悻悻而去”！
1、“以生为本”的体现。我们常说：一切为了学生，为了学生的一切。既然孩子提出在原来的班级不适合自己学习、要求调一个班级，那就应该满足孩子的意愿，让他在自己认为一个适合自己的环境中学习和生活岂不是更好？况且凡是提出调班的学生肯定都有不得已的苦衷，否则谁会“好好皮肤弄个疤”？其实，我们也知道现在的学生个个都是“小皇帝”、“小公主”，望子成龙、望女成凤的愿望在每个人心中都是根深蒂固，他们的成长寄托着家长的所有希望，我们为什么不能为实现他们的“梦想”而助一臂之力呢？
2、“服务质量”的需要。说教学是一种服务，现在恐怕已有多数人认同这个观点，尤其在民办学校更是如此。学校要给学生提供全方位的服务，要为学生的全面发展提供最大限度的帮助与支持。当我们的学生提出要调一个班（说实在的也不算过分）时，我们完全可以给与满足，让家长、学生感到学校对学生的发展给予足够的关心与体贴。毫无疑问，当我们的孩子的心愿得到满足后，他们连同家长对学校的感激之情就会大大提升。翔宇集团的老总有一句话非常有道理，他说：“让我们的家长、学生都说好比花多少钱做广告都好得多！”是呀，学校无小事事事有教育，假如我们能将家长、学生提出的这个小小的要求给予满足，赢得他们的称赞，那我们学校的收获岂不更大？！
3、“规范管理”的要求。凡是要求调班的必定事出有因，但大多都与班主任或其他任课教师有关。他们担心在原来的班级会受到“排挤”，怕老师给自己“穿小鞋”，无奈之下才提出调班的要求。事实上绝多数的教师是不会“睚眦必报”的，更不会因与学生发生的一些矛盾而对学生采取“过激行为”，因为这不仅是我们的职业道德所不允许，也是我们教师所不齿的。可话又说回来，“林子大了什么鸟没有”？假如我们的教师真出现这样的问题，确实影响到孩子的学习，我们帮助孩子调班不仅有利于学生的发展，而且也有利发现教师存在的问题，及时给予指出、修正，从而达到规范教育教学管理的要求，如此一举两得的事情何乐而不为？
其实，调班还真不是一个小事情。如果只有一个或几个要求调班，那我们就给与满足就是，怕就怕在由此引起连锁反映，学校掀起调班“热潮”，这恐怕就是学校不允许调班的原因所在。为此我们大可不必如此担忧，因为要求调班的必定是少数，家长一定会考虑调班的弊与利，更会慎重地处理好孩子与任课教师的关系，绝不会“一窝蜂”。当然，也有可能会出现一个班级中有多人提出调班的现象，这就需要我们认真对待了：要分析究竟是学生的原因还是教师的原因，要做好学生和教师的工作，要将稳定班级放在第一位！“宁乱一科不乱一班”就是这个道理。但不管怎样，这个班级的课任教师应该认真反思自己的问题，因为这说明他们的班级凝聚力出现了问题！“亡羊补牢”还来得及，待到问题出现一发不可收拾的时候再解决，恐怕晚矣！
所以，过去的“定规”未必不能更改，只有与时俱进，才能以不变应万变，让学校的发展始终处在时代的前沿！

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北关区13516313654： 好学生调班可以让原来的班主任后悔么? - ？
豆卢肩塞可： 我觉得你的问题可能调班后,你也许同样会面临这样的问题. 一个成绩好的学生,对老师的绩效考核是很利的. 那么,你有没有想过老师为什么会这样对你? 先从自己的身上找原因? 班长,团员,还是三好学生都应该是一个全面发展的好学生,而不仅仅局限于成绩优秀. 试着找老师去谈谈你遇到的问题,像是找朋友聊天似的,把他当成朋友,而不是当成你的老师或其它什么人,我相信他会对你刮目相看. 记得解决问题的办法要用最直接的,既然你觉得老师不看好你,那么你就应该大胆地去跟老师去谈你的问题,你大可把你的想法说出来. 祝你成功吧,我也是从你这个年龄过来的,大胆地面对一切问题,逃避不是解决问题的办法,相信我.

北关区13516313654： 本来我女儿一直在尖子班因成绩比较差今年报初三时被老师调去其它班;所谓班主任这样处理适当吗? - ？
豆卢肩塞可： 我觉得不合适.我以前也是尖子班的、每个学期末班主任都要把成绩落后的调到普通班. 毕竟都是学生,同一个班的关系都很好, 突然被调到一个陌生的班级 肯定会影响学生学习的. 谁都不认识 人际关系又要重新建立.

北关区13516313654： 您说他的孩子调班好吗 - ？
豆卢肩塞可： 个人建议尽量别调班,其实不少老师都是这样的,没有办法,真想如此,做家长的实在不行就给老师送点礼吧,兴许会有些效果的.

北关区13516313654： 班主任强行让学生调班级会怎么样? - ？
豆卢肩塞可： 你可以找班主任协商协商不成,可以找学校领导.一般这种情况都可以解决了,学校也不想把这些麻烦事向外张扬,如果不行的话可以上教育局反映,说影响学生的发展,教育局一般都会给个合理的处理的.

北关区13516313654： 老师们会怎么看待高一转班的学生? - ？
豆卢肩塞可： 转班申请书 尊敬的XXX:我叫XXX,XX省XX市人,现就读于XX学院XX级X班,一卡通编号:XXXXX,身份证号码:XXXXXXXXXXXXX.任何事物总是在适宜的环境内才能茁壮成长,顺利发展.我进入一班以来,因为各种原因,总是无法真...

北关区13516313654： 关于学生转班的问题.？
豆卢肩塞可： 在我们学校这种情况,可以直接送到教育处交给领导处理了. 这个学生自己签字作假,不算诚实而且与家长的沟通也不够,我觉得算是个时机应该拒绝她,作为一次教育的机会.

北关区13516313654： 学校(小学)在家长不知情的情况下私自给学生调班是否合法? - ？
豆卢肩塞可： 在家长不知情的情况下,学校私自给学生调班是合规的,因为学校是有权利对学生进行管理,并且按规定给学生调整班级

北关区13516313654： 怎样看待男女分班 - ？
豆卢肩塞可： 男女分班不能简单地冠之于进步与倒退,单从早恋角度看,该设防时就设防.现在中学生所处的生活环境,比起以往的年代要开放得多.无论是电视电影,还是报纸杂志,或者是街头闹市,或者是深巷独院,可供学生借鉴、模仿的“卿卿我我”...

北关区13516313654： 如何看待学校分快慢班 - ？
豆卢肩塞可： 很正常,我当年是快班的O(∩_∩)O~ 对学校来说——将学生分快慢班,可以增大升学率 对学生还说——和自己水平差不多的人在一个班(一个类型的班),压力会小些,但是容易“一叶遮目,不见泰山”!

北关区13516313654： 初中班主任有权利为了一个小问题把学生调班吗? - ？
豆卢肩塞可： 这样肯定是不对的 个人体质能力不一样 跳不过就要调班 这样对学生的心理会造成一定的负担 可以跟上级领导反映 这样的班主任实在是太可恶了